Итоговый тест по обществознанию на тему: Общество и его структура

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

1. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.

Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

2. Человек от животного отличается тем, что он …

1) имеет природные инстинкты 2) обладает наиболее совершенным слухом

3) не зависит от природных условий 4) обладает членораздельной речью

3. Человек как существо межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности:

1)индивидуальность; 2) индивид; 3) деятель; 4) личность.

4. Что из перечисленного относится к специфическим для человека видам деятельности, характерным только для него:

1) добывание пищи; 2) забота о потомстве; 3) научное творчество; 3)общение.

5. Сопоставите определения индивида и личности:

1)индивид а) социальное существо с присущими ему чертами и отношениями,

проявляющимися во взаимодействии с людьми, обществом, государством

2)личность б) отдельно взятый представитель рода человеческого.

6. К. - небольшой островок, оторванный от цивилизации. Его жители собирают плоды, ловят рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи является обязательным для домочадцев. К какому типу относится общество К.?

1) традиционному 2) индустриальному 3) информационному 4) постиндустриальному

7. В отличие от животного человек способен

1) реагировать с помощью органов чувств 2) вырабатывать условные рефлексы

3) удовлетворять потребности 4) предвидеть результаты своих действий

8. К какой сфере относятся производство, конкуренция, рынок?

1) экономическая 2) социальная 3) политическая 4) духовная

9. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как

1) гражданина 2) индивида 3) личность 4) сына

10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?

А. Глобальными называют проблемы, затрагивающие людей всего мира.

Б. Глобальные проблемы создали угрозу дальнейшему существованию человечества.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

11 . Что начинается там, где один человек заботится о другом?

А) Безнравственность Б) Религия В) Мораль Г) Императив

12. Кто не контролирует наш моральный выбор?

А) Общественное мнение Б) Государственные законы

В) Совесть Г) Мнение окружающих

13. К «социальным лифтам» П. Сорокин относит:

1) армию 2) церковь 3) школу 4) все вышеперечисленное

14. Социальный статус приобретается в результате:

1) трудовой деятельности 2) процесса обучения

3) семейного воспитания 4) социализации

15. Верны ли следующие суждения?

А. Нравственные нормы возникли позже правовых.

Б. Эстетические нормы находят отражение в законах, международных договорах, моральных нормах.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

16. К показателям предписанного статуса личности относится:

1) карьера 2) возраст 3) квалификация 4) образование

17. К малым группам, в отличие от больших, можно отнести:

1) мелких предпринимателей страны 2) директоров предприятий региона

3) бригаду рабочих на крупном предприятии 4) рабочих страны

Часть 2

В1. Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В2. Найдите в приведённом ниже списке пути общественного развития и выпишите цифры, под которыми они указаны в порядке возрастания:

1) дифференциация 2) эволюция 3) мобильность 4) стратификация 5) революция

В3. Запишите слова, пропущенной в приведенной ниже схеме:

В4. Установите соответствие основных сфер жизни общества и характерных для них явлений.

</<img src="/prepod/_bloks/pic/zk9d6kl-002.png" align="bottom" width="496" height="100" border="0" alt="Итоговый тест по обществознанию на тему: Общество и его структура">

В5. Определите понятие: «Изменение человеком или группой своего социального положения в обществе называется ...»

В6. Какому понятию соответствует следующее определение?

«Правила, требования общества к человеку, в которых более или менее точно определены объем, характер, а также границы возможного в его поведении».

В7. Установите соответствие понятий, приведенных в первом столбце, определениям, приведенным во втором.В8. Установите соответствие между сферами проявления социальной дифференциации, приведенными в первом столбце, и их содержательной характеристикой, приведенной во втором. В9. Вставьте пропущенное слово.

«Социальная ... - это группа людей, выделяемая на основе дохода, власти, престижа, образования и отличающаяся от других по своему стилю жизни и менталитету».

В10. Установите соответствие нормативных систем, приведенных в первом столбце, и конкретных примеров, приведенных во втором.