- Учителю
- Диагностическая работа по обществознанию (5 класс)
Диагностическая работа по обществознанию (5 класс)
Прочитайте текст.
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.
Учение - вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться - не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения - молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.
Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.
И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться?
Да нет же. Приобретение навыков и знаний - это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…
Учитесь любить учиться!
-
Поделите текст на части, озаглавьте их.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Придумайте название текста.
__________________________________________________________________________
-
Отметьте качества, которые, по мнению автора, будут играть определяющую роль в судьбе человека.
А) общая интеллигентность человека; б) способность создавать новое; в) нравственная ответственность, г) знания всё растут и усложняются; д) уметь найти радость в учёбе.
-
В ходе социологического опроса, посвященного вопросам образования, предполагалась такая формулировка одного из пункта анкеты: «Может ли бесплатное образование быть качественным?»
Полученные данные представлены в графической форме (в % от числа отвечавших).
Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифру под которым он указан.
1) большинство отвечавших испытали затруднение при ответе на вопрос;
2) среди респондентов преобладают те, кто считает, что плата за образование гарантирует его качество;
3) доля сторонников платного образования превышает долю тех, кто не считает оплату обучения гарантией его качества;
4) пятая доля опрошенных относятся к образованию как к услуге.
-
Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? Используя текст, укажите две причины.
-
Установи соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу первого столбца подбери элемент из второго столбца.
-
ПОНЯТИЯ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
а) самооценка
1) самостоятельное приобретение знаний, умений, опыта
б) самообразование
2) контроль над своими действиями, поступками
в) самоконтроль
3) представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
-
А
Б
В
Г
-
Верны ли следующие суждения? Выберите правильный ответ.
-
Хорошее образование позволяет найти хорошую работу;
-
Образование предполагает получение знаний об окружающем мире, обществе, человеке.
-
Верно только А
-
Верно только Б
-
Верны оба суждения
-
Оба суждения неверны
-
Некоторые ученики, объясняя свои плохие оценки, говорят, что учиться скучно, неинтересно. Что бы ты посоветовал(а) таким ребятам? Что нужно сделать для того, чтобы учиться было интересно?
-
Запишите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий.
А) Чтение книг, б) посещение музеев, в) просмотр телепередач, г) работа с компьютерными программами.
-
Расположи в правильной последовательности элементы(ступени) системы образования. Запиши цифры, которыми обозначены элементы, в правильной последовательности в таблицу.
-
Дошкольное образование;
-
Среднее общее образование;
-
Начальное образование;
-
Основное общее образование;
-
Высшее образование.
-
Заполни схему.
Чему можно научиться?
На уроках Вне школы
___________ На переменах __________
____________