Обществознание 8 класс Кравченко Роль государства в экономике задание группам (закрепление или повторение)

Проанализируйте ситуацию и поясните, какой тип системы она характеризует.

«…Чтобы закрыть всякую лазейку, через которую продукция могла бы уйти из-под контроля государства, в марте 1933 г. В СССР было издано постановление, по которому, пока район не выполнил план по хлебозаготовкам, 90% намолоченного зерна отдавалось государству, а оставшиеся 10% распределялись между колхозниками в качестве аванса за работу. Открытие колхозных рынков… зависело от того, справлялись ли колхозы района с выполнением плана… Власти объявили об установлении исключительно высокого денежного обложения крестьян - частников»

Вопросы:

1. Какой тип системы, по вашему мнению, наиболее прогрессивен?

2. К какому типу системы можно отнести современную Россию?

3. Какой тип системы наиболее приемлем для государства, находящегося в состоянии войны?

Проанализируйте ситуацию и поясните, какой тип системы она характеризует.

« В октябре 1922 г. В нашей стране был принят новый Земельный кодекс, согласно которому крестьяне получали право свободного выхода из сельской общины, выбора форм землепользования. Строгая централизация в снабжении промышленных предприятий сырьем и распределение готовой продукции была отменена. Заводы самостоятельно решали вопросы заготовки сырья и реализации готовой продукции».

Вопросы:

1. Какой тип системы, по вашему мнению, наиболее прогрессивен?

2. К какому типу системы можно отнести современную Россию?

3. Какой тип системы наиболее приемлем для государства, находящегося в состоянии войны?

Проанализируйте ситуацию и поясните, какой тип системы она характеризует.

«В отечественной истории примечателен конец 20-х годов, когда в июне 1918 г. был издан декрет о национализации крупной промышленности. Согласно декрету 11 января 1919 г у крестьян изымались все излишки хлеба. Повсеместно господствовали безденежные расчеты. Оплата за труд осуществлялась продовольствием, предметами первой необходимости. В 1919 г введено бесплатное питание для детей, а затем и для рабочих промышленности и транспорта».

Вопросы:

1. Какой тип системы, по вашему мнению, наиболее прогрессивен?

2. К какому типу системы можно отнести современную Россию?

3. Какой тип системы наиболее приемлем для государства, находящегося в состоянии войны?