Круглый стол на тему Основной закон страны 7 класс.

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Лицей №7 г.Усть-Джегуты»

Круглый стол

на тему:

«Основной закон страны».

7 классы

Подготовила учитель

истории и обществознания

Джазаева Л.И.

"Поэтом можешь ты не быть,

но гражданином быть обязан!"

Цель:

Познакомить учащихся с основным законом государства -

Конституцией России;

дать определение государственных символов - Герба, Флага, Гимна,

способствующих воспитанию патриотизма;

содействовать развитию познавательной активности учащихся;

формировать гуманизм, всесторонне развитую личность;

воспитывать чувство гордости и уважения к Конституции.

Оборудование: презентации, иллюстрации, карточки-задания.

План.

1.Орг.момент.

2.Государственная символика.

3.Основной закон нашей жизни.

4.Права детей в Конституции.

5.Игра «Конституция в сказках».

6.Игра «Определить кто из героев сказки лишен прав».

7. Подведение итогов

1.Организационный момент:

Учитель: 12 декабря Россия отмечает День Конституции. Этот праздник

близок каждому гражданину страны, кому небезразличны судьба Родины,

кто хочет, чтобы все поколения россиян испытывали гордость за свою

великую державу. Именно этому событию посвящен сегодняшний круглый стол.

Конституция - основной закон государства, обладающий высшей

юридической силой и фиксирующий его (государства) конституционный

строй.

Конституция РФ является основным законом нашего государства, то есть

ни один правовой документ, будь то федеральный закон или указ

Президента, не должны противоречить требованиям и нормам, отраженным в Конституции.

2. Государственная символика.

Учитель:В каждой стране существует определённая государственная символика это флаг, герб, гимн.

Расскажет нам о символике РФ Урусова Эльвира,ученица 7 а класса.(доклад с презентацией, обсуждение).

3.Основной закон нашей жизни.

Учитель: В нашей стране есть Конституция, в ней очень много законов, какие права дает Конституция гражданам? (Обсуждение учащимися, формулировка выводов )

 Каждый человек имеет право на свободу слова

 Каждый человек имеет право на бесплатное среднее образование

 Каждый человек имеет право на работу

 Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь

 Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность

 Каждый человек имеет право на неприкосновенность его Жилья и имущества.

4.Права детей в Конституции.

Учитель: Ребята, а вы знаете какие права дает конституция детям и подросткам? О правах детей в нашей стране расскажет ученица 7 б класса Аджиева Карина (выступление с презентацией )

А вы знаете когда и как была принята современная конституция? (доклад ученицы 7 а класса Джанкезовой Лилии)

5.Игра «Конституция в сказках».

Учитель:

А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам.

Мы будем задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право

нарушено.

1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность

жилища? (нарушила Лиса в сказке «Заячья избушка»)

2. В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался

попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным?

(«Колобок».)

3. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за

вознаграждение и держал кукол в рабстве? («Приключения

Буратино». Карабас-Барабас).

4. Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное

перемещение на метле? (БабаЯга.)

5. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену?

(Снежная королева)

6.Игра «Конституция в сказках».

Учитель:

А теперь маленькие задания.

Каждая команда получает по сказочному герою и в течение нескольких минут обсуждает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям или какими правами воспользовался. А потом расскажут нам. (можно записать на листках и зачитать).

1. Баба Яга (нарушила право на свободу, воспользовалась правом передвижения).

2. Кощей Бесмертный (нарушил право на свободу).

3. Дедушка Чипполино (у него нарушено право на свободу).

4. Лиса (нарушила право неприкосновенность жилища).

5. Лиса (колобок) (нарушила право на личную неприкосновенность)

6. Красная шапочка (нарушила право на личную неприкосновенность)

7. Медведь (Теремок) - (нарушил право на неприкосновенность жилища).

8. Волк (три поросенка) - (нарушил право на неприкосновенность жилища).

9. Колобок (воспользовался правом свободы передвижения).

10. Карлсон (воспользовался правом свободы передвижения).

11. Барон Мюнхаузен (воспользовался правом свободы передвижения).

12. Капитан Врунгель. (воспользовался правом свободы передвижения).

13. Сеньор помидор. Тыква. (Нарушено право неприкосновенности жилища).

14. Знайка (воспользовался правом на образование).

15. Буратино (воспользовался правом на образование).

16. Герои простоквашино (воспользовались правом на отдых).

17. Незнайка (воспользовался правом на медицинскую помощь).

18. Звери из Айболита (воспользовались правом на медицинскую помощь).

19. Чебурашка и Гена (воспользовались правом на труд).

20. Наф-наф (воспользовался правом на труд).

Учитель:

Следующая игра, ребята, называется

«Определи, кто из героев сказки лишён следующих прав» /выбери одного

героя из трёх, остальных зачеркни/.

А) Золушка

Б) Колобок

В) Кот в сапогах

Право на неприкосновенность

жилища

А) Сестрица Алёнушка

Б) Три поросёнка

В) Колобок

Право на свободный труд

А) Золушка

Б) Красная Шапочка

В) Балда

Право на свободу вступления в

брак

А) Золушка

Б) Дюймовочка

В) Алёнушка

Право на владение личным

имуществом

А) Красная Шапочка

Б) Буратино

В) Баба Яга

7.Подведение итогов.

Учитель:

Итак, где же записаны права и обязанности граждан России? (В основном

законе России - Конституции.)

- Когда была принята новая Конституция? (12 декабря 1993 г.)

- Зачем нужна Конституция? (Ответы детей.)

Учитель:

Наш разговор сегодня подошел к концу. Я думаю, что он был полезен для

вас. Вы многое узнали о Конституции, об устройстве нашей государственной системы, о правах и обязанностях граждан. Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов сказал: "Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!"

Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и

многое уметь. Я думаю, что постепенно вы научитесь всему, узнаете обо

всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои

поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать не только себя, но и

окружающих вас людей, сможете по достоинству оценить ту страну, где вы

родились. Вы - будущее нашей Родины.

Поздравление и награждение победителей.