- Учителю
- Итоговый кроссворд по обществознанию (6 класс)
Итоговый кроссворд по обществознанию (6 класс)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| По вертикали: 2) Целенаправленный и организованный процесс приобретения основ научных знаний. 3) Глава государства в РФ. 6) Период жизни человека до 11 лет. 9) Группа людей, родившихся в определенный период, сформировавшаяся в одних и тех же исторических условиях. 11) Хозяйственная деятельность человека, направленная на систематическое получение прибыли. 12) Система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг. 14) Наука об окружающей человека среде. 17) Важный юридический документ, исполнение которого обеспечивается силой государственного принуждения. 18) Общественно-опасный поступок, влекущий уголовное наказание. 21) Обязательные платежи, собираемые государством. 22) Важнейший институт общества, призванный обеспечить и организовать жизнь людей.
По горизонтали: 1) Нравственные правила поведения, основанные на представлениях людей о добре и зле, чести и совести. 4) Принадлежность человека к государству. 5) Хозяйственная деятельность людей по созданию материальных благ. 7) Явления (материальные и духовные), которые для человека наиболее важны. 8) Один из символов государства в виде музыкальной композиции. 10) Ступень развития общества, в котором преобладает |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
| 21 |
|
|
|
| |
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
|
|
| 27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сельское хозяйство ( …….. общество).
13) Наука об обществе. 15) Государственная независимость.
16) Часть культуры, созданная прошлыми поколениями и передающаяся следующим как нечто ценное и почитаемое.
19) Естественная среда обитания человека. 20) Деятельность по производству и обмену товаров и услуг, осуществляемая с целью получения прибылью.
23) Наука, изучающая деятельность людей по созданию и распределению благ. 24) Основной закон страны. 25) Государственный символ - эмблема.
26) Малая группа, основанная на кровном родстве, связанная общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
27) Государственная служба охраны правопорядка.
28) Сфера человеческой деятельности, роль которой в создании и систематизации знаний об окружающем мире.