Конспект занятия по подготовке мультфильма 'Песочная анимация'

Конспект занятия «Работа по песочной анимации к сказке

Ю. Сасовой«Про мечту осеннего листа»» 5 класс.

(Интегрированное занятие -Курсы «Служба консультаций по русскому языку , ИЗО», Петрова А.В. , Сыроватская Т.Е., Нехурова Е7 -5 класс, Чувашова Н.-4 класс

Совместная работа обучающихся и педагогов ГБОУ ДОД «Центр дистанционного образования МО РС(Я)»

Цель: создание видеофильма на программе iMovie

Задачи: познакомить с навыками работы на специальном оборудовании( коробка с песком, подсветка снизу)-автор СыроватскаяТ.Е., фотосеъмки кадров-рисунков, озвучивание персонажей

Этапы:

Подготовительная, основная, рефлексия

Ход занятия:

1. Прочтение сказки, распределение ролей для озвучки

2. Работа на оборудовании с песком:

3. Раскадровка, рисование на песке, фотоснимки

4. Работа на программе iMovie

5. Просмотр готовой работы. Рефлексия

1.Организационный момент

2. Ребята , вам знакомо слово раскадровка? Вы смотрели фильм в прошлый раз , как надо работать при создании песочной анимации.

Раскадровка по содержанию сказки: Необходимо разделить лист А4 на столько кадров, сколько будет необходимо поместить нам для фильма. Какие моменты отметите? 3. Распределение ролей:-за автора-Елена Н., Зимаосенец-Настя Ч.

4. Основная часть:

Учитель: О чем мы хотим рассказать в нашем видеофильме?

Ответ обучающихся: мы хотим рассказать про мечту осеннего листа. Он остался висеть на ветке один, к нему прискакал Зимаосенец и говорит, что лист непорядок создает. Примерно так расположим кадры:

-Дерево, на нем осенний лист

- Появление Зимаосенеца

- Их разговор

-Ветер

- Лист летит

-Падает снег

Он все-таки увидел снег

Учитель: Хорошо, но следует уточнить количество кадров по пунктам-всё нарисуем сначала на листах.

Дерево надо расположить вначале , как общий вид, затем вблизи, чтобы хорошо был виден одинокий лист-2 кадра. Зимаосенец появляется на солнечном луче, приближается к листу-2-3 кадра (здесь будет озвучивание по ролям)

Ветер мы покажем каким образом?

Ответ: Надо показать как летит лист

Учитель: Верно. Это займет тоже несколько кадров-4 кадра

Как показать, что начал падать снег-мечта Осеннего листа?

Ответ: Нарисуем снежинки

Учитель: Как?Крупно, мелко?

Ответ: Сначала мелко, затем крупно

Учитель: Правильно, а почему?

Ответ: Вначале лист маленький-издали летит, снежинки тоже.

5.Рисование

6. Рисование каждого кадра на песке

7. Фотоснимок

IV.Перенос фотоснимков на Диск компьютера

V. Работа в программе QuckTime Playeri- новая аудиозапись-слов автора-з части, диалог Зимаосенец и Лист-1 часть

Работа на программеMovie( расчитано на 2 часа), с просмотром и рефлексией добавляем 1 час

1. Вы уже знаете, как начать делать фильм из фотоснимков. С чего начнем?

2. Располагаем на панели медиатека проектов наши снимки

3, Выбираем переходы, титры

4. Наложение голоса

8. Фильм готов, но мы его просмотрим прежде чем сохранить и обговорим, какие недочеты , возможно, что-нибудь необходимо исправить .

На следующем уроке видеофильм готов.