Рабочая программа по праву 11 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 4

(МБОУ БГО СОШ № 4)

РАССМОТРЕНА

на заседании предметного МО Протокол от 201 г.

№

СОГЛАСОВАНА

Заместитель директора

по УВР _________ Т.В. Власова

«____»__________201__г.УТВЕРЖДЕНА

Директор О.В. Гринькова

Приказ от « » 201_г.

№

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по праву

(наименование учебного предмета, курса согласно УП)

11 класс

(класс или ступень образования)

Составлена на основе авторской программы «Право. 10-11 классы». А. Ф. Никитин -

М, Просвещение, 2009

Автор:Тюрина Марина Николаевна, IКК

Борисоглебск

2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сведения о нормативно-правовых и методических документах, в соответствии с которыми разработана рабочая программа

Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по обществознанию и авторской программы «Право. 10-11 классы». А. Ф. Никитин - М, Просвещение, 2009г.

Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень), федеральному базисному учебному плану 2004 года и учебному плану образовательного учреждения на 2015 - 2016 учебный год.

Программа конкретизирует содержание предметных тем государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса.

Цели и задачи

Изучение права в старшей школе направлено на достижение следующих целей и задач:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание курса па базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим вводится ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально- гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). Право, как учебный предмет, создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях.

Содержание правового образования на данном уровне выстроено с учетом образовательных целей ступени, социальных потребностей и опыта взрослеющей личности, а также содержания курса права в основной школе. К основным содержательным линиям примерной образовательной программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной школы относятся следующие:

• роль права в регулировании общественных отношений; законотворческий процесс в стране;

• гражданство, основные права и обязанности граждан; участие граждан в управлении государством, избирательная система в России;

• вопросы семейного и образовательного права; имущественные и неимущественные права личности и способы их защиты; правовые основы предпринимательской деятельности; основы трудового права и права социального обеспечения;

• основы гражданского, уголовного, административного судопроизводства;

• особенности конституционного судопроизводства; международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Курс также включает темы, связанные с освоением способов составления простых документов, понимания юридических текстов, получения и использования необходимой информации, квалифицированной юридической помощи и т.п.

Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа (место предмета в учебном плане)

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, из расчета 0,5 часа в неделю в 10 классе (17 часов) и 0,5 часа в неделю в 11 классе (17 часов).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Право (17 ч.)

11 класс

Гражданское право (3 ч.)

Гражданское право. Субъекты и объекты гражданского права. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Сделки. Виды гражданско-правовых договоров. Имущественные и неимущественные права и способы их защиты. Гражданско-правовая ответственность.

Законодательство о налогах (2 ч.)

Налоговое право. Налоги. Виды налогов. Налоговые органы. Налогообложение юридических и физических лиц.

Семейное право (3 ч.)

Семейное право. Семейные правонарушения. Брак. Брачный контракт. Права, обязанности и ответственность членов семьи.

Трудовое право (3 ч.)

Трудовое право. Коллективный договор. Трудовой договор, порядок его заключения и расторжения. Рабочее время и время отдыха. Трудовые споры, порядок их рассмотрения. Ответственность по трудовому праву. Охрана труда.

Административное право (2 ч.)

Административное право. Административные правоотношения. Административные правонарушения. Основания административной ответственности. Административные взыскания.

Уголовное право (3 ч.)

Уголовное право. Преступление. Уголовная ответственность. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Правовая культура (1ч.)

Международное право. Международные документы по правам человека. Профессиональное юридическое образование.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА 2015-2016 уч.г.

Право (0,5 ч.)

11 классурока

Тема раздела,

тема урока

Домашнее задание

Дата

Гражданское право (3 ч.)

1

Гражданское право. Субъекты и объекты гражданского права

§23-25

07.09

2

Сделки. Виды гражданско-правовых договоров

§26

14.09

3

Имущественные и неимущественные права и способы их защиты. Гражданско-правовая ответственность

§27-28

21.09

Законодательство о налогах (2 ч.)

4

Налоговое право. Налоги. Виды налогов

§29

28.09

5

Налогообложение юридических и физических лиц

§30-31

05.10

Семейное право (3 ч.)

6

Семейное право. Семейные правонарушения

§32

12.10

7

Брак. Брачный контракт

§33

19.10

8

Права, обязанности и ответственность членов семьи

§34-35

26.10

Трудовое право (3 ч.)

9

Трудовое право. Коллективный договор. Трудовой договор,

порядок его заключения и расторжения

§36-37

09.11

10

Рабочее время и время отдыха. Трудовые споры, порядок

их рассмотрения

§38

16.11

11

Ответственность по трудовому праву. Охрана труда

§39

23.11

Административное право (2 ч.)

12

Административное право. Административные правоотношения

§40

30.11

13

Административные правонарушения. Основания

административной ответственности. Административные

взыскания

§41

07.12

Уголовное право (3 ч.)

14

Уголовное право. Преступление

§42-43

14.12

15

Уголовная ответственность

§44

21.12

16

Уголовная ответственность несовершеннолетних

§44

23.12

Правовая культура (1ч.)

17

Международное право. Международные документы по правам

человека. Профессиональное юридическое образование

лекция

28.12

ИТОГО

17ч.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения права ученик должен

знать/понимать

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь:

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

• характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

• объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

• различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

Учебно-методический комплект

1. Учебник Никитин А. Ф., Никитина Т.И. « Право10-11 класс».,

Дрофа, 2013 г.

Литература для учителя

1. Никитин А. Ф Методическое пособие «Основы государства и права.» 10-11 класс. Дрофа, 2006 г.

2. Теория государства и права. Учебное пособие (Под ред. А.И. Косарева) М., ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

3. Правоведение. Курс лекций. Учебное пособие (Под ред. С.Н. Макаренко.) М., «Издательство Приор», 2000.

Литература для учащихся

1. Кашанина Т. В., Каманин А. В. Основы российского права.- М., 2007;

2. Каманина Т. В., Каманин А. В. Право и экономика: 10-11 кл.- М., 2000;

3. Коваленко А. Я. Правоведение: 10-11 кл.- М., 2003;

4. Кравченко А. И. Обществознание: 10-11 кл.- М., 2004;

5. Морозова С. А. Обществознание: 10-11 кл.- СПб., 2003.

7