- Учителю
- Рабочая программа по обществознанию к учебнику Л.Н. Боголюбова
Рабочая программа по обществознанию к учебнику Л.Н. Боголюбова
-
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебного курса составлена на основе авторской программы «Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Л.Н. Боголюбова. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2016» Положения о рабочей программе МКОУ «Октябрьская СОШ» (приказ № 35 от 30.05.2016) .
-
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Интеллектуально-познавательные действия:
-
Добывать и критически оценивать поступающую обществоведческую информацию; систематизировать её (обобщать, группировать, сравнивать факты, явления и понятия, устанавливать причинно-следственные связи) и представлять в виде текста или схемы и т.п.
Нравственно-оценочные, личностные и коммуникативные действия:
-
Определять и объяснять другим людям своё отношение общественным нормам (нравственным, патриотическим общечеловеческим);
-
Принимать решения в ответственных ситуациях и не бояться отвечать за свои поступки.
-
Уметь договариваться с людьми, преодолевать конфликты.
Нравственно-оценочные, личностные действия:
-
Успешно решать жизненные задачи в разных сферах общественных отношений (получение образования, контакты с органами власти, торговые сделки и т.п.).
-
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА (35 ч)
Введение (1 ч)
Тема 1. Человек (5 ч)
Цели и ценность человеческой жизни. Природа человека. Человек биологическое существо. Отличие человека от животных. Наследственность.
Отрочество - особая пора жизни. Особенности подросткового возраста. Размышления подростка о будущем. Самостоятельность - показатель взрослости.
Тема 2. Семья (5 ч)
Семья и семейные отношения. Семья под зашитой государства. Семейный кодекс. Виды семей. Отношения между поколениями. Семейные ценности и нормы.
Семейное хозяйство. Забота и воспитание в семье. Распределение обязанностей. Обязанности подростка. Рациональное ведение хозяйства.
Свободное время. Занятие физкультурой и спортом. Телевизор и компьютер. Увлечение человека. Значимость здорового образа жизни.
Тема 3. Школа (6 ч)
Роль образования в жизни человека. Значение образования для общества. Ступени школьного образования. Образование и самообразование. Учение вне стен школы. Умение учиться.
Отношения младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями. Дружный класс.
Тема 4. Труд (6 ч)
Содержание и сложность труда. Результаты труда. Заработная плата. Труд - условие благополучия человека. Благотворительность и меценатство.
Ремесло. Признаки мастерства. Творческий труд. Творчество в искусстве.
Тема 5. Родина (10 ч)
Россия - федеративное государство. Структура России как федерации, права субъектов России. Русский язык как государственный.
Государственные символы России. Герб, флаг, гимн, государственные праздники. История государственных символов. Москва - столица России.
Гражданин - Отечества достойный сын. Права граждан России. Обязанности граждан РФ. Гражданственность.
Россия - многонациональное государство. Национальность человека. Народы России - одна семья. Многонациональная культура России. Межнациональные отношения.
Заключительные уроки (2 ч)
</ 4.Тематическое планирование по обществознанию
|
№ п/п |
Тема |
Кол- во часов |
Дата |
Домашнее задание |
|
1 |
Вводный урок |
1 |
|
Стр. 5-8 учебника |
|
Тема 1. Человек 5 ч | ||||
|
2-3 |
Загадка человека |
2 |
|
П.1 раб тетр № 2,3,4 П. 1 Раб тетр. № 6,7,8 |
|
4-5 |
Отрочество - особая пора жизни |
2 |
|
П.2 Раб тетр №3,4 П.2 раб тетр № 7,8 |
|
6 |
Практикум по теме «Человек» |
1 |
|
Подготовка минипроекта |
|
Тема 2. Семья 5 ч | ||||
|
7 |
Семья и семейные отношения |
1 |
|
П.3 Раб Тетр. № 2,3
|
|
8 |
Семейное хозяйство |
1 |
|
П. 4 Раб. Тетр. № 2,3,6,7,8 Творческие работы. |
|
9 |
Свободное время |
1 |
|
П.5 раб тетр № 3,4,5,6,8 |
|
10-11 |
Практикум по теме «Семья» |
2 |
|
Раб. Тетр № 2,7 Мини проект «Мое хобби» |
|
Тема 3. Школа 6 ч | ||||
|
12-13 |
Образование в жизни человека |
2 |
|
П. 6 Раб тетр №3,4,7,8
|
|
14-15 |
Образование и самообразование |
2 |
|
П. 7 Раб тетр№ 3,4,7
|
|
16 |
Одноклассники, сверстники, друзья. |
2 |
|
П. 8 Раб тетр № 2,3, 4,5
|
|
17 |
Практикум по теме «Школа» |
1 |
|
|
|
Тема 4. Труд 6 ч | ||||
|
18-19
|
Труд - основа жизни
|
2 |
|
П.9 раб тетр № 2,3,7
|
|
20-21 |
Труд и творчество. |
2 |
|
П. 10 Раб тетр № 2,3,4, 6 |
|
22-23 |
Практикум по теме «Труд» |
2 |
|
|
|
Тема 5.Родина 11 ч | ||||
|
24-25 |
Наша Родина-Россия. |
2 |
|
П.11 Раб тетр№ 3,4,5 П.11 Раб тетр 7,8 |
|
26-27 |
Государственные символы России. |
2 |
|
П. 12 Раб тетр №2,3,4 П.12 Раб тетр.№ 5,6 |
|
28-29 |
Гражданин России |
2 |
|
П. 13 Раб тетр № 3,4 П.13 раб тетр № 6,7 |
|
30-31 |
Мы - многонациональный народ. |
2 |
|
П.14 Раб тетр № 3,4 П. 14 раб тетр № 7 Творческие работы, презентации, рисунки |
|
32-33 |
Практикум по теме «Родина» |
2 |
|
|
|
34-35 |
Заключительные уроки |
2 |
|
Творческие работы ( презентации, рисунки, сочинения эссе, доклады). |
2