- Учителю
- Конспект урока по обществознанию на тему Политические режимы (9 класс)
Конспект урока по обществознанию на тему Политические режимы (9 класс)
Урок 4.
Раздел 1. Политика.
Тема урока: Политические режимы.
Структура урока:
-
Организационная часть.
1. Проверка домашнего задания.
-
Представление темы урока и ожидаемых результатов. Мотивация учебной деятельности.
-
Основная часть. Изучение нового материала.
1. Тоталитарный режим.
2. Авторитарный режим.
3. Демократия.
4. Заключительная часть.
1. Подведение итогов урока
2. Оценивание результатов.
5. Домашнее задание.
Цель урока: Сопоставлять различные типы политических режимов.
Планируемые результаты :
Термины, понятия, персоналии: тоталитарный режим, авторитарный режим, демократический режим.
Называть и раскрывать основные принципы демократического устройства
Анализировать факты и обосновывать сделанные выводы
Оборудование: Учебник, доска, мел, раздаточный дидактический материал, компьютер.
Тип урока: освоения новых знаний и формирования новых навыков.
1. Организационная часть
1. Проверка домашнего задания.
Самостоятельная работа. Фамилия, имя________________________________________________________
-
Что такое государство?_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
-
Перечислите признаки государства :
А)_______________________________________
Б)_______________________________________
В) _______________________________________
Г) _______________________________________
Д)_______________________________________
3. По форме правления государства делятся на монархии и республики:
Какими бывают монархии?
1)____________________________________
2)____________________________________
Республики бывают:
1)____________________________________
2)____________________________________
4. Чем отличается унитарное государство от федеративного?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Что такое гражданство?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Представление темы урока.
Представление темы урока и ожидаемых результатов.
Давайте подумаем, какова роль политики в жизни общества? Почему устройство политической власти в разных странах отличается? Что такое демократия? Во всех ли странах демократическое устройство? Итак, сегодня на уроке мы поговорим о различных политических режимах.
Кто знает, что такое политический режим?
Политический режим - совокупность средств и методов осуществления политической власти.
То есть это способы и средства, с помощью которых государство воздействует на общество, осуществляет свою власть. Эти способы и средства могут быть очень разными.
-
Антидемократические
ДЕМОКРАТИЯ
Тоталитарный режим
Авторитарный режим
3. Изучение нового материала.
1. Тоталитарный режим.
Комментированное чтение: стр. 20 - 22
Тоталитаризм (от лат. весь, целый, полный) ввел в лексикон лидер итальянских фашистов Бенито Муссолини.
Девиз: «Все в государстве, ничего вне государства, ничего против государства»
Основная черта этого режима - тотальный контроль государства над всеми сферами жизни». В таком обществе процветает взаимная слежка и доносительство. Как правила в государстве единственная правящая партия, во главе с вождем. Оппозиция уничтожалась.
Порядок поддерживается с помощью карательной системы, массового террора, устрашение населения.
Такие режимы установились в 1920 - е года в фашистской Италии, в 1930 - е годы в нацистской Германии. В СССР, при Сталине, также был тоталитарный режим.
Как вы думаете, почему вообще, возможным стало появление таких режимов?
-
Стремление населения к стабильности
-
Нежеланию населения брать ответственность за свой выбор, стремление к «твердой руке» управления.
Такие настроения , как правило, вызывались экономическим кризисом (Германия, Италия) или ускоренной модернизацией экономики (СССР).
К счастью, по историческим меркам, тоталитарные режимы оказались недолговечны. Сегодня, такие режимы сохранились лишь в нескольких странах (например Северная Корея).
2. Авторитарный режим.
Комментированное чтение: стр. 22 - 23
Авторитаризм (от лат. власть, влияние).
Авторитарные режимы существовали ещё в древнем мире (например Персия, Египет), в средневековье (все абсолютные монархии Европы) есть они и в современном мире (многие развивающиеся страны Азии, Африки, Латинской Америки).
Имеет общие черты с тоталитарным режимом:
- монополия на власть одной партии
- лидер партии - общенародный вождь
- парламента нет или роль его незначительна
- оппозиция уничтожается
- власть опирается на армию
- права и свободы граждан нарушаются
Отличительные черты:
- отсутствует чрезмерная жестокость власти
- есть небольшая свобода экономической деятельности
- автономия частной жизни человека
- власть опирается не только на армию, но и на церковь
- поддерживаются традиции и патриархальный уклад жизни.
3. Демократия.
Комментированное чтение: стр. 23
Демократия - (от греческого народовластие)
- власть подконтрольна обществу (народ выбирает власть)
- свобода слова
- наличие политической оппозиции
- работа общественных организаций
- принцип разделения властей
- равенство всех перед законом
Выборы - народ определяет кому доверить власть в государстве.
Референдум - всенародное голосование по наиболее значимым вопросам общественной жизни.
4. Заключительная часть.
1. Подведение итогов.
Закрепление знаний учеников:
Вопросы на стр. 25
Рефлексия:
Составляем таблицу «Инсерт»
Технологический прием «Инсерт» и таблица «Инсерт» сделают зримым процесс накопления информации, путь от «старого» знания к «новому».
Я это знал
Это для меня абсолютно новое
Это противоречит тому, что я знал
Я хочу знать об этом больше
2. Оценивание результатов урока.
5.Домашнее задание.
Читать параграф 3. Выучить новые понятия.
Самостоятельная работа. Фамилия, имя________________________________________________________
-
Что такое государство?_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
-
Перечислите признаки государства :
А)_______________________________________
Б)_______________________________________
В) _______________________________________
Г) _______________________________________
Д)_______________________________________
3. По форме правления государства делятся на монархии и республики:
Какими бывают монархии?
1)____________________________________
2)____________________________________
Республики бывают:
1)____________________________________
2)____________________________________
4. Чем отличается унитарное государство от федеративного?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Что такое гражданство?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа. Фамилия, имя________________________________________________________
-
Что такое государство?_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
-
Перечислите признаки государства :
А)_______________________________________
Б)_______________________________________
В) _______________________________________
Г) _______________________________________
Д)_______________________________________
3. По форме правления государства делятся на монархии и республики:
Какими бывают монархии?
1)____________________________________
2)____________________________________
Республики бывают:
1)____________________________________
2)____________________________________
4. Чем отличается унитарное государство от федеративного?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Что такое гражданство?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________Общие черты тоталитаризма и авторитаризма
- монополия на власть одной партии
- лидер партии - общенародный вождь
- парламента нет или роль его незначительна
- оппозиция уничтожается
- власть опирается на армию
- права и свободы граждан нарушаются
Отличительные черты:
- отсутствует чрезмерная жестокость власти
- есть небольшая свобода экономической деятельности
- автономия частной жизни человека
- власть опирается не только на армию, но и на церковь
- поддерживаются традиции и патриархальный уклад жизни.
Общие черты тоталитаризма и авторитаризма
- монополия на власть одной партии
- лидер партии - общенародный вождь
- парламента нет или роль его незначительна
- оппозиция уничтожается
- власть опирается на армию
- права и свободы граждан нарушаются
Отличительные черты:
- отсутствует чрезмерная жестокость власти
- есть небольшая свобода экономической деятельности
- автономия частной жизни человека
- власть опирается не только на армию, но и на церковь
- поддерживаются традиции и патриархальный уклад жизни.