7


  • Учителю
  • Урок по обществознанию на тему ' труд-основа жизни' (6 класс)

Урок по обществознанию на тему ' труд-основа жизни' (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Открытый урок на тему « Труд-основа жизни»

учителя истории и обществознания

МБОУ «Индигирская средняя общеобразовательная школа им.Н.А.Брызгалова»

Абрамовой Розалии Семеновны


Тип урока: комбинированный

Цель урока:

- раскрыть роль и значение труда в жизни человека

- способствовать воспитанию культуры труда и уважительного отношения к нему через игровую и исследовательскую деятельность учащихся.


Задачи урока:

- обучающие: познакомить учащихся с ролью и значением труда в жизни человека,

-сформировать понятие о трудовой деятельности и показать ее значение в жизни человека

-развивающие: используя систему творческих заданий, тестовых материалов способствовать более глубокому усвоению материала, развитию учебных компетенций в процессе выполнения порученной работы

-воспитательные: Воспитывать культуру труда и уважительное отношение к нему.

Ожидаемые результаты: Учащиеся узнают о роли и значении труда в жизни человека, правилах его организации.










Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Рабочие пометки

Орг.момент

Приветствие. Ребята, хочу начать урок с физкультминутки. Игра называется «товары и услуги». Давайте вспомним, понятия «товар, услуги». Я называю слова, если это товар, то нужно сидеть в своих местах, а если это услуги, то нужно встать. Допустим, машина- это товар, сидите в своих местах, а таксист-это услуга, то встаете.

- Стрижка в парикмахерской(у)

- тетрадь (т)

- велосипед (т)

- книга (т)

- удаление зуба (у)

- телефон (т)

-телефонная связь (у).

Молодцы!

Приветствие.

Товар- это вещь, удовлетворяющая потребность человека.

Услуги- это польза, предложенная клиенту.














АОС

Экономика, 4 вида экономики, блага

термины


Изучение нового материала

Приступаем к новой теме. Тема называется «Труд- основа жизни».

Начну с притчи. Ребята, а вы знаете, что такое притча?

Притча о труде. У одного человека было три сына. И вот однажды он умер, оставив каждому из них наследство. Старшему сыну достался большой красивый дом, среднему - корова, ну а самому младшему - топор с рукавицами. Каждый сын занялся своим делом. Старший создал семью и жил вместе с детьми и женой в своем доме. Средний сын решил продавать молоко. А

младшему достался самый тяжелый труд- работать топором. Прошло несколько лет… Пришло время пожинать плоды своего труда. Старший сын жил, за домом не следил, он у него весь покосился и из большого и красивого превратился в убогий и невзрачный. Средний сын оказался ленивым, и очень скоро его корова стала давать все меньше молока. И только младший сын с помощью своего топора смог не только себе на хлеб заработать, но и дом построить, и корову купить. Позавидовали ему братья. И решили, что топор у брата волшебный, надо его к себе забрать и зажить припеваючи. Но не тут то было. Топор стащили, а ничего не сработало. «Рукавиц не хватает!»- решили они. И присвоили их себе. Снова ничего!. А младший брат в это время не горевал. Он купил себе новый топор, лучше прежнего, и продолжал работать. Тогда и поняли братья, что все дело не в топоре, а в трудолюбии и умении. Взяли пример со своего младшего брата, научились работать и стали хорошими мастерами.

Определите смысл этой притчи?

Сейчас мы с вами переходим к нашей теме, скажите , пожалуйста, что делают люди на слайде?

Как вы понимаете, труд?

Какой бывает труд?

Понятия записываем в тетрадях.

Воплощением труда у нас выступает работа. Люди, когда поступают на работу, то заключают трудовой договор, между работником и работодателем.

Важную роль в оценке труда играет качество. Плата за труд составляет заработную плату работника.

Записывают в тетрадях новую тему.


Ответы , притча- это поучительные рассказы.















































Отвечают…





Работают

Труд- это работа.

Умственный, физический

Записывают.


Трудовой договор- это письменный документ.

Работник- тот, который нанимается на работу.

Работодатель- тот, кто дает работу.





Закрепление материала




Задание:- вы должны закончить предложения: папа за работу на заводе получил … маша учится в строительном институте и получает… бабушка каждый месяц получает… все названное выше составляет …семьи



Заработную плату


Стипендию

Пенсию


Бюджет.


Итог

Ребята мы сегодня с вами прошли новую тему, и что вы узнали? А какой ваш труд? Что вы за это получаете? Обсуждение с учащимися не только того, что «нового узнали», но и того, что понравилось (не понравилось) и почему, что бы хотелось выполнить еще раз, а что сделать по-другому. Оценивается не только результат, но и процесс деятельности.

Отвечают, учеба. Главное знание и оценки.

Выставление оценок за урок.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал