7


  • Учителю
  • Тест по теме Человек и общество

Тест по теме Человек и общество

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



</ Тестовые задания по теме «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»

2

1. Деятельность человека и поведение животного характеризуются2

1) осознанием выбора средств

2) удовлетворением потребностей

3) выдвижением цели

4) механизмом самоконтроля



2. Общество К. характеризуется открытостью и подвижностью социальных структур, широким применением механизмов и технологий. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что общество К. является постиндустриальным?

1) широкое внедрение новых информационных технологий в различные области жизни

2) превращение промышленных корпораций в центры социальной организации

3) углубление разделения труда, развитие его специализации

4) наличие тесного взаимодействия с другими странами



3. В одном из регионов социологической службой был проведён опрос выпускников общеобразовательных учреждений. Был задан вопрос: «Каков результат Вашего обучения в школе?».

Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в таблице.

Проанализируйте результаты опроса и выберите верное утверждение.

1) Наименьшее число опрошенных указало на то, что результатом обучения в школе стало развитие способностей.

2) Развитие общекультурного кругозора в качестве результата обучения в школе отметило больше мальчиков, чем девочек.

3) Формирование способности ориентироваться в жизни как результат обучения в школе выбрало меньше девочек, чем мальчиков.

4) Среди опрошенных мальчиков развитие общекультурного кругозора в качестве результата обучения в школе заняло третье место.Мальчики



Общий уровень знаний

40

38



Развитие способностей

22

20



Развитие общекультурного кругозора

30

28



Формирование способности ориентироваться

в жизни



8

14





4. Верны ли следующие суждения об относительности истины?

А. Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.

Б. Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны



5. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука».

1) Эксперимент;

2) Знание;

3) Субъективность;

4) Воспроизводимость;

5) Образность;

6) Доказательность.

Найдите два термина, относящихся к другому понятию, и запишите цифры, под которыми они указаны.



6. Найдите в приведённом ниже списке фундаментальные институты с точки зрения организации общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) власть

2) судебная экспертиза

3) собственность

4) политическое представительство

5) побратимство

6) семья



7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Научное познание выработало систему (А) проведения научных исследований. Среди них выделяются эмпирические и теоретические. К эмпирическим относятся (Б), наблюдение, сравнение и др., к теоретическим - (В), дедукция, анализ, (Г), обобщение, формализация, моделирование и др. С помощью научного познание становятся достижимыми явления, (Д), отношения, существующие

объективно, т. е. независимо от (Е) людей».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) индукция

2) способ

3) метод

4) теория

5) эксперимент

6) проблема

7) мнение

8) синтез

9) связь









8. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мораль»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о морали.



9. Раскройте на трёх примерах влияние духовной сферы на развитие общества.



10. К социальным относится потребность

1) в трудовой деятельности

2) в жилище

3) в самовыражении

4) в познании окружающего мира



11. В результате более двадцатилетних поисков профессор М.И. Вольский установил неизвестное ранее свойство животных и высших растений усваивать азот из атмосферы, необходимый для нормальной деятельности. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что профессор М.И. Вольский занимался познавательной деятельностью?

1) предполагает соответствие цели и средств

2) осуществляется индивидуально

3) направлена на приобретение новых знаний

4) ориентирована на процесс, а не на результат



12. Верны ли следующие суждения о субкультуре?

А. Субкультура может представлять совокупность норм и ценностей культуры преступного слоя общества.

Б. Субкультура - это автономное целостное образование внутри господствующей культуры, определяющее стиль жизни и мышление её носителей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны



13. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гуманитарное знание».

1) Понимание;

2) единый смысл;

3) духовные ценности;

4) однозначность;

5) философия;

6) мировоззренческие ориентиры.

Найдите два термина, относящихся к другому понятию, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.



14. Найдите в приведённом ниже списке черты, присущие деятельности человека, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) потребительский характер

2) запрограммированный характер

3) преобразующий характер

4) общественный характер

5) продуктивный характер

6) приспособительный характер

Ответ:



15. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Общество - это не конгломерат отдельных индивидов, а исторически сложившиеся (А) людей. Это целостная, (Б), на которую оказывают влияние множество факторов. Объективные факторы не зависят от (В) и желаний людей; субъективные представляют собой сознательную, целенаправленную их (Г), так как в истории ничего не делается без сознательно поставленной (Д). В обществе складываются различные (Е), которые тесно переплетены друг с другом и оказывают друг на друга то или иное взаимодействие».



Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) поведение

2) воля

3) отношение

4) безальтернативная система

5) цель

6) форма взаимодействия

7) развивающаяся система

8) деятельность

9) форма изоляции







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал