- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по обществознанию (8 класс)
Календарно-тематическое планирование по обществознанию (8 класс)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Шебекино Белгородской области»
«Согласовано»
Руководитель ШМО
____________/Божко И.М../
Протокол №______
от «______» _______________201__г.
«Согласовано»
Заместитель директора школы
_______ / Гринько Л.И../
Протокол ШМС №______
«______» __________201______г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ №1 г.Шебекино
________ /Вялова И.А./
Приказ №__от «_____»_______201__г.
Календарно-тематическое планирование
по обществознанию
Учитель Сафонова Ю.Б.
Классы 8а, 8б, 8г
Учебник: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание.
2014-2015
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. - М.: Просвещение, 2011. - с.11-13. В программе учтены рекомендации инструктивно-методического письма «О преподавании истории обществознания в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2014-2015 учебном году.
УМК: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2010. - 223 с.
В программу внесены изменения. Они связаны с перераспределением часов по темам программы в соответствии с материалом используемого учебника, а также с распределением резервных часов.
№ п/п
Тема
Авторская программа
Рабочая программа
1
Личность и общество.
3ч.
6ч.
2
Сфера духовной культуры.
7ч.
8ч.
3
Экономика.
12ч.
13ч.
4
Социальная сфера.
4ч.
5ч.
5
Итоговое повторение
-
2 ч.
6
Итого
26ч. (резерв 8ч)
34ч.
Календарно-тематическое планирование по курсу «Обществознание»
№
п/п
Наименование раздела и тем
Часы
Дата по плану
Факт. дата
Подготовка к
ГИА
Примечание
Сетевой класс Белогорья
Тема 1. Личность и общество (6ч.)
1.
Вводный урок. Курс обществознания в 8 классе
8а-2.09
8б-2.09
8г-4.09
8а-
8б-
8г-
С.4-5
2
Личность. Становление личности
1
8а-9.09
8б-9.09
8г-11.09
8а-
8б-
8г-
§1, с.6-13, в.1-5 (с.13)
3
Общество как форма жизнедеятельности людей
1
8а-16.09
8б-16.09
8г-18.09
8а-
8б-
8г-
§2, с.14-20, в.1-5[6] (с.19)
4
Развитие общества
1
8а-23.09
8б-23.09
8г-25.09
8а-
8б-
8г-
§3, с.20-27, в.1-7[8] (с.26)
5
Повторительно-обобщающий урок по теме «Личность и общество»
1
8а-30.09
8б-30.09
8г-2.10
8а-
8б-
8г-
§2-3, с.6-27, выводы к главе
6
Вводная контрольная работа
8а-7.10
8б-7.10
8г-9.10
8а-
8б-
8г-
Задания части А,В,С
Тема 2. Сфера духовной культуры (8ч.)
7
Сфера духовной жизни
1
8а-14.10
8б-14.10
8г-16.10
8а-
8б-
8г-
§4, с.29-37, в.1-3[4] (с.36)
8
Мораль. Основные ценности и нормы морали
1
8а-21.10
8б-21.10
8г-23.10
8а-
8б-
8г-
§5, с.37-45, в.1-7 (с.44)
9
Долг и совесть
1
8а-28.10
8б-28.10
8г-30.10
8а-
8б-
8г-
§6, с.45-52, в.1-6 (с.51)
10
Моральный выбор
1
8а-11.11
8б-11.11
8г-13.11
8а-
8б-
8г-
§7, с.53-59, в.1-6[7] (с.58)
11
Образование, его значимость и основные элементы
1
8а-18.11
8б-18.11
8г-20.11
8а-
8б-
8г-
§8, с.59-67, в.1-6 (с.66), зад.3
12
Наука в современном обществе
1
8а-25.11
8б-25.11
8г-27.11
8а-
8б-
8г-
§9, с.67-75, в.1-5 (с.74), зад. 2
13
Религия как одна из форм культуры
1
8а-2.12
8б-2.12
8г-4.12
8а-
8б-
8г-
§10, с.75-82, в.1-5 (с.81), зад.4
14
Повторительно-обобщающий урок по теме «Сфера духовной культуры»
8а-9.12
8б-9.12
8г-11.12
8а-
8б-
8г-
Задания части А,В,С
§4-10
Тема 3. Экономика (13ч.)
15
Экономика и ее роль в жизни общества
1
8а-16.12
8б-16.12
8г-18.12
8а-
8б-
8г-
§11, с.84-91, в.1-6 (с.91), зад.1
16
Главные вопросы экономики
1
8а-23.12
8б-23.12
8г-25.12
8а-
8б-
8г-
§12, с.92-100, в.1-4 (с.99), зад.1[2]
17
Собственность
1
8а-30.12
8б-30.12
8г-15.01
8а-
8б-
8г-
§13, с.101-107, в.1-5 (с.107), зад.3[1]
18
Рыночная экономика
1
8а-13.01
8б-13.01
8г-22.01
8а-
8б-
8г-
§14, с.107-114, в.1-6 (с.114)
19
Производство - основа экономики
1
8а-20.01
8б-20.01
8г-29.01
8а-
8б-
8г-
§15, с.115-123, в.1-6 (с.123)
20
Предпринимательская деятельность
1
8а-27.01
8б-27.01
8г-5.02
8а-
8б-
8г-
§16, с.123-132, в.1-6 (с.131), зад. (с.132)
21
Роль государства в экономике
1
8а-3.02
8б-3.02
8г-12.02
8а-
8б-
8г-
§17, с.132-140, в.1-6 (с.139), зад.3 (с.140)
22
Распределение доходов
1
8а-10.02
8б-10.02
8г-19.02
8а-
8б-
8г-
§18, с.140-147, в.1-5 (с.147), зад. (с.147)
23
Потребление
1
8а-17.02
8б-17.02
8г-26.02
8а-
8б-
8г-
§19, с.147-154, в.1-6 (с.154)
24
Инфляция и семейная экономика
1
8а-24.02
8б-24.02
8г-5.03
8а-
8б-
8г-
§20, с.155-163, в.1-6 (с.162), зад.3[4]
25.
Безработица, ее причины и последствия
1
8а-3.03
8б-3.03
8г-12.03
8а-
8б-
8г-
§21, с.163-171, в.1-6 (с.170), зад.3
26
Мировое хозяйство и международная торговля
1
8а-10.03
8б-10.03
8г-19.03
8а-
8б-
8г-
§22, с.171-178, в.1-5 (с.177), зад.1(письм.)
27
Повторительно-обобщающий урок по теме «Экономика »
8а-7.04
8б-7.04
8г-2.04
8а-
8б-
8г-
Задания части А,В,С
§11-22
Тема 4. Социальная сфера (7ч.)
28
Социальная структура общества
1
8а-14.04
8б-14.04
8г-9.04
8а-
8б-
8г-
§23, с.181-190, в.1-7 (с.189), зад.3,4
29
Социальные статусы и роли
1
8а-21.04
8б-21.04
8г-16.04
8а-
8б-
8г-
§24, с.190-198, в.1-6 (с.197)
30
Нации и межнациональные отношения
1
8а-28.04
8б-28.04
8г-23.04
8а-
8б-
8г-
§25, с.198-206, зад.5 (с.206)
31
Отклоняющееся поведение
1
8а-5.05
8б-5.05
8г-30.04
8а-
8б-
8г-
§26, с.206-214, в.1-6 (с.213), выводы
32
Повторительно-обобщающий урок по теме «Экономика »
8а-12.05
8б-12.05
8г-7.05
8а-
8б-
8г-
§23-26
33-34
Итоговая контрольная работа.
Повторительно-обобщающий урок по курсу «Обществознание» за 8 класс
8а-19.05
8б-19.05
8г-21.05
8а-
8б-
8г-
Задания части А,В,С
Повторение изуч. материала
Формы и средства контроля
-
Тестирование по заданиям КИМов
-
Устный и письменный опрос.
-
Защита сообщений и рефератов
Сроки выполнения практической части программы и проведения контрольных работ
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Вводная контрольная работа по курсу обществознания в 7 классе (урок №6)
Повторительно-обобщающий урок по теме «Сфера духовной культуры»(урок №14)
Повторительно-обобщающий урок по теме «Экономика» (урок №27)
Итоговая контрольная работа (урок №33)
Повторительно-обобщающий урок по курсу «Обществознание» за 8 класс (урок №34)
Учебно-методические средства обучения.
I. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
2.Программа Л.Н. Боголюбова Обществознание для основной школы М., «Просвещение» 2007
3 Учебник Л.Н. Боголюбов, , Л.Ф. Иванова. Обществознание. 8 класс. - М.: Просвещение, 2010;
4) Рабочая тетрадь Котов, Лекова. Обществознание класс. - М.: Просвещение, 2012.
5)Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 8 класс. А.В.Поздеев. - 2-е издание, переработанное М.: ВАКО, 2013. -112 с.
5) Разноуровневый дидактический материал
А. Тестовые задания
Б. Творческие задания
В. Проблемные задания
6. Конституция РФ (15 шт.)
II.Технические средства обучения: компьютер, проектор, экран
III. Цифровые образовательные ресурсы
1.Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»
2. Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию
3. Обществознание в школе. Сайт учителя обществознания В.П. Данилова
4. Учебное пособие по обществознанию Г. Трубникова
5. Законодательство России
6. Мир и Россия
7. Мир психологии
8. Молодежные движения и субкультуры
9. Научно-аналитический журнал «Информационное общество»
10. Научно-образовательная социальная сеть
11. Научно-образовательный портал «Наука и образование»
12. Независимая организация «В поддержку гражданского общества»
13. Общественно-политический журнал Федерального собрания «Российская Федерация сегодня»
14. Права и дети в Интернете
15. Социология
16. Толерантность: декларация принципов
17. Философская антропология
18. Фонд «Общественное мнение»
19. Электронный журнал «Вопросы психологии»
20. Гражданское общество - детям России
21. Электронное приложение к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой