Урок русского языка в 5 классе 'Буквы з и с на конце приставок'

Буквы з и с на конце приставок.

Цели:

1. Ознакомить учащихся с новым орфографическим правилом - правописанием приставок на з и с.

2. Формировать навыки грамотного написания приставок на з и с.

3. Воспитывать интерес к языку.

Ход урока:

1. Что мы знаем о правописании гласных и согласных в приставках?

( Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на -з (-с) пишутся одинаково независимо от произношения).

Сейчас мы проверим, как каждый из вас усвоил это правило.

2. Работа с перфокартами.

1 вар. 2 вар.

3.Атеперь отгадайте ребусы. Их отгадки связаны с приставками.

Новая тема:

Сегодня мы познакомимся с правописанием приставок, которые оканчиваются на з и с.

Тема написана на доске заранее.

Давайте посмотрим на доску и вы попробуете сами сформулировать это правило.

Знание звонких и глухих согласных понадобится нам при изучении нового материала.

Материал для наблюдений на доске:

Без - бес безвыходный - бесформенный

Воз - вос возгордиться - воскликнуть

Раз - рас разжать - расширить.

Когда мы пишем в приставках -з, а когда -с?

Вывод:

В приставках на -з(-с) перед звонкими согласными пишется з, перед глухими - с.

Прочитаем это правило на с.171 и посмотрим графическое обозначение.

Это совсем не трудное правило, а запомнить его нам поможет следующее стихотворение:

Живут на свете, людям помогая, приставки воз-. Из-, через-, раз- и без-, но звук глухой согласный их встречает и мы их пишем только с буквой с. Глухие звуки - это непоседы, они спокойно не желают жить. Они мечтают звонкого соседа во что бы то ни стало оглушить.

Закрепление:

1.А теперь познакомимся с образцом рассуждения, данным в упражнении 408.

Выполним это упр. по цепочке.

А теперь вспомним, что такое синонимы.

2.Я вам диктую сочетания слов, а вы заменяете в них прилагательные с приставками без-(бес-).

Например: смелый человек - бесстрашный.

1 человек у доски:

1. Тихая погода - безветренная

2. добродушный смех - беззлобный

3. ясное небо - безоблачное

4. правильный ответ - безошибочный

5. тревожный сон - беспокойный

6. напрасный труд - бесполезный

7. непонятливый человек - бестолковый

8. тихие шаги - беззвучные

9. жестокий человек - бессердечный.

Какое значение у приставок бес-, без-? (Отсутствие чего - то).

3.Для того, чтобы не ошибиться в правописании приставок на -з(-с), важно научиться видеть их в слове.

Упр. 414

1 ряд 2 ряд 3 ряд

без приставки с прист. на -з(-с) с приставкой с

здесь раздать сдать

здание избежать сбегать

здоровый разбить сбить

здравствуй бездействовать сделать

здешний

Слова на табличке:

4. Обрати внимание на здесь, здоровье, здание.

«З» нельзя здесь отделять, чтобы смысл не повредить. Запомните эти слова, в них нет приставок.

5. Хочу обратить внимание на слово здравствуй.

Кто знает, сколько раз в день мы произносим это слово, кто с нами здоровается, и того, кого мы приветствуем это слово, иногда одаривая улыбкой тех, кто с нами здоровается, и того, кого приветствуем мы.

А всегда ли мы, говоря это слово, и впрямь желаем здоровья нашим родным, знакомым, близким?

Первоначальный благородный смысл этого слова, к сожалению, утрачивается и поэтому, обращаясь к нему, поэтесса напомнила нам скрытую внутреннюю форму:

Здравствуйте! Добрая ласковость слова стерлась на нет в ежедневном привете.

Здравствуйте! Это же - будьте здоровы.

Это же дольше живите на свете.

Давайте же, ребята, не будем забывать об этом чудесном добром слове и будем почаще употреблять его в своей речи.

Графический диктант:

6.Ну а теперь приготовьтесь к графическому диктанту:

1. Безвредный 6. искоса

2. беспечный 7. чрезмерный

3. вскрикнуть 8. безвкусный

4. возглавить 9. расчистить

5. изгиб 10. разрыть

6. Кроссворд. Написан на ватмане только с приставками. Один человек у доски, все - в тетрадях.

1. Раздел 6. Рассол

2. Разгром 7. Рассада

3. Разговор 8. Рассудок

4. Разгрузка 9. Рассрочка

5. Разгильдяй 10. Рассеяный

1. Часть текста, выделенная заглавием.

2. Полное поражение противника.

3. Освобождение от груза.

4. Беседа.

5. Беспорядочный, небрежный в делах человек.

6. Соленая вода для засолки овощей

7. Молодые растения, выращенные для пересадки.

8. Здравый смысл.

9. Продление срока уплаты, разрешение уплаты по частям.

10. Невнимательный, постоянно забывающий что - то человек.

Итоги урока:

Д/З: пар. 69, упр.409, выучить слова.

Оценки за урок: 11 человек получают оценки.