Деловая игра Выборы президента

Тема: «Избирательное право».

Тип урока: совершенствование знаний.

Вид урока: деловая игра «Голосуй за меня».

Цели урока:

1.Обучающая

Показать принцип системы выборов президента Российской Федерации, дать практические знания использования избирательного права.

2.Развивающая

Развить представления учащихся о роли президентской власти, ответственности граждан, участвующих в избрании президента.

3.Воспитательная

Подвести к пониманию необходимости активной гражданской позиции.

Методическое обеспечение: деловая документация (подписные листы, бюллетени, список избирателей), урна для голосования, опорные конспекты.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово учителя:

• Сообщение темы, формы и цели урока

• Содержание игры

3.Проведение игры:

• Объявление и регистрация кандидатов на должность президента

• Создание избирательной комиссии, составление списка избирателей

• Сбор подписей в поддержку кандидата

• Предвыборная агитация (выступление кандидатов)

• Проведение выборов

• Подведение итогов голосования

4.Выводы по игре, послеигровое обсуждение.

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ГОЛОСУЙ ЗА МЕНЯ».

Ход игры:

Основные этапы

время

1.

Знакомство с порядком проведения выборов

5 мин.

2.

Формирование избирательной комиссии

в работу комиссии входит:

• Составление списка избирателей

• Регистрация кандидатов

• Подготовка бюллетеней

5-6 мин.

3.

Выдвижение кандидатов и их регистрация:

для регистрации кандидатов необходимо собрать подписи в их поддержку (примерно 1/3 от общего количества)

4.

Проведение предвыборной агитации

• Предоставляют программу (готовят заранее)

• Распространение печатных материалов

• Встречи с избирателями (выступления по 3-5 мин.)

Кандидаты могут использовать помощь «доверенных лиц», «инициативной группы».

10-15 мин.

5.

Выборы:

• Участие «наблюдателей»

• Избиратели приходят на избирательный участок

• Ставят свою подпись в списке избирателей

• Получают бюллетень

• Голосуют (в специально отведённом месте стоит урна для голосования)

5-7 мин.

6.

Подсчёт голосов и объявление результатов

количество голосов в процентах

побеждает тот кандидат, который набрал больше половины голосов от количества принявших участие в выборах избирателей.

5-7 мин.

7.

Обсуждение игры:

• предоставить слово победителю и желающим выступить

• выводы по игре (заключительное слово преподавателя)

3-5 мин.

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. __________________

2. ___________________

3. __________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________

Бюллетень

Ф.И.О.

1. ____________________

2. _____________________

3. ______________________