- Учителю
- Урок - обучающая игра
Урок - обучающая игра
Политико-правовая игра
«Моя политическая партия»
в рамках реализации элективного курса для обучающихся 11-го класса «Основы политологии»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИГРЫ
Цель игры - повышение правовой и политической культуры школьников через непосредственное участие каждого в создании молодежной политической партии, усвоение норм и ценностей демократической культуры.
знания:
- объяснить механизм создания политической партии, ее роль в общественной жизни;
- составить программу современной политической партии;
- провести сравнительный анализ, самостоятельно работать с документами, учебными текстами;
умения:
продолжить развитие таких умений, как:
- умение критически мыслить;
- умение определять и формулировать проблему;
- умение оценить проблемы и возможные последствия;
- умение делать выводы и заключения;
- умение работать в команде;
ценности:
- обсудить с другими участниками различные вопросы политики;
- расширить собственный политический кругозор;
- выразить свое отношение к событиям современной политической жизни.
ОБОРУДОВАНИЕ
- бейджы;
- проектор;
- карандаши, маркеры, ластики;
- ватман;
- название четырех стран на отдельных листах;
- рабочие листы с информацией для конкурса 2:
- современные политические партии РФ - названия, лозунги, основные программные требования;
- алгоритм работы по созданию партии;
- основные социальные группы.
I ЭТАП. ОБЩЕЕ ПРИВЕТСТВИЕ. ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ
Для деления на группы организаторам необходимо:
- определить способ деления группы, например, по странам (например, Россия, США, Великобритания, Германия); названия стран разложите на четыре стола, где будут работать группы;
- заранее подобрать информацию по выбранным странам (с учетом темы игры - это могут быть имена лидеров стран, основные политические партии, самые значимые даты, события, названия, самые главные характеристики-признаки);
- напечатать данную информацию на листах и разрезать в соответствии с количеством участников игры.
После представления участников предложите им выбрать отдельные листочки (на столе - перевернуты текстом вниз).
Цель: прочитать, определить о какой стране идет речь в тексте, и занять место за столом.
II ЭТАП. ЗНАКОМСТВО
Раздайте группам листы ватмана. В центре напишите номер группы и разделите лист на части (по количеству участников). Предложите каждому назвать имя и фамилию, место учебы и ответить на вопрос - пример твоего участия в политической жизни (обычно ребята называют личное участие в школьном самоуправлении, интерес к политике через чтение статей в СМИ, Интернете, участие в обсуждении политических проблем, участие в митингах, собраниях и другое). Участники вписывают имена и фамилии в бейджи.
Один человек от группы представляет остальных её участников.
III ЭТАП. КОНКУРС 1. ПРИЧИНЫ УЧАСТИЯ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
Предложите командам в течение пяти минут составить список причин участия граждан в политической жизни страны. Познакомьте всех с критериями оценки: совпадение с источником и оригинальность предложения. Итоговые списки все команды сдают жюри для оценивания.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА 1
№ П/П
Критерии оценки
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Команда 4
1
совпадение с источником
2
оригинальность предложения
Причины включения человека в политику. Основные компоненты правильного ответа
- понимание общественного долга и реализация собственных прав;
- рациональное и расчетливое осознание своих интересов и необходимости завоевания нового статуса;
- желание жизненного успеха и общественного признания;
- те или иные состояния сознания человека;
- влияние каких-либо явлений и событий политической жизни общества;
- спад производства, кризисное состояние экономики;
- существенным образом изменившиеся условия жизни;
- достижение определенного культурно-образовательного уровня;
- доступность информации;
- в качестве особой причины - способность государства к принудительному включению граждан в сферу политики.
III ЭТАП. КОНКУРС 2
СОЗДАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ
Деятельность партий регулируется Федеральным законом от 11 июля 2001 года № 95-ФЗ, поправками к нему в редакции Федеральных законов от 21.03.2002 №31-ФЗ, от 25.07.2002 №112-ФЗ, от 23.06.2003 №85-ФЗ, от 08.12.2003 №169-ФЗ, от 20.12.2004 №168-ФЗ, от 28.12.2004 №183-ФЗ, от 21.07.2005 №93-ФЗ, от 31.12.2005 №202-ФЗ, от 12.07.2006 №106-ФЗ.
1 часть - вводная, короткая мультимедийная презентация темы конкурса: Конституция РФ о многопартийности. Закон о политических партиях, перечень зарегистрированных современных политических партий.
2 часть - самостоятельная работа групп по созданию партии.
Условия конкурса
Вашей команде необходимо в течение 30 мин. создать собственную партию. Для этого обсудите и определите её:
- название;
- лозунг;
- социальный состав;
- программные требования;
- символ.
Для вас подготовлены информационные ресурсы: алгоритм (инструкция) «Этапы создания партии», перечень основных социальных групп населения, на поддержку которых вы будете рассчитывать сокращенные варианты программ современных реальных партий и консультанты групп.
После этого проведите презентацию созданных партий. Во время презентаций все участники внимательно слушают выступающую команду и, с учетом конкурентной борьбы, записывают проблемные темы и вопросы. По окончании презентации команды быстро выбирают самый интересный вопрос и задают его выступающей команде.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА 2
Жюри оценивает отдельно название, содержание программы и презентацию результатов групп.
Оценка названия партии
№
П/П
Критерии оценки
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Команда 4
1
Привлекательность
2
Благозвучие
3
Оригинальность
Оценка содержания программы партии
№
П/П
Критерии оценки
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Команда 4
1
Актуальность
2
Реалистичность
3
Научность
4
Целостность (соответствие названия, лозунгов, символа, программных требований)
Оценка презентации партии
№
П/П
Критерии оценки
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Команда 4
1
Логика
2
Аргументированность
3
Эстетичность
4
Оригинальность