Рабочая программа по праву 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 4

(МБОУ БГО СОШ № 4)

РАССМОТРЕНА

на заседании предметного МО Протокол от 201 г.

№

СОГЛАСОВАНА

Заместитель директора

по УВР _________ Т.В. Власова

«____»__________201__г.УТВЕРЖДЕНА

Директор О.В. Гринькова

Приказ от « » 201_г.

№

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по праву

(наименование учебного предмета, курса согласно УП)

10 класс

(класс или ступень образования)

Составлена на основе авторской программы «Право. 10-11 классы». А. Ф. Никитин -

М, Просвещение, 2009

Автор:Тюрина Марина Николаевна, IКК

Борисоглебск

2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сведения о нормативно-правовых и методических документах, в соответствии с которыми разработана рабочая программа

Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по обществознанию и авторской программы «Право. 10-11 классы». А. Ф. Никитин - М, Просвещение, 2009г.

Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень), федеральному базисному учебному плану и учебному плану образовательного учреждения на 2015 - 2016 учебный год.

Программа конкретизирует содержание предметных тем государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса.

Цели и задачи

Изучение права в старшей школе направлено на достижение следующих целей и задач:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание курса обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим вводится ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально- гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). Право, как учебный предмет, создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях.

Содержание правового образования на данном уровне выстроено с учетом образовательных целей ступени, социальных потребностей и опыта взрослеющей личности, а также содержания курса права в основной школе. К основным содержательным линиям примерной образовательной программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной школы относятся следующие:

• роль права в регулировании общественных отношений; законотворческий процесс в стране;

• гражданство, основные права и обязанности граждан; участие граждан в управлении государством, избирательная система в России;

• вопросы семейного и образовательного права; имущественные и неимущественные права личности и способы их защиты; правовые основы предпринимательской деятельности; основы трудового права и права социального обеспечения;

• основы гражданского, уголовного, административного судопроизводства;

• особенности конституционного судопроизводства; международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Курс также включает темы, связанные с освоением способов составления простых документов, понимания юридических текстов, получения и использования необходимой информации, квалифицированной юридической помощи и т.п.

Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа

(место учебного предмета в учебном плане)

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, из расчета 0,5 часа в неделю в 10 классе (17 часов) и 0,5 часа в неделю в 11 классе (17 часов).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

10 класс (17ч.)

Раздел 1. История и теория государства и права (4 часа)

Происхождение государства и права. Государство, его признаки и формы. Понятие права. Правовая норма. Источники права. Понятие и признаки правового государства.

Раздел 2 . Конституционное право (13 часов)

Права и свободы человека и гражданина. Гражданские и политические права. Экономические, социальные и культурные права. Права ребенка Нарушения прав человека. Защита прав человека в мирное время Международные договоры о правах человека. Международная защита прав человека в условиях военного времени Основы конституционного строя РФ. Федеральное Собрание. Законотворческий процесс в РФ. Правительство РФ Судебная власть. Прокуратура. Избирательное право и избирательный процесс Правовая культура.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2015-2016 уч.г.

Право (0,5 ч.) 10классурока

Тема раздела,

тема урока

Домашнее задание

Дата

Раздел 1. История и теория государства и права (4 часа)

1

Происхождение государства и права

§1

11.01

2

Государство, его признаки и формы

§4

18.01

3

Понятие права. Правовая норма. Источники права.

§5

25.01

4

Понятие и признаки правового государства

§6

01.02

Раздел 2 . Конституционное право. (13 часов)

5

Права и свободы человека и гражданина

§15

08.02

6

Гражданские и политические права

§17-18

15.02

7

Экономические, социальные и культурные права

§19

22.02

8

Права ребенка

§20

29.02

9

Нарушения прав человека. Защита прав человека в мирное время

§16

07.03

10

Международные договоры о правах человека. Международная защита прав человека в условиях военного времени.

§16

14.03

11

Основы конституционного строя РФ.

§9

21.03

12

Федеральное Собрание. Законотворческий процесс в РФ.

§12

04.04

13

Правительство РФ

§13

11.04

14

Судебная власть. Прокуратура.

§13-14

18.04

15

Избирательное право и избирательный процесс

§21-22

25.04

16

Правовая культура

§45-46

16.05

17

Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы права»

23.05

ИТОГО

17ч.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения права ученик должен

знать/понимать

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь:

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

• характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

• объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

• различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• </ решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

Учебно-методический комплект

1. Учебник Никитин А. Ф., Никитина Т.И. « Право10-11 класс». Дрофа, 2013 г.

Литература для учителя

1. Никитин А. Ф Методическое пособие «Основы государства и права.» 10-11 класс. Дрофа, 2006 г.

2. Теория государства и права. Учебное пособие (Под ред. А.И. Косарева) М., ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

3. Правоведение. Курс лекций. Учебное пособие (Под ред. С.Н. Макаренко.) М., «Издательство Приор», 2000.

Литература для учащихся

1. Кашанина Т. В., Каманин А. В. Основы российского права.- М., 2007;

2. Каманина Т. В., Каманин А. В. Право и экономика: 10-11 кл.- М., 2000;

3. Коваленко А. Я. Правоведение: 10-11 кл.- М., 2003;

4. Кравченко А. И. Обществознание: 10-11 кл.- М., 2004;

5. Морозова С. А. Обществознание: 10-11 кл.- СПб., 2003.

7