Рабочая программа по обществознанию 9 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право), с учетом авторской программы (Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И. Ивановой Л.Ф. «Программы по обществознанию для 6-11 классов», М.: Просвещение,2011) и в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004).

Рабочая программа ориентирована на использование учебника Обществознание. 9 класс (Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И. - Москва: «Просвещение», 2012).

Цели курса

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Кон ституции Российской Федерации;

• освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

-овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

Место учебного предмета в учебном плане

Программа составлена в соответствии с учебным планом и календарным графиком МКОУ «Детский дом-школа №95» на 2016-2017 гг. и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Межпредметные связи осуществляются с курсами истории, литературы, географии.

Для отслеживания динамики усвоения учебного материала запланированы следующие виды контроля: тематический (текущий), промежуточный (рубежный), итоговый контроль.

Формы контроля для оценивания результатов: устные ответы, тестирование, самостоятельные работы, зачеты, творческие работы, защита презентации, контрольные работы.

Содержание учебного курса

Тема 1. Политика и социальное управление (10 часов)

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократичном государстве. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические идеологии. Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Тема 2. Право (21 час)

Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Источники права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства. Основные отрасли права. Иерархия нормативно-правовых актов.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Нотариат.

Конституция как основной закон страны, её структура. Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. Правовой статус человека. Классификация конституционных прав. Характеристика личных прав. Содержание политических и гражданских прав. Нарушение прав и свобод гражданина, их защита.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека - идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.

Имущественные отношения. Принцип равенства участников гражданских правоотношений. Понятие физического и юридического лица. Право собственности на имущество. Сделка и договор. Потребитель и его права.

Трудовое право. Правовое регулирование трудовых отношений. Право на труд.

Кодекс законов о труде РФ. Трудоустройство и его регулирование. Заключение трудового договора, расторжение контракта. Расторжение трудового контракта с администрацией и увольнение. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних. Защита детского труда.

Правовые основы брака и семьи. Семейные правоотношения.

Нормы семейного права и Семейный кодекс РФ. Юридическая трактовка брака. Понятие фиктивного брака. Условия заключения брака. Юридические документы, подтверждающие заключение и расторжение брака. Взаимные обязанности родителей и детей. Понятие о правоспособности. Органы опеки и попечительства. Классификация прав и свобод ребенка.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Административная ответственность. Виды административных наказаний.

Уголовное право. Основные институты и понятия уголовного права. Понятие преступления. Формы совершения преступления: действие и бездействие. Три признака преступления. Умысел или неосторожность как формы выражения вины. Соучастники преступления и преступная организация. Причины совершения преступления. Ответственность. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Пределы допустимой самообороны.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

Итоговое повторение и обобщение -1 час

Резерв учебного времени - 2 часа

№

Тема

Кол-во часов

1

Политика и социальное управление

10

2

Право

21

3

Повторение и обобщение курса «Обществознание»

1

4

Резерв учебного времени

2

5

ИТОГО

34

Учебно - тематический план

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения обществознания обучающийся должен:

знать/понимать:

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

- сущность общества как формы совместной деятельности людей;

- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

- содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;

уметь:

• описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

• сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

• объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства);

• - приводить примеры социальных объектов определенного типа; социальных отношений; ситуации, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

• оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

• решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

• осуществлять поиск социальной информации по заданной теме, используя различные носители (СМИ, учебный текст и т.д.); различать в социальной информации факты и мнения;

• самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (заявления, доверенности);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

• общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

• нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

• первичного анализа и использования социальной информации;

• сознательного неприятия антиобщественного поведения

Календарно-тематическое планирование

п/п

Название раздела, темы урока

Кол-во

часов

Дата проведения

9А

Прим.

Политика и социальное управление

10

1

Политика и власть

1

2

Понятие и признаки государства. Гражданство

1

3

Формы государственного устройства и правления

1

4

Политические режимы

1

5

Правовое государство

1

6

Разделение властей

1

7

Гражданское общество и государство

1

8

Участие граждан в политической жизни

1

9

Политические партии и движения

1

10

Повторительно-обобщающий урок по теме «Политика»

1

Право

21

11

Право, его роль в жизни общества и государства

1

12

Правоотношения и субъекты права

1

13

Правонарушения и юридическая ответственность

1

14

Правоохранительные органы

1

15

Конституция Российской Федерации

1

16

Федеративное устройство РФ. Гарант Конституции

1

17

Правовой статус человека и гражданина в РФ

1

18

Юридические гарантии защиты прав человека

1

19

Гражданские правоотношения

1

20

Трудовые правоотношения

1

21

Право на труд несовершеннолетних

1

22

Понятия семьи и брака

1

23

Правоотношения родителей и детей

1

24

Административное право

1

25

Уголовно-правовые отношения

1

26

Институты уголовного права

1

27

Уголовная ответственность несовершеннолетних

1

28

Социальные права

1

29

Права и защита жертв вооружённых конфликтов

1

30

Правовое регулирование в сфере образования

1

31

Повторительно-обобщающий урок по теме « Право»

1

32

Итоговое повторение и обобщение по курсу «Обществознание»

1

33

Резерв учебного времени

1

34

Резерв учебного времени

1

Итого

34

Список литературы

Учебно методический комплекс

1. Обществознание. 9 клacc [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н. Боголюбов, А. И. Матвеев, Е. И. Жильцова и др. ; под ред. . Л.Н. Боголюбова, А. И. Матвеева ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 3-е изд. -М. : Просвещение, 2012. - 223 с.

2. Обществознание 9 класс: рабочая тетрадь [Текст] / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. - М.: Просвещение, 2011. - 80 с.

</ Литература для учителя

1.Боголюбов Л.Н., Брандт М.Ю. Тесты и задания по обществознанию: 8-9 класс [Текст] / Л.Н Боголюбов, Брандт М.Ю. - М.: Просвещение, 2011.-153 с.

2. Дидактические материалы к курсу «Человек и общество» [Текст] / Е. Н. Захарова М.: Просвещение, 2011. - 98 с.

3. Обществознание в тестах и заданиях: 9 класс [Текст] / Л.Н. Боголюбов. - М.: Просвещение, 2011. - 192 с.

4. Обществознание в таблицах и схемах [Текст]. - СПб.: ООО «Виктория плюс», 2007. - 80с.

67. Права человека [Текст] / под ред. Е.А. Лукашевой. - М.: Наука, 1999. - 164 с.

8. Проблема общей теории права и государства [Текст] / под ред. В.С. Нерсесянца. - М.: Просвещение, 2011. - 201с.

9. Шрейдер Ю.А. Этика: введение в предмет [Текст] / Ю.А. Шрейдер- М.: Просвещение, 2011. - 196 с.

Литература для учащихся

1. Гуревич П.С. Обществознание: 9 класс [Текст] / П.С. Гуревич - М.: Просвещение,2000. - 342 с.

2. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы государства и права [Текст]: пособие для учащихся / Т.В. Кашанина , А.В. Кашанин. - М.: Просвещение,1998. -- 185 с.

3. Кишенкова О.В. Основы гражданских знаний: 9 класс [Текст] / О.В Кишенкова.- М.: Просвещение, 1998. -231 с.

4. Кравченко А.И. Обществознание: 9 класс [Текст] Кравченко А.И. - М.: Просвещение,2011. -159 с.

5. Михайлов Г.Н. Шпаргалки по обществознанию [Текст] / Г.Н. Михайлов. - СПб.: Издательский дом «Литера», 2006. - 80с.

6.Мушинский В.О. Основы правоведения: 8-9 классы [Текст] / В.О. Мушинский. - М.: Просвещение, 2002. -185 с.