Проект для работы по изучению раздела Право по теме Право, его сущность и особенности. Правовая культура

Проект «Право» для изучения темы

«Право, его сущность и особенности. Правовая культура» в 9 классе.

Пояснительная записка.

Проект «Право» разработан для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ и может быть использован при изучении темы «Право, его сущность и особенности. Правовая культура». Данный материал может быть использован в качестве наглядного учебного пособия. Материал учебного проекта расширяет знания по обществознанию, развивает познавательную и коммуникативную компетентности: умение анализировать текст, оперировать терминами, строить связное устное высказывание, развивать способность объединять изученные сведения в систему. Разные по сложности задания готовят учащихся к ГИА.

Проект соединил несколько режимов (обучение, тренировка, контроль). Работая в режиме «обучения», учитель выводит на экран теоретическую информацию. В режиме «тренажера» - задания разной сложности, в режиме «контроля»- тестирование. Цель: расширить понятие о сути и ценности права, его особой миссии в обществе -

способности удовлетворять потребности человека в свободеи справедливости.

Задачи:

1. Содействовать пониманию школьниками различия между правом и законом и вместе с тем их неразрывной взаимосвязи, взаимозависимости.

2. Способствовать развитию у учащихся следующих универсальных учебных действий: выбор ценностных ориентиров; выделение существенных характеристик объекта; смысловое чтение; свободная ориентация и восприятие учебного и научного текстов; анализ объектов с целью

выделения признаков и синтез как составление целого из частей; подведение под понятие; умение участвовать в коллективном обсуждении.

План изучения материала

• теория

1. Что такое право?

3. Норма права. Закон.

4. право и его функции.

5. отрасли права.

• Тренировка

• Контроль

Оборудование: компьютер, карточки для индивидуальной работы, презентация в формате Power Point.

Содержание.

ОБУЧЕНИЕ. «Право, его сущность и особенности. Правовая культура»

«Сущность права состоит в равновесии двух нравственных интересов:

личной свободы и общего блага»

В. Соловьев

ПРАВО В ВАВИЛОНЕ

ВАВИЛОНЯНЕ ВЕРИЛИ ВО МНОГИХ БОГОВ. ВНУТРИ МИРА БОГОВ СУЩЕСТВОВАЛА ИЕРАРХИЯ, И КАЖДЫЙ БОГ ЗАНИМАЛ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ. САМЫМ ГЛАВНЫМ БЫЛ БОГ ШАМАШ - «ОСВЕТИТЕЛЬ ЗЕМЛИ, НЕБЕСНЫЙ СУДЬЯ, ОЗАРЯЮЩИЙ ТЬМУ СВЕРХУ И СНИЗУ». ОН СУДИЛ ВСЕ ДЕЛА ЛЮДЕЙ ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ И УСТРАИВАЛ ПОРЯДОК. В XIII В. ДО Н.Э.ПРИ ЦАРЕ ХАММУРАПИ НА БАЗАЛЬТОВОМ СТОЛБЕ БЫЛИ ЗАПИСАНЫ ОСНОВНЫЕ ПРАВОВЫЕ НОРМЫ, КОТОРЫМ ДОЛЖНЫ ПОДЧИНЯТЬСЯ ЛЮДИ. ЛЮДИ ВЕРИЛИ, ЧТО ВСЕ ЗАКОНЫ И САМА ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ ДАРОВАНЫ БОГОМ ШАМАШЕМ».

ПРАВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ

«ИМЕЕТСЯ ИСТИННЫЙ ЗАКОН, ПРАВЕДНЫЙ РАЗУМ, СОГЛАСНЫЙ С ПРИРОДОЙ, ОН НЕИЗМЕНЕН И ВЕЧЕН…ЗАКОН НАХОДИТСЯ В СОГЛАСИИ С ПРИРОДОЙ, ПРИСУТСТВУЕТ ВСЮДУ И ЯВЛЯЕТСЯ ВЕЧНЫМ. НО ПРИГЛАШАЕТ К ИСПОЛНЕНИЮ ДОЛГА И В ИСПУГЕ ШАРАХАЕТСЯ ОТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И КОВАРСТВА. НИ ВОЛЕЙ СЕНАТА, НИ ВОЛЕЙ НАРОДА НИКТО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОСВОБОЖДЕН ОТ ОБЯЗАННОСТЕЙ, ВОЗЛАГАЕМЫХ НА НЕГО ЗАКОНОМ. ОН НЕИЗМЕНЕН И НЕ МОЖЕТ УТРАТИТЬ СВОЕЙ СИЛЫ».

Марк Тулий Цицерон

ПРАВО В ДРЕВНИХ АФИНАХ

НА НАРОДНОМ СОБРАНИИ ФИЛОСОФЫ И ОРАТОРЫ (ПЛАТОН, АРИСТОТЕЛЬ, ЛИСИЙ)ГОВОРИЛИ: ЧТО В ОБЩЕСТВЕ СУЩЕСТВУЮТ ПРИНЦИПЫ - НОРМЫ, КОТОРЫЕ ВЫРАЖАЮТ РАЗУМ, МУДРОСТЬ И СПРАВЕДЛИВОСТЬ ПРИРОДЫ. ОНИ ДЕЙСТВУЮТ НЕЗАВИСИМО ОТ ГОСУДАРСТВА И НЕ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ ИМ. ОТ РОЖДЕНИЯ ЛЮДИ ОБЛАДАЮТ ПРАВОМ НА СВОБОДУ И ЖИЗНЬ.

В повседневной жизни вы встречаетесь с различными нормами. Например, вы знаете, как вести себя по отношению к взрослым и пожилым людям - это моральные нормы; знаете правила поведения за столом - это правила этикета. И таких норм, или правил поведения людей в обществе очень много: экономические, политические, эстетические, религиозные нормы, традиции, обычаи.

Чем же социальные нормы отличаются друг от друга?

1) они регулируют разные отношения (например, религиозные или семейные нормы);

2) они адресованы разным людям (например, религиозные нормы адресованы верующим, а семейные - членам семей);

3) они по-разному создаются и доводятся до сведения тех, кому адресованы (например, религиозные нормы записаны в Библии, Коране или других священных книгах, а семейные нормы - это неписаные правила, решения членов семьи);

4) их можно по-разному заставить исполнять (например, религиозные нормы верующие исполняют добровольно или под страхом Божьего наказания, а в семье родители могут наказать ребенка, не пустив гулять или лишив денег на карманные расходы).

В каждой семье определено, что делать можно, а чего нельзя. В одной семье дети ложатся спать в 9 часов, в другой - в 11 часов, это внутрисемейные правила поведения, или нормы.

Итак, мы научились видеть действие социальных норм в обществе. Значит, один результат нами достигнут.

А) Но есть еще нормы особенные, отличные от социальных норм.

Признаки правовых норм:

Первое отличие правовой нормы - в том, что ее устанавливает государство (парламент, сейм, дума, президент и т. д.). Во-вторых, она адресована всем членам общества (т. е. это обязательное для всех правило поведения). В-третьих, правовая норма охраняется и защищается государством (т. е. выполнить ее может заставить государство, его специальные правоохранительные органы - милиция, прокуратура, суд). В-четвертых, правовая норма специально оформлена, т. е. имеет письменную форму и содержится в законах, указах. Записанное правило, принятое государством и обязательное для исполнения, предусматривает ответственность. В случае его нарушения обязательно последует наказание: или штраф, или возмещение ущерба, или лишение свободы, или другая ответственность.

Давайте посмотрим, как различные нормы применяются на практике. Инсценируем две возможные в автобусе ситуации:

-уступка места женщине с ребенком и старику;

- штраф безбилетника.

Подумай!

• ПРИЗНАКИ ПРАВА.

1. ПРАВО ВЫРАЖЕНО В……………

2. ПРАВО ПРИНИМАЕТСЯ……………

3. ЗА НАРУШЕНИЕ ПРАВА ВСЕГДА НАСТУПАЕТ……………..

4. ПРАВО РЕГУЛИРУЕТ ТОЛЬКО КОНКРЕТНЫЕ…………………

• НАЙДИТЕ ЧЕРТЫ СХОДСТВА И ОТЛИЧИЯ ПРАВОВЫХ НОРМ И ОБЫЧАЕВ:

1.Являются разновидностью социальных норм;

2.Носят общеобязательный характер;

3.Регулируют поведение людей в обществе;

4.Принимаются специальными государственными органами;

5.Существуют в первобытном обществе.

ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТЕРМИНЫ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ОДНОГО, ОТНОСЯТСЯ К ПОНЯТИЮ «СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ» Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда!

• Обычай, право, мораль, религия, отклоняющееся поведение.

Б) Право, его функции.

Все правовые нормы, установленные государством, общеобязательные, составляют понятие ПРАВО.

Какие же функции выполняет право? Регулятивная и охранительная.

В) Краткая характеристика отраслей права.

Правовые нормы, регулирующие однородные правовые отношения составляют отрасли права.

Поисковая работа учащихся:

1) Отношения между органами власти и гражданами регулирует________ право.

2) Порядок взаимоотношений работников и работодателей устанавливает_____ право.

3) _______право определяет порядок разрешения гражданских и уголовных дел.

4) Преступность поступков человека и меру наказания за их совершение устанавливает ________право.

5) Отношения между мужчиной и женщиной при вступлении в брак, разводе и в процессе семейной жизни регулирует________право.

6) Порядок наследования, владения и распоряжения собственностью, защиты чести и достоинства и т.д. определяет ______право.

ТРЕНИРОВКА. Использование тренажера презентации по теме.

КОНТРОЛЬ. Тесты по теме «Право»