7


  • Учителю
  • Элективный курс по обществознанию, 8-9 класс Изучаем Конституцию

Элективный курс по обществознанию, 8-9 класс Изучаем Конституцию

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2"

П.Г.Т. УРЕНГОЙ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

ул. Геологов, д. 43, п.г.т.Уренгой, Пуровский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, Россия, 629860,

тел. (34934) 9-27-45, факс 9-25-67. e-mail: Urengoy_2@mail.ru

ОКПО 32733321, ОГРН 1028900859558, ИНН/КПП 8911012478/ 891101001, БИК 047191000









«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 2» п.г.т. Уренгой

_____ /Е.В. Крепешева/

Приказ № 294

от «31» августа 2013 г.











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА





Куртовой Елены Николаевны, высшая квалификационная категория

(Ф.И.О., категория)





Элективный курс по обществознанию

для 9 класса «Изучаем Конституцию»

(предмет, класс и т.п.)













«Согласовано»

Зам. директора по

образовательному процессу

__________/ Гречишникова М.А../

Рассмотрено на заседании методического объединения

протокол № ___________ от

«____» __________ 20 __г.

_____ / Куртова Е.Н. /руководитель МО









2013 - 2014 учебный год







ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 г. и авторской программы Правоведение 8-9 классы. Изучаем Конституцию: элективный курс /авт.-сост. С.Н. Степанько. - Волгоград: Учитель, 2007

Актуальность элективного курса «Основной Закон» обусловлена необходимостью повышения правовой культуры граждан. Учащиеся должны уметь пользоваться своими знаниями, уметь анализировать, делать выводы, анализировать ситуацию, сделать выбор и брать на себя ответственность на основе своих социальных и гражданских приоритетов.

Элективный курс «Основной Закон» предназначен для учащихся 9 класса предпрофильной подготовки с ориентацией на гуманитарный цикл. Курс выполняет функцию поддержки основных курсов профиля «Обществознание» и ориентирован на расширение и углубление предметных знаний, на развитие практических навыков.

Курс рассчитан на 12 ч.

Цели и задачи курса:

  • Максимально способствовать развитию правовой культуры учащихся - будущих самостоятельных граждан РФ - через усвоение ими Основного Закона;

  • Формирование человека - гражданина, воспитание гражданственности и любви к Родине;

  • Воспитание общероссийской идентичности, социальной ответственности; приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции Российской Федерации;

  • Формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; в сферах: гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности; для самоопределения в области социальных и гуманитарных наук;

  • Овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях.

Формы и методы работы:

  • Работа с научными и публицистическими текстами, работа с источниками;

  • Дискуссии, беседы, интерактивные лекции;

  • Тестирование

  • Презентация

  • Творческие работы

</ -



















СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА



Тема 1. Права человека - 3 ч

Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Значение Всеобщей декларации прав человека. Виды прав человека. Положения философии прав человека.

Международные договоры о правах человека: Содержание Международного Билля о правах человека. Виды международных документов о правах человека.

Гражданские права. Равенство прав и свобод людей. Право на жизнь. Запрет рабства и пыток. Равенство перед законом. Принцип презумпции невиновности. Право на свободу передвижения. Право на свободу мысли, совести и религии.

Политические права. Право на свободу убеждений. Право на свободу мирных собраний и ассоциаций. Право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство избранных представителей.

Экономические, социальные и культурные права. Право владеть имуществом. Право на социальное обеспечение и на осуществление прав в экономической, социальной и культурной областях. Право на труд, на свободный выбор работы. Право на отдых. Право на образование. Право участвовать в культурной и научной жизни общества.

Права ребенка. Декларация прав ребенка. Конвенция о правах ребенка.

Тема 2. Конституционное право - 8 ч

Понятие конституции, ее виды. Конституционное право России, его принципы и источники. Конституционная система. Понятие конституционализма.

Принятие Конституции Российской Федерации и ее общая характеристика.

Основы конституционного строя. Содержание вступительной части Конституции. Российская Федерация - демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Социальное государство. Светское государство. Человек, его права и свободы - высшая ценность. Многонациональный народ России - носитель суверенитета и источник власти. Субъекты осуществления государственной власти. Прямое действие Конституции РФ.

Федеративное устройство России. Равенство субъектов федерации. Целостность и неприкосновенность территории Российской Федерации. Виды субъектов РФ. Федеральное законодательство и законы субъектов РФ.

Президент Российской Федерации. Статус главы государства. Гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Полномочия Президента РФ. Условия досрочного прекращения полномочий Президента или отрешения его от должности.

Федеральное Собрание Российской Федерации. Парламенты I в европейской политической традиции. Парламентаризм. Две палаты Федерального Собрания - Совет Федерации и Государственная Дума, их состав и способы формирования. Комитеты и комиссии 1 обеих палат. Предметы ведения Совета Федерации и Государственной Думы. Порядок принятия и вступления в силу законов Российской Федерации.

Правительство Российской Федерации, его состав и порядок формирования. Полномочия Правительства РФ. Досрочное прекращение полномочий Правительства РФ. Судебная власть в РФ. Судебная система: федеральные суды и суды субъектов РФ. Принципы судопроизводства. Присяжные заседатели. Прокуратура РФ как единая централизованная система. Функции прокуратуры. Генеральный прокурор РФ.

Местное самоуправление. Решение вопросов местного значения. Муниципальная собственность. Самостоятельность местного самоуправления в пределах его полномочий. Структура и формирование местного самоуправления.

Тема 3. Избирательное право и избирательный процесс - 1 ч

Избирательный процесс. Основные избирательные системы: мажоритарная, пропорциональная, смешанная.

Избирательные права граждан. Активное избирательное право. Пассивное избирательное право. Принципы демократических выборов. Избирательное законодательство







ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ



Предполагается текущий и итоговый контроль.



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения элективного курса ученик должен:

знать/понимать

  • права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

  • объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

  • анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

  • выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

  • изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).



ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ



  1. Интерактивная доска

  2. Мультимедиапроектор

  3. Компьютер

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Азаров А. Я., Болотина Т. В. Права человека: Пособие для учителя.- М.,2002.

  2. Алексеев С. С. Философия права.- М., 2002;

  3. Введение в обществознание. Учебное пособие для 8-9 классов. Под редакцией Л. Н. Боголюбова - М.,1996.

  4. Дианова Р. И. Тесты по обществознанию. 11 класс-М.,2000.

  5. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество». Под ред. Л. Н. Боголюбова-М.,2001.

  6. ЕГЭ. Тестовые задания. Обществознание.

  7. Исаев И. А. История государства и права России.- М., 2004.

  8. Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Основы российского права.- М., 2007

  9. Комментарии к Конституции РФ-М.,1994.

  10. Конституция РФ: словарь-справочник для школьников-М.,1995.

  11. Конституция Российской Федерации.

  12. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе-М.,2002.

  13. Международное и гуманитарное право - М.,2000.

  14. Никитин А. Ф. Основы обществознания: 9 кл.- М., 2002.

  15. Никитин А. Ф. Школьный юридический словарь.- М., 2003.

  16. Основы российского права.- М., 2007.

  17. Певцова Е. А. Основы правовых знаний: Практикум для старших классов -М.,2002.

  18. Права человека. История, теория, практика.- М., 2005. \

  19. Сборник кодексов РФ.- М., 2008



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал