Образование. Материалы для самостоятельной работы.

Образование

1. Составьте по опорным понятиям описания-характеристики школ различных исторических периодов.

А. Три ступени обучения, свободные искусства, риторика, философия, свободные граждане.

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________________________

Б. Монастыри, стиль и восковая табличка, перо и пергамент, музыка, латинский язык, тривиум, квадривиум.

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________________________

В. Гимназии, реальные училища, плата за обучение, розги, женские курсы, домашнее обучение.

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ___________________________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________________________

2. Спорят два девятиклассника. Один заявляет, что нет смысла изучать в школе все предметы. Надо выбирать те, которые пригодятся в будущей профессии или интересны, и заниматься только ими. Другой возражает, что надо представлять себе азы всех наук для общего развития личности, кроме того, многие ребята еще не выбрали себе будущую профессию.

Кого и почему вы поддерживаете в споре?

3. Сейчас в нашей стране существуют различные типы образовательных учреждений. Перечислите преимущества и недостатки, с которыми можно столкнуться, получая образование.Проанализируйте утверждения и сформулируйте условия, которые необходимы для получения образования.

   • Для образования нужны три вещи: природные способности, упражнения, время. (Демокрит, древнегреческий философ)

   • Вещи, которым учат в школах и колледжах, - не образование, а только средства для него. (Р. Эмерсон, американский философ)

   • Нельзя чему-нибудь научить человека, можно только помочь ему обнаружить это внутри себя. (Г. Галилей, итальянский ученый)

   • Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни. (Сенека, древнеримский философ, писатель)

   5. Заполните таблицу.