Рабочая программа по обществознанию (9 класс)

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Лава

«Рассмотрено»

на заседании ШМО

Руководитель ШМО:

________/Е.А.Козочкина/

Протокол № 1

от «24»августа 2016 г.

«Согласовано»

Заместитель

директора по УВР

__________/Е.Б. Миронова/

«24» августа 2016г.

«Утверждаю»

Директор школы

________/ Т.Е. Швецова /

Приказ №65

от «25» августа 2016г.

Рабочая программа

по обществознанию для 9 класса

на 2016-2017 учебный год

базовый уровень

34 часа

(Авторы учебника: под редакцией Л.Н. Боголюбова)

Составитель: учитель_______/первой/высшей/

квалификационной категории

Матросова Алёна Александровна

2016 год

</ 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

В результате изучения обществознания ученик должен

знать/понимать:

-биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

-тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а так же важнейших социальных институтов;

необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

-особенности социально-гуманитарного познания;

уметь:

• характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

• анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

• объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

• осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;

• извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

• оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

• формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

• подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблема-тике;

• применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

и повседневной жизни:

• для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

• совершенствования собственной познавательной деятельности;

• критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении

и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;

• решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

• ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения

личной и гражданской позиции;

• предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

• оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

• осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением.

2.Основное содержание учебного предмета.

Введение

Раздел 1. Политика и социальное управление

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценно-сти. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования граж-данского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политиче-ские партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Раздел 2. Право

Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат. Конституция - основной закон РФ.

Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы гос у-дарственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека - идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и за-щиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды граж-данско-правовых договоров. Права потребителей.

Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

Заключительные уроки.

3.Календарно-тематическое планирование.Дата

по плану/

фактически

№

урока

п/п

№

урока

в теме

Раздел.

Тема урока

§

учебника

Введение -1 ч

7.09

1

1

Вводный урок

Раздел 1: Политика - 9 ч

14.09

2

1

Политика и власть

§1

21.09

3

2

Государство

§2

28.09

4

3

Политические режимы

§3

5.10

5

4

Правовое государство

§4

12.10

6

5

Гражданское общество и государство

§5

19.10

7

6

Участие граждан в политической жизни

§6

26.10

8

7

Политические партии и движения

§7

9.11

16.11

9-10

8-9

Практикум по теме «Политика»

§1-7

Раздел 2: Право - 18ч.

23.11

11

1

Право, его роль в жизни общества и государства.

§8

30.11

12

2

Правоотношения и субъекты права

§9

7.12

13

3

Правоотношения и юридическая ответственность

§10

14.12

14

4

Правоохранительные органы

§11

21.12

28.12

15-16

5-6

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя.

§12

11.01

18.01

17-18

7-8

Права и свободы человека и гражданина

§13

25.01

19

9

Гражданские правоотношения

§14

1.02

20

10

Право на труд. Трудовые правоотношения.

§15

8.02

21

11

Семейные правоотношения

§16

15.02

22

12

Административные правоотношения

§17

22.02

23

13

Уголовно - правовые отношения

§18

1.03

24

14

Социальные права

§19

15.03

25

15

Международно - правовая защита жертв вооруженных конфликтов

§20

22.03

26

16

Правовое регулирование отношений в сфере образования

§21

5.04

12.04

27-28

17-18

Практикум по теме «Право»

§8-21

19.04

29-30

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Политика»

26.04

3.05

10.05

31-32

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Право»

17.05

24.05

33-34

Заключительные уроки