Тест по теме Конфессии в России(10 класс)

Тест по теме «Религия» для 10 класса.___________________________________________

1. Назови религии, символы которых изображены на рисунке:

_______________________________________________________________________________

2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже. Заполните пропуски. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется.

1. - это основной коспонент духовной культуры. Этот термин происходит от слова (2) с Богом или богами, со священным, сверхъестественным. В развитых ее формах Бог понимается как источник и носитель абсолютной (3). Она передается людям в Священных книгах: в буддизме - (4), в христианстве - (5), в исламе - (6).

А) искусство Б) связь В) религия Г) иудаизм

Д) Трипитака Е) Коран Ж) Библия З) истина

3. Прочитайте текст. Определите , какие положения носят

А) фактический характер Б) характер оценочныхсуждений

1. Религиозное мировоззрение - это мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в таких памятниках мирово духовной культуры, как Библия, Коран, Талмуд, священные книги буддистов. 2. Нет ни одного народа, который не знал бы религии. 3. Возникновение и развитие религиозных представлений, возможно, связано с социально-психологическими свойствами или потребностями человека. 4.Любая религия всегда способствует культурному совершенствованию личности.4. Отличительным признаком религии является:

1) вера в сверхъестественные силы, 2) использование художественных образов, 3) обращение к чувствам человека, 4) представление объективной картины мира

5. К мировым религиям относят: 1) индуизм, 2) буддизм, 3) иудаизм, 4) даосизм

6. Заполните пропуск7. Верны ли суждения?

А. Религия поддерживает определенный социальный порядок

Б. Религия регулирует поведение верующих

1) верно А, 2) верно Б, 3) оба верны, 4) оба неверны

8. Данные социологического исследования представлены в диаграмме «Наиболее влиятельные религии мира»

Сформулируй два вывода , изучив эту диаграмму.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какая из перечисленных религий не является направлением буддизма

А) хинаяна Б) буддизм-ламаизм В) даосизм

10. Какие положения текста носят характер:

1) теоретических суждений,

2) фактических суждений

3) оценочных суждений

</<font face="Times New Roman, serif">(А) Религия - это мировоззрение и поведение, основанное на вере в существование сверхъестественных сил, являющихся предметом поклонения. (Б) Многие исследователи полагают, что религия недоступна научному анализу. (В) Ученый может наблюдать внешние проявления культа и религиозного сознания. (Г) Одно из направлений исследования - изучение влияния религии на поступки верующего. (Д) Следует очень деликатно подходить к исследованию вопросов религии, поскольку велик риск оскорбить чувства верующих, вторгнуться в частную жизнь человека.

11.Какой город является центром паломничества мусульман

А) Иерусалим Б) Мекка В) Лхаса Г) Рим

12. Страна с наибольшим количеством православных

А) Индонезия Б) Саудовская Аравия В) Россия Г) Индия

13. Установи соответствие, определив, с какой религией связаны понятия:

1) ислам А) нирвана Б) коран В) ламы Г) крещение Д) трипитпка Е) закят Ж)лютеранствоЗ)приход

2) буддизм

3) христианство Ответ: ________________________________________________________

14. Определите, в каком городе находятся священные места для приверженцев следующих религий:

А) буддизм 1) Сергиев Посад

Б) православие 2) Лхас

В) католицизм 3) Ватикан Ответ: _________________________________________________________

15. Напишите и проиллюстрируйте примером 3 функции религии ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Баллов: _____

Оценка: «_____»

Учитель: _______________