7


  • Учителю
  • Задания школьного этапа олимпиады по обществознанию 7 класс

Задания школьного этапа олимпиады по обществознанию 7 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 класс













Выполнил

учитель истории и обществознания

МКОУ «Маховоколодезская ООШ»

Бабкин А.А.













































































ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 класс

1. Выберите один правильный ответ из предложенных. Ответ внесите в таблицу.

1.1. К видам социальных норм относит(-ят)ся:

1) обычаи;

2) умозаключения;

3) обещания;

4) культура.

1.2. Способ организации хозяйственной деятельности, при котором всё необходимое производится самостоятельно и только для собственного потребления, называется

1) товарное хозяйство;

2) натуральное хозяйство;

3) рыночное хозяйство;

4) сельское хозяйство.

1.3. Бюджет ‒ это

1) денежные средства, рассматриваемые в процессе их создания и движения; 2) смета расходов и доходов;

3) установленный законом порядок движения денежных средств в государстве;

4) обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц.

1.4. Что из перечисленного является конституционной обязанностью в РФ? 1) сохранять тайну переписки

2) определять и указывать свою национальную принадлежность

3) свободно выезжать за пределы РФ

4) сохранять природу и бережно относиться к природным богатствам









2. Выберите несколько верных ответов. Ответы внесите в таблицу.

2.1. К функциям денег относятся:

1) мера стоимости;

2) мера заработка;

3) средство накопления;

4) средство обращения;

5) мера инфляции;

6) средство производства.

2.2. К правоохранительным органам относятся:

1) Правительство РФ; 2) суды;

3) Следственный комитет;

4) Комитет Государственной Думы по обороне;

5) Администрация Президента РФ;

6) полиция.

2.3. Отличительными признаками этноса являются:

1) язык;

2) социальная стратификация;

3) самосознание;

4) особые религиозные верования;

5) обычаи;

6) существование родовой общины.





3.1. Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный ответ.

Суждение, умозаключение, ощущение, понятие, представление.

Ответ: _________________________________

3.2. Что объединяет приведённые ниже явления? Дайте максимально точный ответ.

Мировой терроризм, истощение природных ресурсов, истребление редких видов животных, значительный разрыв в уровне жизни между богатыми и бедными странами.

Ответ: _____________________________________

4. Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы). Укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

4.1. Дочь, сестра, девочка, племянница, ученица.

Ответ _________________________________________________________

4.2. Написание сценария к школьному празднику; сборка мебели в соответствии со схемами, предоставленными фирмой изготовителем; разработка коллекции одежды; создание эскизов кузова спортивного автомобиля.

Ответ _______________________________________________________

5. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны ‒ «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1. Гражданин РФ обязан встать на воинский учёт одновременно с получением паспорта.

2. Правонарушения подразделяют на преступления и проступки.

3. В Российской Федерации существует особый порядок защиты конституционных норм.

4. Расходы семьи можно разделить на обязательные и произвольные.

5. Имущество, способное приносить доход, называют рентой.

Ответ:

6. Заполните схему, указав общую для всех изображений категорию (обобщающее понятие), а также составляющие её элементы. Впишите в соответствующие ячейки буквенные обозначения иллюстраций, которые относятся к названным вами элементам.

Ответ













7. Прочитайте краткое содержание повести В.К. Железникова «Чучело» и ответьте на вопросы.

В школу приходит новенькая ученица Лена Бессольцева. Когда Лена приходит в свой новый 6-й класс, одноклассники, проявляя внешнее дружелюбие, всем своим поведением ясно дают понять, что презирают её. В результате одного поступка Лены все одноклассники объявляют ей бойкот. Лена вынуждена покинуть город, поскольку не хочет больше учиться в этой

1. Какой тип социального взаимодействия описан в фильме? ____________________________________________________________________________

2. Какой способ разрешения данной ситуации применяет героиня фильма? _______________________________________________________________________

3. Назовите любой другой способ разрешения данной ситуации. _________________________________________________________________________

8. Определите, какие из перечисленных признаков свойственны только правовым нормам, а какие и правовым, и моральным. Соответствующие цифровые обозначения внесите в таблицу.А) представляют собой правила поведения человека в определённой ситуации

Б) устанавливаются государством

В) обусловлены уровнем развития общества

Г) представляют собой систему взаимосвязанных элементов

Д) охраняются принудительной силой государства

Е) имеют общеобязательный характер

1) правовые

2) и правовые, и моральные









Ответ

9.Задание (10 баллов):

Напишите мини-сочинение (несколько предложений) по теме: «Человек вне общества - или бог, или зверь». (Аристотель).

Как вы понимаете смысл высказывания Аристотеля? Согласны ли вы с автором? Каково ваше собственное мнение?

















Ответы на задания

По 1 баллу за каждый верный ответ. Максимум за задание 4 балла.

2 балла за полностью верный ответ. 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов, или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный). Максимум за задание 6 баллов.

3.1 Формы познания.

3.2 Глобальные проблемы.

По 3 балла за каждый верный ответ. Всего 6 баллов.

4.1Ответ: Ученица, остальные - предписанные статусы.

4.2. Ответ: Сборка мебели не является творческой деятельностью, в отличие от остальных.

По 4 балла за каждый верный ответ (2 балла за правильное обоснование, 2 балла за указание лишнего). Максимум за здание 8 баллов.

5 Ответ:

2 балла за каждую верную позицию. Максимум за задание 10 баллов.

6 Ответ

Этикет



Обычай



Мораль





4 балла за указание обобщающего понятия. По 2 балла за каждое полностью верное заполнение ячеек второго уровня схемы. Максимум за задание 12 баллов.

7 Ответ: 1. Социальный конфликт. 2. Уклонение (уход, избегание). 3. Компромисс (могут быть названы другие способы).

Ответ может быть дан в иных формулировках. По 4 балла за ответ на каждый вопрос. Максимум за задание 12 баллов.

8Ответ

По 2 балла за каждую верную позицию. Максимум за задание 12 баллов.

9.Задание 20 баллов

Максимум 90 баллов



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал