Дидактический материал к уроку обществознания по теме 'Экономика современной семьи' (7 класс)

Рабочий лист темы №1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ __________________________________________________

Тема:______________________________________________________________

1. Для чего ребенку нужна семья?

(работа с Семейным кодексом ст. 54 п.1-2, Конституцией Ч.II.ст. 38, п.1-2)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из истории Древней Руси

В Древней Руси мужчины занимались ремонтом, плели лапти, корзины, лепили глиняную посуду. Женщины ухаживали за скотиной, пряли, ткали, шили одежду, готовили еду на всех домочадцев.

Мальчики с 5-6 лет учились ездить верхом, гоняли скот на водопой. К 14 годам подросток не только ходил с отцом на охоту, но и умел управляться косой, серпом, топором. Он помогал отцу на пашне и мог заменить его в любой домашней работе.

Девочки с 6 лет начинали осваивать прялку, с 10 лет учились шить. К 12-13 годам они могли полностью вести хозяйство, носить воду в коромысле, стирать, доить корову, стряпать, присматривать за младшими детьми.

Вопросы:

1. О каком условии организации совместной деятельности идет речь?

2. Какой вывод можно сделать о роли мужчины и женщины в семейном хозяйстве?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Семейный бюджет.

1) Был ли в семье составлен месячный бюджет? _____________________

2) Кто контролирует бюджет семьи? _____________________

3) Была ли покупка голубей запланирована? _____________________

4) Какие из перечисленных хозяйкой покупок нельзя причислить к предметам первой необходимости? _____________________

5) Какую форму сбережения своих финансовых ресурсов использует данная семья? ______________________

1.

1

2

3

4

2.

1

2

3.

1

2

3

4

5

Рабочий лист темы №2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ __________________________________________________

Тема:______________________________________________________________

2. Для чего ребенку нужна семья?

(работа с Семейным кодексом ст. 54 п.1-2, Конституцией Ч.II.ст. 38, п.1-2)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Притча о семье

"Я больше не могу! По утрам мне надо будить тебя, отдавать распоряжения по хозяйству, выбивать ковры, смотреть за детьми, ходить на базар за покупками, к вечеру готовить твой любимый плов ". Так говорила жена своему мужу. Обгладывая куриную ножку, муж сказал только: "А что тут особенного. Все женщины делают то же, что и ты. Тебе не на что жаловаться. Пока я работаю, ты отсиживаешься дома". "Ах, - продолжала причитать жена, - если бы ты стал хоть немножко помогать мне". Движимый великодушием муж согласился наконец на такое предложение: жена будет отвечать за все, что происходит в доме, а он за все то, что вне дома. Долгое время супруги жили в мире и согласии.

Однажды он сидел с друзьями в кофейне после удачно сделанной покупки. Вдруг туда ворвался сосед и в волнении крикнул: "Беги скорее, твой дом горит". Муж произнес с завидным хладнокровием: "Будь так добр, скажи моей жене: ведь в конце концов она отвечает за все, что происходит в доме, я же только за службу вне дома".

Вопросы:

1. О каком условии организации совместной деятельности идет речь?

2. Какая проблема затронута в притче? Актуальна ли она в настоящее время?

3. Семейный бюджет.

1) Был ли в семье составлен месячный бюджет? _____________________

2) Кто контролирует бюджет семьи? _____________________

3) Была ли покупка голубей запланирована? _____________________

4) Какие из перечисленных хозяйкой покупок нельзя причислить к предметам первой необходимости? _____________________

5) Какую форму сбережения своих финансовых ресурсов использует данная семья? ______________________

1.

1

2

3

4

5

2.

1

2

3.

1

2

3

4

5