Урок + презентация по литературе для 10 класса по роману Л. Н. Толстого «Война и мир»

Павлова Татьяна Ивановна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 6 г. Лениногорска РТ.

Тема: Отечественная война 1812 года. Философия войны в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Цели урока: раскрыть композиционную роль философских глав; проследить изображение Отечественной войны 1812 г.; исходя их взглядов писателя на историю, раскрыть их силу и слабость; развитие творческих способностей учащихся; воспитание чувства патриотизма.

Гроза двенадцатого года

Настала - кто тут нам помог?

Остервенение народа,

Барклай, зима иль русский Бог?

А.С. Пушкин

Ход.

I. Слово учителя.

Изображение войны 1812 г. в романе «Война и мир

II. Сообщение учащихся о героях Отечественной войны 1812 года.

• Всмотритесь в эти лица.

• Что объединяет их?

III. Беседа.

• Почему писатель значительную часть событий Бородинского боя показывает глазами Пьера Безухова, штатского человека?

• Как вы понимаете слова солдата: «Всем народам навалиться хотят»?

• Какие чувства испытывает Пьер, оказавшись на поле боя?

• Как раскрываются характеры исторических лиц и главных героев в Бородинском сражении?

• Почему князь Андрей накануне сражения подводит итоги своей жизни?

• Какие чувства испытывает П. Безухов, находясь на батарее Раевского?

• Как отнеслись солдаты к его появлению?

• Кого из солдат вы запомнили ? Как Толстой раскрывает истинный патриотизм артиллеристов батареи Раевского?

• Рассмотрите картину Рубо «Бородинская битва».

• Ваше мнение об этом полотне?

• Каким увидел художник это сражение?

• Какой смысл вкладывает Л.Н. Толстой в слова о нравственной победе русского войска (гл. 39, ч. 3, т. 3)?

• Рассмотрим картины Верещагина, посвященные Бородинской битв

• Совпадают ли описание у писателя и художника?

• Каким вы видите Кутузова во время сражения?

• Почему писатель отрицательно относится к Наполеону и с любовью к Кутузову?

• Как относятся к Наполеону князь Андрей и П. Безухов в начале романа?

• Почему происходит крушение этого восприятия Наполеона как героя?

• Легко ли дается Кутузову решение о сдаче Москвы?

• Каким вы увидели полководца во время совета в Филях?

• Рассмотрим картину Верещагина «Наполеон на Поклонной горе

• Как вы считаете, о чем он думает?

• А вот Наполеон на картине Верещагина «В покоренной Москве».

• О чем он думает теперь?

• А вот перед вами картины Верещагина «Маршал Даву в Чудовом монастыре» и «В Успенском соборе».

• Какие чувства вы испытываете к французам, глядя на пожар Москвы?

• А что испытывает художник Верещагин? (картина Верещагина «Пожар Замоскворечья»)

• Каким вы увидели в романе «самого полезного человека» в отряде Денисова?

• Похож герой картины Верещагина «Не замай! Дай подойти!» на Тихона Щербатого

• Прототипом Денисова в романе «Война и мир» является Денис Давыдов.

IV. Сообщение ученика о Д. Давыдове.

V. Беседа

• Всмотритесь в портрет Д. Давыдова.

• Ваше мнение об историческом герое и герое романа.

• Какова роль партизанских отрядов в общей победе русских?

• Почему партизанская война названа писателем «дубиной народной войны»?

• Почему войну России с Францией в 1812 году называют Отечественной войной?

• Какой памятник победителям был построен в Москве ? ( Храм Христа Спасителя)

VI. Заключительное слово.

• Философия войны.

VII. Задание на дом.

• Образы Кутузова и Наполеона.

VIII. Итоги.