Урок - обучающая игра

Политико-правовая игра

«Моя политическая партия»

в рамках реализации элективного курса для обучающихся 11-го класса «Основы политологии»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИГРЫ

Цель игры - повышение правовой и политической культуры школьников через непосредственное участие каждого в создании молодежной политической партии, усвоение норм и ценностей демократической культуры.

знания:

- объяснить механизм создания политической партии, ее роль в общественной жизни;

- составить программу современной политической партии;

- провести сравнительный анализ, самостоятельно работать с документами, учебными текстами;

умения:

продолжить развитие таких умений, как:

- умение критически мыслить;

- умение определять и формулировать проблему;

- умение оценить проблемы и возможные последствия;

- умение делать выводы и заключения;

- умение работать в команде;

ценности:

- обсудить с другими участниками различные вопросы политики;

- расширить собственный политический кругозор;

- выразить свое отношение к событиям современной политической жизни.

ОБОРУДОВАНИЕ

- бейджы;

- проектор;

- карандаши, маркеры, ластики;

- ватман;

- название четырех стран на отдельных листах;

- рабочие листы с информацией для конкурса 2:

- современные политические партии РФ - названия, лозунги, основные программные требования;

- алгоритм работы по созданию партии;

- основные социальные группы.

I ЭТАП. ОБЩЕЕ ПРИВЕТСТВИЕ. ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ

Для деления на группы организаторам необходимо:

- определить способ деления группы, например, по странам (например, Россия, США, Великобритания, Германия); названия стран разложите на четыре стола, где будут работать группы;

- заранее подобрать информацию по выбранным странам (с учетом темы игры - это могут быть имена лидеров стран, основные политические партии, самые значимые даты, события, названия, самые главные характеристики-признаки);

- напечатать данную информацию на листах и разрезать в соответствии с количеством участников игры.

После представления участников предложите им выбрать отдельные листочки (на столе - перевернуты текстом вниз).

Цель: прочитать, определить о какой стране идет речь в тексте, и занять место за столом.

II ЭТАП. ЗНАКОМСТВО

Раздайте группам листы ватмана. В центре напишите номер группы и разделите лист на части (по количеству участников). Предложите каждому назвать имя и фамилию, место учебы и ответить на вопрос - пример твоего участия в политической жизни (обычно ребята называют личное участие в школьном самоуправлении, интерес к политике через чтение статей в СМИ, Интернете, участие в обсуждении политических проблем, участие в митингах, собраниях и другое). Участники вписывают имена и фамилии в бейджи.

Один человек от группы представляет остальных её участников.

III ЭТАП. КОНКУРС 1. ПРИЧИНЫ УЧАСТИЯ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Предложите командам в течение пяти минут составить список причин участия граждан в политической жизни страны. Познакомьте всех с критериями оценки: совпадение с источником и оригинальность предложения. Итоговые списки все команды сдают жюри для оценивания.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА 1

№ П/П

Критерии оценки

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Команда 4

1

совпадение с источником

2

оригинальность предложения

Причины включения человека в политику. Основные компоненты правильного ответа

- понимание общественного долга и реализация собственных прав;

- рациональное и расчетливое осознание своих интересов и необходимости завоевания нового статуса;

- желание жизненного успеха и общественного признания;

- те или иные состояния сознания человека;

- влияние каких-либо явлений и событий политической жизни общества;

- спад производства, кризисное состояние экономики;

- существенным образом изменившиеся условия жизни;

- достижение определенного культурно-образовательного уровня;

- доступность информации;

- в качестве особой причины - способность государства к принудительному включению граждан в сферу политики.

III ЭТАП. КОНКУРС 2

СОЗДАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ

Деятельность партий регулируется Федеральным законом от 11 июля 2001 года № 95-ФЗ, поправками к нему в редакции Федеральных законов от 21.03.2002 №31-ФЗ, от 25.07.2002 №112-ФЗ, от 23.06.2003 №85-ФЗ, от 08.12.2003 №169-ФЗ, от 20.12.2004 №168-ФЗ, от 28.12.2004 №183-ФЗ, от 21.07.2005 №93-ФЗ, от 31.12.2005 №202-ФЗ, от 12.07.2006 №106-ФЗ.

1 часть - вводная, короткая мультимедийная презентация темы конкурса: Конституция РФ о многопартийности. Закон о политических партиях, перечень зарегистрированных современных политических партий.

2 часть - самостоятельная работа групп по созданию партии.

Условия конкурса

Вашей команде необходимо в течение 30 мин. создать собственную партию. Для этого обсудите и определите её:

- название;

- лозунг;

- социальный состав;

- программные требования;

- символ.

Для вас подготовлены информационные ресурсы: алгоритм (инструкция) «Этапы создания партии», перечень основных социальных групп населения, на поддержку которых вы будете рассчитывать сокращенные варианты программ современных реальных партий и консультанты групп.

После этого проведите презентацию созданных партий. Во время презентаций все участники внимательно слушают выступающую команду и, с учетом конкурентной борьбы, записывают проблемные темы и вопросы. По окончании презентации команды быстро выбирают самый интересный вопрос и задают его выступающей команде.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА 2

Жюри оценивает отдельно название, содержание программы и презентацию результатов групп.

Оценка названия партии

№

П/П

Критерии оценки

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Команда 4

1

Привлекательность

2

Благозвучие

3

Оригинальность

Оценка содержания программы партии

№

П/П

Критерии оценки

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Команда 4

1

Актуальность

2

Реалистичность

3

Научность

4

Целостность (соответствие названия, лозунгов, символа, программных требований)

Оценка презентации партии

№

П/П

Критерии оценки

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Команда 4

1

Логика

2

Аргументированность

3

Эстетичность

4

Оригинальность