Учителю
Карточки по теме 'Выразительные средства'

Карточки по теме 'Выразительные средства'

Автор публикации: Беляева Т.Н.

Дата публикации: 21.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Карточки по теме «Выразительные средства»

7 класс, программа С. И. Львовой

Вариант 1

Анализ текста: какой образ нарисован, какие выразительные средства использованы, какое настроение создаёт текст.

Странный в сентябре лес - в нём рядом и весна, и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка. Поблёкшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и холодная белая радуга. Увядание и рассвет. Тишина и песни. И грустно, и радостно.

Определите изобразительно-выразительное средство

Велосипед меня понёс.

Понёс куда-то под откос.

Он там остался без колёс,

И дальше я его понёс.

Полночной порою в болотной глуши чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.
Не сломлюсь, не дрогну, не устану, ни крупицы не прощу врагу.
Я в этот мир пришёл, чтоб видеть солнце и синий кругозор.

Я в этот мир пришёл, чтоб видеть солнце и выси гор.

Подруга думы праздной, чернильница моя, мой век однообразный тобой украсил я.
В саду горит костёр рябины красной.

Вариант 2

Сад был праздничный, нарядный. Яблоки на деревьях висели, как фонарики. У беседки доцветал большой куст жасмина, и опавшие лепестки лежали на земле, как снег. Клумбы настурций жаркими кострами горели между яблонями.

Определите изобразительно-выразительное средство

Шуршат осенние кусты,

Шуршат на дереве листы.

Шуршит камыш.

И дождь шуршит.

И мышь, шурша,

В нору спешит.

А там тихонечко шуршат

Шесть шустрых маленьких мышат…

Тут пехотою никто да не прохаживал,

На добром коне да не проезживал,

Туда серый зверь да не прорыскивал,

Птица чёрный ворон не пролётывал.

Гляжу на будущность с боязнью.

Гляжу на прошлое с тоской.

После всех неприятностей он ходил словно в воду опущенный.
Вся жизнь, ненужно изжитая, пытала, унижала, жгла.
О бард любви, далёкий соловей!

Вариант 4

Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.

Определите изобразительно-выразительное средство

Прозвучало над ясной рекой,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немой,

Засветилось на том берегу.

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Уже резвяся и играя.

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты грозовые…

Ему и на этот раз удалось выйти сухим из воды.
Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами.
В сто сорок солнц закат пылал.
Из ненавидящей любви, из преступлений, исступлений возникнет праведная Русь.

Вариант 5

Летний дождик

- Так ли? Так ли? Так ли? -

Спрашивают капли.

Сыплются горошком

По крышам, по окошкам.

Петухи и куры недовольны, хмуры,

Мокрою семейкой мокнут под скамейкой.

Так ли? Так ли? Так ли? -

Спрашивают капли.

Глазки умывают лютики и мак.

Весело кивают:

-Так! Так! Так!

Определите изобразительно-выразительное средство

2 . С нею я дошёл до сада,

И прошла моя досада.

И теперь я весь алею,

Вспомнив тёмную аллею.

3. Арагвы светлой он счастливо достиг зелёных берегов.

4. С наглой скромностью смотрит в глаза.

5. Звуки виолончели вились, переплетались, росли и наполняли притихшую залу.

6. Я видывал, как она косит - что взмах - то готова копна.

7. И ненавидим мы, и любим мы случайно.

Вариант 6

Сухие листья, сухие листья,

Сухие листья, сухие листья,

Под тусклым ветром кружат, шуршат.

Сухие листья, сухие листья,

Под тусклым ветром сухие листья,

Кружась, что шепчут, что говорят?

Определите изобразительно-выразительное средство

На двери замка ни замка.

Живёт щегол здесь - первый щёголь,

И утром белка из белка

Ему сбивает гоголь-моголь.

Анчар - как грозный часовой,

Стоит - один во всей Вселенной.

И солнце греется на льдине.
И только сбруя золотая всю ночь видна… Всю ночь слышна.
Я первый раз видела, как отец вышел из себя.
Перед глазами ходил и колыхался, гремел и сверкал, светился и угасал, уходил куда-то в бесконечность океан.

⇧

⇩