Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола.

Тема урока. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола.

Цель урока

1) дать понятие о наклонении глагола; ввести термины: изъявительное, условное, повелительное наклонение глагола.

2) научить различать наклонения глагола.

3) отработка умения находить глаголы изъявительного наклонения.

1. Учитель:

Ребята, все вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отметила праздник День космонавтики. Ровно 50 лет назад - 12 апреля 1961 года - произошло грандиозное событие . В этот день наша страна успешно осуществила полёт человека в космос. Это был Юрий Алексеевич Гагарин - наш соотечественник. О полёте Юрия Гагарина мы сегодня и поговорим на уроке. Запишите в тетрадях число, классная работа. Начнём работу со словаря. Запишите: словарная работа.

2. Словарная работа.

Космос

- Подберите синоним к слову космос? (вселенная)

Вселенная

Космодром -( «комплекс сооружений и технических средств для запуска космических кораблей»)

Космонавт - ( «специалист (человек) , совершающий полёт в космическом пространстве»).

Скафандр - («герметический костюм, обеспечивающий жизнедеятельность человека во время пребывания под водой, в космосе»)

- Назовите однокоренные слова. Подчеркните их

- Объясните лексическое значение слов: космонавт, космодром, скафандр.

3. - Подберите к этим словам глаголы и запишите получившиеся словосочетания.

(полететь в космос, облететь вселенную, прибыть на космодром, слушать космонавта, надеть скафандр)

- Отметьте в словосочетаниях главное слово. Какой частью речи оно является?

4. - Что такое глагол?

5. - Определите вид и переходность глаголов в словосочетаниях.

6. Работа с текстом. (текст №1)

- Прочитайте текст.

12 апреля 1961 года Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль - спутник с человеком на борту. Пилотом космического корабля являлся гражданин СССР лётчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

После полёта в своём первом интервью Юрий Гагарин сказал: «… я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, храните и приумножайте эту красоту, а не разрушайте её».

Знал бы Гагарин, как его полёт повлияет на развитие космоса!

7.- Определите тему текста. (полёт Юрия Гагарина в космос)

- Как можно озаглавить этот текст?

- Определите основную мысль текста. ( Первый человек в космосе - наш соотечественник)

8. -Объясните знаки препинания в предложении: Люди, храните и приумножайте эту красоту, а не разрушайте её. (Первое запятая выделяет обращение Люди, вторая запятая стоит перед союзом а, который связывает однородные члены предложения.

- Назовите однородные члены предложения, чем они выражены? (храните, приумножайте, не разрушайте - это однородные сказуемые, выражены глаголом.

9.- Отступите одну строчку и запишите эти глаголы в первый столбик.

- Найдите глагол с частицей бы. Запишите его во второй столбик.

- Какие ещё глаголы вам встретились в этом предложении? Запишите их в третий столбик.

храните знал бы вывел

приумножайте являлся

не разрушайте сказал

увидел

повлияет

- Сколько групп глаголов у вас получилось?

- Запишите тему урока. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

- Объясните правописание разделительного мягкого знака в слове изъявительное?

(можно подобрать однокоренные слова и разобрать их по составу: изъявительное, изъявить, явный, явь)

10.- Чтение параграфа 83 (первый абзац)

11. Работа со схемой

Условное

Глаголы обозначают действие, которое возможно при определенном условии.

взлетел бы

Повелительное

Глаголы обозначают действие, которое кто-то кого-то побуждает сделать (просит, приказывает, советует - «повелевает»)

взлети, взлетите

ИзъявительноеНаклонения глагола

Глаголы обозначают действие, которое происходит сейчас, происходило в прошлом, будет происходить в будущем на самом деле, явно.

взлетел, взлетает, взлетит

- Глаголы какого наклонения выражают побуждение к действию? (повелительное наклонение)

- В каком столбике у нас записаны глаголы повелительного наклонения? Прочитайте их. Подпишите этот столбик.

- Глаголы, в каком наклонении указывают на действие, которое может совершаться при каком-то условии? (в условном наклонении)

- В каком столбике записаны глаголы условного наклонения? Подпишите этот столбик.

- Глаголы, в каком наклонении рассказывают о действии, которое происходило, происходит или произойдёт? (в изъявительное наклонении)

- В каком столбике записаны глаголы изъявительного наклонения?

12. Чтение параграфа 83, правило

13.- Определите время глаголов 3 столбика.

- Глаголов какого времени в столбике не оказалось?

- Назовите любой глагол настоящего времени и запишите его в третий столбик.

13. Работа с учебником.

Упр. 482

- Прочитайте стихотворение Агнии Барто.

- Назовите глаголы, обозначающие Танюшины дела. (помогала, ела, пила, села, посидела, встала, пошла, сказала, устала, не могу, помогу)

- Выпишите два первых глагола, определите их вид и время.

Помогала - несов., прош. вр., помогает, будет помогать

Ела - несов., прош вр., ест, будет есть

- Запишите эти глаголы в форме других времён.

- В каком наклонении употреблены эти глаголы? (в изъвительном)

14. (Резерв)

Работа с текстом. (текст №2)

Задание: списать текст, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки.

Сказал «п..ехали» Гагарин,

Ракета в космос пон..слась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась….

… Вот буд..т жизнь! Но всё же вспомн..м,

Что кто(то) первым пол..тел…

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

- Объясните правописание вставленных букв.

Сказал «поехали» Гагарин,

Ракета в космос понеслась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась….

… Вот будет жизнь! Но всё же вспомним,

Что кто-то первым полетел…

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

Найдите и подчеркните глаголы.

Глаголы какого наклонения употреблены в стихотворении?

Укажите время этих глаголов.

15. Тест.

1. К какому наклонению относятся глаголы, которые изменяются во временам?

а) к изъявительному б) к условному в) к повелительному

2. Глагол, обозначающий действие, которое просят или приказывают выполнить

а) условного наклонения

б) изъявительного наклонения

в) повелительного наклонения

3. Укажите наклонение глагола, который обозначает действие возможное при каком- либо условии.

а) условное б) повелительное в)изъявительное

4. Укажите глагол повелительного наклонения.

а) беги

б) напишу

в) прочитал бы

5. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения.

А) сходили бы

б) спешишь

в) не уходи

- Подсчитайте количество баллов. И поставьте себе за урок оценку.

Если у вас 5 правильных ответов - 5 баллов - оценка 5

4 балла - оценка 4

3 балла - оценка 3

16.Итог урока

- С какими наклонениями глагола вы познакомились сегодня на уроке?

- Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении?

- Как изменяются глаголы в изъявительном наклонении?

17. Домашнее задание: параграф83, стр.201, упр.483