Урок в 7 классе по обществознанию по теме 'Деньги'

Тема урока______________________________________________________ Дата ___________________________

Деньги__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

бартер_________________________________________________________________________________

Эквивалент_________________________________________________________________________________

Выполните задания

Проверь себя:

1. Разберись в путанице. Сквозняк сбросил со стола приготовленные карточки для викторины, вопросы и ответы перепутались. Помоги разложить ответы в порядке, соответствующим номерам вопросов.

   1. Банкнота

   Банковская расписка

   2. Банковская расписка

   Указание банку о выплате денег

   3. Чек

   Символическое обозначение денег

2. Собери из кубиков четыре слова. Объясни значение слова

Примеры ситуаций

Функции денег

Миша Иванов получил в подарок 5000 рублей и зарыл их на даче под березой

Вскоре Миша понял, что как раз 5000 рублей стоит телефон, который ему нравится

Иванов вырыл деньги, пошел в салон и купил телефон

Пенсионерка Сидорова положила 10000 рублей в банк под проценты

Таня присмотрела на рынке сумочку за 2000 рублей. Зайдя в магазин, она удивилась, увидев такую же за 1500 рублей

Нигде не работающая Анна Ивановна получает пособие по безработице

БАР

ЮТА

БА

ЕТА3. Определить функции денег в представленных ситуациях

НК

ВАЛ

МОН

ТЕР

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

4. Соотнесите термины и определения:

1. Прямой товарообмен без участия денег а) конвертируемость

2) Первые бумажные деньги в России назывались б) валюта

Домашнее задание:

• Параграф 17

• Практическая работа по рабочим листам

• Написать эссе «Роль денег в нашей жизни»

3) Деньги как всеобщее платежное средство в) бартер

4) Денежное средство страны г) мировые деньги

5) Возможность обмена данной страны на иностранную д) ассигнация

1

2

3

4

5

5. Составить с изученными понятиями предложения:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________