Конспект урока по теме 'Правила и нормы поведения в обществе'

МБОУ «Краснополянская средняя общеобразовательная школа»

Тема: Правила и нормы поведения в обществе

Цель урока: К концу урока ребята смогут ответить на вопрос, что такое соц. нормы. Перечислить не менее 5 видов соц. норм. Привести не менее 3 примеров на каждый вид соц. норм.

Задачи: Продолжить работу на развитие умений коммуникации : умение слышать, слушать, воспринимать, передавать информацию;

умений работать с информацией, преобразовывать информацию, выделять главное.

Ход урока

1. Орг. Момент

У: Добрый день ребята, давайте друг друга поприветствуем, посмотрим, друг на друга и мило улыбнемся. Всем спасибо, занимайте свои места. Желаю всем удачного дня.

2. У: Ребята, вы знаете, я сегодня задумалась вот над чем. Зашла в школу, все здороваются, в начале урока мы друг друга поприветствовали. Кто мне объяснит: почему вы себя так ведете? Чем вы руководствуетесь, когда делаете определенные действия?

Ученики --это правила поведения.

У: Молодцы, а как вы думаете, как будет звучать тема нашего урока?

Ученики: Правила поведения в школе, в классе и.т.д.

У: Молодцы ребята, давайте в тетради мы запишем тему нашего урока

«Правила и нормы поведения в обществе». ( слайд 1.)

У: Давайте вспомним, какие сферы общественной жизни нам известны?(4 сферы).

Изучение какой сферы мы уже закончили? (экономической)

А тема нашего урока, к какой сфере относится? (социальной).

Верно, ребята, на протяжении 4 уроков мы будем изучать социальную сферу жизни общества и сегодня 1 урок.

У:Ребята предположите, что мы сегодня с вами узнаем?

Учащиеся : Что такое правила, нормы и.тд.

У: Верно ребята, мы сегодня с вами узнаем, что такое социальные нормы и познакомимся с основными видами социальных норм.

А кроме этого ребята, мы сегодня с вами сами разработаем правила этикета.

У: Хорошо, мы определили нашу общую цель, а теперь, пожалуйста, запишите каждый свою цель, лично для себя у себя в тетради.

У: Итак приступаем.

1. Сегодня мы знакомимся с новым понятием «Социальные нормы» , давайте попытаемся раскрыть это понятие. Итак соц. Нормы - это

Социальные нормы- это правила, установленные в обществе и регулирующие человеческое поведение.

2.А вот какие виды социальных норм существуют, и как они регулируют поведение людей в обществе, предстоит выяснить вам, работая в паре.

Ваша задача:

1.прочитать 1 ряд- обычаи и традиции. (1 мин.); 2 ряд нравы и законы.

2. передайте друг другу имеющуюся информацию.

У. Фронтальная работа: А сейчас давайте проверим, как вы поработали в паре, предлагаю обратить внимание на слайд, ваша задача определить по картинке, какая соц. Норма представлена, дать ей определение, и имеет ли она к вам какое - то отношение.

У: А теперь предлагаю закрепить полученные знания.

соотнести название соц. норм с их определениями. (работаем индивидуально).

4. Проверяем вместе. (на доске критерии 7 б- 5, 5 б-4, 3 б -3).

Разминка:

У: Ребята а на какие 2 группы мы можем разделить соц. Нормы?

Ученики: Нормы права- нормы морали. Давайте попытаемся найти различия.

Прописаны в законах устная форма

За нарушение наказание в виде ответственности

Учитель: А сейчас самое интересное. Вам предстоит, работая в группах разработать и представить в печатном варианте правила этикета. ( не менее 5)

1. Правила поведения в концертном зале.

2. Правила поведения на уроке.

3. Правила поведения в столовой

4. Правила поведения в гостях

Защита работ.

Учитель: Ребята скажите, а вы все соблюдаете правила, которые озвучили? А представьте на минутку, если бы вы, например не соблюдали эти правила, что бы было?

Какой мы можем сделать вывод?

Правила поведения в обществе могут быть как мягкими пожеланиями, так и жесткими запретами, за нарушение которых отвечать приходится перед государством.

Правила ( или социальные нормы) служат эталонами, образцами поведения.

Правила регулируют отношения между людьми, помогают совершать одобряемые обществом действия и избегать того, что общество не признает и осуждает.

Правила помогают охранять порядок и позволяют предвидеть реакцию других на твои действия.

Правила поведения в обществе могут быть как мягкими пожеланиями, так и жесткими запретами, за нарушение которых отвечать приходится перед государством

Учителя: Я попрошу вас ребята поставить себе оценки. Откройте дневники запишите до. Задания п. 15, выполнить практикум по желанию, либо 1, либо 2. Задайте уточняющие вопросы.

Учитель: А сейчас я вам предлагаю вернуться к вашим целям, которые вы ставили в начале урока и каждый выскажитесь, какая была цель, добился ли он ее,

Моя цель

Я достиг ( не достиг)

Причина

Мне было комфортно на уроке, потому, что я

На уроке мне больше всего понравилось…