Проверочная работа 'Общество и человек'

Повторительно-обобщающий урок по главе 1 «Общество и человек»

1. Распределите слова по соответствующим сферам жизни общества:

Республика, биология, семья, крестьяне, православие, фабрика, англичане, милиция, детский сад, парламент, музей, закон, ярмарка, церковь, торговля

Экономическая

сфера

Политическая

сфера

Социальная

сфера

Духовная

сфера

2. Выберите правильный ответ.

А) человек - существо биологическое

Б) человек - существо социальное

В) человек - существо биосоциальное

3. Развитие земледелия и скотоводства способствовало:

А) уменьшению численности населения

Б) сохранению постоянной численности населения

В) увеличению численности населения

4. Соотнесите термины и их определения.

1. Материальная культура

А. Группа людей примерно одного возраста и жизненного опыта

2. Духовная культура

Б. Общее количество умерших, ныне живущих и будущих поколений людей

3. Человечество

В. Часть культуры, созданная прошлыми поколениями и передающаяся следующим поколениям как особо ценное

4. Поколение

Г. Всё созданное человеческими руками

5. Культурное наследие

Д. Сумма правил, норм поведения, законов, знаний, обычаев, традиций

1- ,2- ,3- ,4- ,5- .

5. Продолжите фразы.

Мне нравится в современном обществе ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

Меня тревожит в современном обществе -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Определите причины и последствия экологического кризиса:

а) ухудшение среды обитания человека

б) грубые механические приёмы земледелия

в) нерациональное использование ресурсов

г) исчезновение многих видов животных и растений

д) потребительское отношение к природе

е) увеличение промышленных отходов

ж) рост заболеваний

з) жизненный принцип: «После нас - хоть потоп»

причины -

последствия -

7. Заполните таблицу.

Знаю

Узнал

Хочу ещё узнать

Приложение «Поучение Владимира Мономаха» (12 век)

«Прежде всего, Бога ради и души своей, страх имейте Божий в сердце своём…

Всего же более убогих не забывайте, но, сколько можете, по силам кормите и подавайте милостыню сироте…не давайте сильным губить человека…

Если же вам придется крест целовать (т.е., если клянетесь в чём-то), на чём можете стоять, на том и целуйте, а поцеловав, соблюдайте, чтобы, преступив, не погубить души своей.

Старых чтите, как отца, а молодых - как братьев. В дому своём не ленитесь, но за всем сами наблюдайте…

Лжи остерегайтесь, и пьянства, и блуда…

Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пройдите мимо человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите.

Жен своих любите, но не давайте им власти над собой».

1. Какие советы можно считать важными и полезными сегодня?

2. Является ли «Поучение» Владимира Мономаха культурным наследием?