Рабочая программа по обществознанию (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Абакана

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

Рассмотрено

на заседании ШМО

протокол №_______

«____»________201__года

Руководитель ШМО

________/______________/

(расшифровка)

«Согласовано»

заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

________/________________/

(расшифровка)

«Утверждено»

Приказ № ____

от «____» ______ 201__ года

Директор МБОУ «СОШ №2»

__________/_______________/

(расшифровка)

Рабочая программа

по обществознанию

9 класс

2016 - 2017 учебный год

1 час в неделю

Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н. Боголюбова. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций/ [Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф.Иванова и др].- 3-е изд.-М.: Просвещение, 2010.-63 с.

УМК Обществознание. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой;Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».-2-е изд. - М.:Просвещение, 2011-223с. -(Академический школьный учебник).

Составитель:

учитель обществознания

Белокриницкая Мария Михайловна

2016 год

Требования к уровню подготовки

В результате изучения обществознания ученик должен

знать/понимать:

- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

- тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов;

- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

- особенности социально-гуманитарного познания;

уметь:

- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;

- извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

- подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

Содержание учебного предмета:

Раздел I. ПОЛИТИКА (9 ч)

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей.

Государство. Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Внутренние и внешние функции государства.

Политические режимы. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Понятие правового государства. Соединение силы и справедливости. Власть в правовом государстве. Признаки правового государства.

Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в Российской Федерации. Местное самоуправление.

Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в Российской Федерации. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения. Их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Раздел II. ПРАВО (21 ч)

Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права.

Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления). Система законодательства. Правовая информация.

Правоотношения и субъекты права. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения. Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Правонарушения и юридическая ответственность. Признаки и виды правонарушений. Понятие, виды и принципы юридической ответственности. Правомерное поведение. Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности.

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации.

Конституционные основы судебной системы Российской Федерации.

Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд Российской Федерации. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Гражданство. Понятие гражданства Российской Федерации.

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ. Этапы развития Конституции. Закон высшей юридической силы. Конституционный строй. Основы государства.

Права и свободы человека и гражданина. Конституционные обязанности гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Гражданские правоотношения. Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. Жилищные правоотношения.

Право на труд. Трудовые правоотношения. Правила приема на работу. Права и обязанности работника и работодателя.

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей.

Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Уголовно- правовые отношения. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны.

Социальные права. Социальная политика государства. Право на жилище. Право на социальное обеспечение. Здоровье под охраной закона.

Международно- правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Международное гуманитарное право. Значение международного гуманитарного права.

Правовое регулирование отношений в сфере образования. Законодательство в сфере образования. Обязанности гражданина.

Право в жизни человека.

Итоговое повторение (4 часа)

Правовое государство и его граждане.

Право в жизни человека

Политика и право

Итоговое повторение

Календарно-тематическое планированиеГлава I. Политика (9 часов)

№ урока

Наименование темы урока

Дата

Примечание

план

факт

1

Политика и власть

2

Государство

3

Политические режимы

4

Правовое государство

5

Гражданское общество и государство

6

Участие граждан в политической жизни

7

Политические партии и движения

8

Гражданин - человек, имеющий права

9

Обобщение

Глава II. Право (21 час)

10

Право, его роль в жизни общества и государств

11

Правоотношения и субъекты права

12-13

Правонарушения и юридическая ответственность

14

Правоохранительные органы

15-16

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строяРФ

17- 18

Права и свободы человека и гражданина

19

Гражданские право-

отношения

20-21

</<font face="Times New Roman, serif">Право на труд.

Трудовые правоотношения

22-23

Семейные правоотношения

24

Административные правоотношения

25- 26

Уголовно- правовые отношения

27

Социальные права

28

Международно-

правовая защита

жертв вооруженных

конфликтов

29

Правовое регулирование отношений в сфере образования

30

Право в жизни человека

Итоговое повторение (4 часа)

31

Правовое государство и его граждане

32

Право в жизни человека

33

Политика и право

34

Итоговое повторение