Итоговый тест по обществознанию к учебнику О.Б.Соболевой 8 класс

Итоговый тест по праву

за курс обществознания 8 класса

1 вариант

Часть А

1. Как на­зы­ва­ет­ся от­расль права, ко­то­рая ре­гу­ли­ру­ет иму­ще­ствен­ные и свя­зан­ные с ними лич­ные не­иму­ще­ствен­ные от­но­ше­ния?

1) кон­сти­ту­ци­он­ное право

2) ад­ми­ни­стра­тив­ное право

3) граж­дан­ское право

4) се­мей­ное право

2. По­ря­док вза­и­мо­дей­ствия му­ни­ци­паль­ных ор­га­нов управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем со сред­ней об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лой ре­гу­ли­ру­ет­ся пра­вом

1) граж­дан­ским

2) го­су­дар­ствен­ным

3) ад­ми­ни­стра­тив­ным

4) тру­до­вым

3. За какое из пе­ре­чис­лен­ных пра­во­на­ру­ше­ний на­сту­пит от­вет­ствен­ность по нор­мам ад­ми­ни­стра­тив­но­го права?

1) Граж­да­нин Ш. ре­гу­ляр­но изы­мал из поч­то­во­го ящика и про­чи­ты­вал лич­ную кор­ре­спон­ден­цию со­се­да.

2) Граж­дан­ка О. ра­зо­ри­ла лес­ной му­ра­вей­ник в за­по­вед­ни­ке, где она ре­гу­ляр­но вы­гу­ли­ва­ла со­ба­ку.

3) Вы­сту­пая на суде в ка­че­стве сви­де­те­ля, граж­да­нин Р. от­ка­зал­ся со­об­щить из­вест­ные ему факты о лицах, при­част­ных к ограб­ле­нию.

4) На школь­ном ве­че­ре граж­дан­ка К. спела песню на стихи ма­ло­из­вест­но­го поэта, объ­явив при этом, что стихи при­над­ле­жат ей.

4. Бо­лель­щи­ки, устро­ив­шие по­та­сов­ку после фут­боль­но­го матча, будут при­вле­че­ны к от­вет­ствен­но­сти

1) ма­те­ри­аль­ной

2) граж­дан­ско-пра­во­вой

3) дис­ци­пли­нар­ной

4) ад­ми­ни­стра­тив­ной

5. Граж­дан­ская пра­во­спо­соб­ность воз­ни­ка­ет с мо­мен­та

1) до­сти­же­ния че­ло­ве­ком 18-лет­не­го воз­рас­та

2) рож­де­ния че­ло­ве­ка

3) до­сти­же­ния че­ло­ве­ком 14-лет­не­го воз­рас­та

4) до­сти­же­ния че­ло­ве­ком ше­сти­лет­не­го воз­рас­та

6. Со­глас­но Граж­дан­ско­му ко­дек­су РФ 15-лет­ний Сер­гей впра­ве

1) быть чле­ном ко­опе­ра­ти­ва

2) в со­от­вет­ствии с за­ко­ном вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми вкла­да­ми

3) по­лу­чить пол­ную дее­спо­соб­ность вслед­ствие эман­си­па­ции

4) про­дать по­лу­чен­ный по на­след­ству за­го­род­ный дом

7. У Ни­ко­лая Фёдо­ро­ви­ча воз­ник спор с из­да­тель­ством по по­во­ду по­лу­че­ния воз­на­граж­де­ния за пуб­ли­ка­цию. В по­ряд­ке ка­ко­го су­до­про­из­вод­ства может быть решён этот спор?

1) кон­сти­ту­ци­он­но­го

2) уго­лов­но­го

3) ад­ми­ни­стра­тив­но­го

4) граж­дан­ско­го

8. Со­глас­но ст. 63 Тру­до­во­го ко­дек­са РФ за­клю­че­ние тру­до­во­го до­го­во­ра (по об­ще­му пра­ви­лу) до­пус­ка­ет­ся с ли­ца­ми, до­стиг­ши­ми воз­рас­та

1. 16 лет
   
   2) 18 лет
   
   3) 21 года
   
   4) 14 лет

9. Какая си­ту­а­ция ре­гу­ли­ру­ет­ся нор­ма­ми се­мей­но­го права?

1) граж­да­ни­ну К. было от­ка­за­но в за­клю­че­нии брака с не­со­вер­шен­но­лет­ней граж­дан­кой JI.

2) граж­да­нин М. за­клю­чил с граж­дан­кой Н. до­го­вор о по­куп­ке квар­ти­ры

3) граж­дан­ка О. от­ка­за­лась от уча­стия в краже ком­пью­те­ра

4) граж­да­нин П. не опла­тил про­езд в ав­то­бу­се

10. Со­глас­но Тру­до­во­му ко­дек­су РФ фи­зи­че­ское лицо, ко­то­рое об­ла­да­ет пра­вом и воз­мож­но­стью ра­бо­тать по тру­до­во­му до­го­во­ру, на­зы­ва­ют

1. ра­бот­ни­ком
   
   2) ра­бо­то­да­те­лем
   
   3) тру­же­ни­ком
   
   4) партнёром

11. Какая си­ту­а­ция ре­гу­ли­ру­ет­ся нор­ма­ми уго­лов­но­го права?

1. на­ру­ше­ны пра­ви­ла про­ти­во­по­жар­ной без­опас­но­сти
   
   2) подан иск о не­за­кон­но­сти уволь­не­ния
   
   3) по­да­но за­яв­ле­ние об уста­нов­ле­нии опеки над граж­да­ни­ном Д., при­знан­ным судом не­дее­спо­соб­ным
   
   4) умыш­лен­но при­чи­нен тяж­кий вред здо­ро­вью

12. Граж­да­нин С., на­хо­дясь за рулем ав­то­мо­би­ля, пре­вы­сил до­пу­сти­мую пра­ви­ла­ми до­рож­но­го дви­же­ния ско­рость, за что был оста­нов­лен со­труд­ни­ком пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов. Какое пра­во­на­ру­ше­ние ил­лю­стри­ру­ет дан­ная си­ту­а­ция?

1) дис­ци­пли­нар­ное

2) уго­лов­ное

3) ад­ми­ни­стра­тив­ное

4) граж­дан­ское

13. Уче­ник 9 клас­са, решив со­рвать кон­троль­ную ра­бо­ту по химии, со­об­щил за­ве­до­мо лож­ную ин­фор­ма­цию о го­то­вя­щем­ся тер­ро­ри­сти­че­ском акте. Какое пра­во­на­ру­ше­ние ил­лю­стри­ру­ет дан­ная си­ту­а­ция?

1. дис­ци­пли­нар­ное
   
   2) уго­лов­ное
   
   3) ад­ми­ни­стра­тив­ное
   
   4) граж­дан­ское

14. Верны ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних?

А. Лица, не достигшие 18 лет, принимаются на работу только после испытаний.

Б. Для несовершеннолетних работников установлена 40-часовая рабочая неделя.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Часть В

В-1. За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в схеме:

В-2. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пра­во­от­но­ше­ни­я­ми и от­рас­ля­ми права, ко­то­рые их ре­гу­ли­ру­ют: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

В-3. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют лич­ные не­иму­ще­ствен­ные права.

1. Право на имя; 2) право на честь и до­сто­ин­ство; 3) право на­сле­до­ва­ния; 4) право на жизнь; 5) право част­ной соб­ствен­но­сти; 6) право на не­при­кос­но­вен­ность част­ной жизни.

В-4. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но опре­делённой бук­вой.

(А)В ор­га­ны ЗАГС при­шли со­вер­шен­но­лет­ние Иван и На­та­лья, чтобы по­дать за­яв­ле­ние о го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции брака. (Б)Со­труд­ник ЗАГС от­ка­зал­ся при­нять это за­яв­ле­ние, по­то­му что Иван при­знан судом не­дее­спо­соб­ным. (В)На­та­лья, знав­шая об этом и ру­ко­вод­ство­вав­ша­я­ся же­ла­ни­ем за­ре­ги­стри­ро­вать­ся в квар­ти­ре Ивана, по­сту­пи­ла без­нрав­ствен­но. (Г) Опе­ку­нам Ивана сле­ду­ет лучше сле­дить за ним.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста носят

1) фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2) ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

Часть С

Одна из древнеримских юридических формул гласит «Законы писаны для бодрствующих». В этой формуле заложен глубокий смысл. Законы издаются для людей. От них требуется сознательное следование этим законам, законопослушание. Но этого недостаточно. Люди не должны сидеть, сложа руки, в надежде на то, что в области законности все сложится само собой, они должны быть настроены на активную борьбу за законность.

И это относится не только к юристам - работникам полиции, судьям, прокурорам и т.д., но и ко всем людям. Ко всем нам! В противном случае, если все мы будем проходить мимо и тем более сами оставаться «юридически равнодушными», безразличными к праву и закону, никакая правозаконность не состоится, и общество будет скатываться к анархии и хаосу. Что здесь самое важное?

Есть тут два «ключика», которые делают человека юридически «бодрствующим». Первый из них: утвердиться в том, что каждый из нас обладает неотъемлемыми прирождёнными правами, с которыми обязаны считаться все окружающие, государство, любая власть. А в центре, в самой основе прав и свобод человека - его высокое человеческое достоинство. И второй «ключик»: это такое изменение нашего отношения к суду, в соответствии с которым именно правосудие должно рассматриваться в качестве оплота и надежной защиты каждого человека, его прирождённых прав и свобод.

Для того чтобы в государстве состоялась правозаконность, необходимо также изменение роли суда, который из казённого учреждения, где «судят» и «дают» срок, должен превратиться в помощника и спасителя, который и рассудит, и поддержит, и каждому воздаст должное.

С-1 Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

С-2 Назовите два условия, без которых, по мнению автора, не может состояться правозаконность? Проиллюстрируйте конкретным примером одно любое из них.

Итоговый тест по праву

за курс обществознания 8 класса

2 вариант

Часть А

1. Как на­зы­ва­ет­ся от­расль права, ко­то­рая ре­гу­ли­ру­ет об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния в сфере го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния, ор­га­ни­за­цию и де­я­тель­ность ор­га­нов ис­пол­ни­тель­ной вла­сти?

1) кон­сти­ту­ци­он­ное право

2) ад­ми­ни­стра­тив­ное право

3) граж­дан­ское право

4) се­мей­ное право

2. Право не­со­вер­шен­но­лет­не­го в воз­расте от 14 до 18 лет рас­по­ря­жать­ся своим иму­ще­ством ре­гу­ли­ру­ет­ся нор­ма­ми

1) на­след­ствен­но­го права

2) жи­лищ­но­го права

3) ад­ми­ни­стра­тив­но­го права

4) граж­дан­ско­го права

3. Какую от­вет­ствен­ность понесёт сту­дент К., про­пу­стив­ший за­ня­тия без ува­жи­тель­ной при­чи­ны и не сдав­ший свое­вре­мен­но сес­сию?

1) ма­те­ри­аль­ную

2) граж­дан­ско-пра­во­вую

3) дис­ци­пли­нар­ную

4) ад­ми­ни­стра­тив­ную

4. Какая си­ту­а­ция ре­гу­ли­ру­ет­ся нор­ма­ми граж­дан­ско­го права?

граж­да­нин Е. за­ни­мал­ся хра­не­ни­ем и сбы­том нар­ко­ти­че­ских средств

2) граж­дан­ка Ж. на­ру­ши­ла пра­ви­ла до­рож­но­го дви­же­ния

3) граж­дан­ка 3. за­клю­чи­ла с ком­би­на­том бы­то­вых услуг до­го­вор об об­слу­жи­ва­нии

4) граж­да­нин И. об­ра­тил­ся с за­яв­ле­ни­ем о при­зна­нии брака не­дей­стви­тель­ным

5. С ка­ко­го воз­рас­та в граж­дан­ских пра­во­от­но­ше­ни­ях Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции на­сту­па­ет пол­ная дее­спо­соб­ность граж­дан?

1. с 15 лет
   
   2) с 16 лет
   
   3) с 18 лет
   
   4) с 21 года

6. Со­глас­но Граж­дан­ско­му ко­дек­су РФ 15-лет­ний Сер­гей впра­ве

1. про­дать по­лу­чен­ный по на­след­ству за­го­род­ный дом
   
   2) быть чле­ном ко­опе­ра­ти­ва
   
   3) в со­от­вет­ствии с за­ко­ном вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми вкла­да­ми
   
   4) по­лу­чить пол­ную дее­спо­соб­ность вслед­ствие эман­си­па­ции

7. Что из пе­ре­чис­лен­но­го ниже ре­гла­мен­ти­ру­ют нормы се­мей­но­го права?

1. по­лу­че­ние на­след­ства по за­ве­ща­нию
   
   2) по­ря­док по­лу­че­ния граж­дан­ства
   
   3) по­ря­док вы­пла­ты али­мен­тов на ре­бен­ка
   
   4) по­ря­док при­об­ре­те­ния не­дви­жи­мо­го иму­ще­ства

8. Какая си­ту­а­ция ре­гу­ли­ру­ет­ся нор­ма­ми тру­до­во­го права?

1. граж­да­нин Р. подал за­яв­ле­ние в суд о раз­де­ле иму­ще­ства с быв­шей су­пру­гой
   
   2) граж­дан­ка С. была при­ня­та на ра­бо­ту на ис­пы­та­тель­ный срок
   
   3) граж­да­нин Т. был при­знан судом не­ви­нов­ным и осво­бож­ден прямо в зда­нии суда
   
   4) граж­да­нин У. управ­лял ма­ши­ной в не­трез­вом со­сто­я­нии

9. К усло­ви­ям, на­ли­чие ко­то­рых обя­за­тель­но для за­клю­че­ния брака, от­но­сят

1. до­сти­же­ние воз­рас­та 21 года
   
   2) по­лу­че­ние пол­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
   
   3) вза­им­ное со­гла­сие же­ни­ха и не­ве­сты
   
   4) на­ли­чие у же­ни­ха соб­ствен­но­го за­ра­бот­ка

10. Для обо­зна­че­ния одной из сто­рон тру­до­во­го до­го­во­ра в Тру­до­вом ко­дек­се РФ ис­поль­зу­ет­ся тер­мин

1) «фи­зи­че­ское лицо»

2) «пред­при­ни­ма­тель»

3) «ра­бо­та­ю­щий по найму»

4) «ра­бо­то­да­тель»

11. Граж­да­нин К. при­шел на ра­бо­ту в со­сто­я­нии ал­ко­голь­но­го опья­не­ния. Какое пра­во­на­ру­ше­ние ил­лю­стри­ру­ет дан­ная си­ту­а­ция?

1) дис­ци­пли­нар­ное

2) уго­лов­ное

3) ад­ми­ни­стра­тив­ное

4) граж­дан­ское

12. Граж­да­не К. и Т. со­вер­ши­ли гра­беж. Какое пра­во­на­ру­ше­ние ил­лю­стри­ру­ет дан­ная си­ту­а­ция?

1) дис­ци­пли­нар­ное

2) уго­лов­ное

3) ад­ми­ни­стра­тив­ное

4) граж­дан­ское

13. Два девяти­класс­ни­ка ре­ши­ли по­шу­тить. Они по­зво­ни­ли в отдел внут­рен­них дел и со­об­щи­ли о бомбе, якобы за­ло­жен­ной в зда­нии вок­за­ла. Какую от­вет­ствен­ность по­не­сут юноши?

1. уго­лов­ную
   
   2) дис­ци­пли­нар­ную
   
   3) граж­дан­ско-пра­во­вую
   
   4) ад­ми­ни­стра­тив­ную

14. Верны ли следующие суждения о правонарушениях?А.

Преступления отличаются от проступков высокой общественной опасностью.

Б.

Ответственность за совершение преступлений регулируется административным правом.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Часть В

В-1 За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це.

При­зна­ки пра­во­субъ­ект­но­сти.

ПРИ­ЗНАК

СУЩ­НОСТЬ

Дее­спо­соб­ность

Спо­соб­ность сво­и­ми дей­стви­я­ми

при­об­ре­тать и осу­ществ­лять граж­дан­ские

права

…

При­знан­ная за­ко­ном спо­соб­ность иметь

граж­дан­ские права и нести обя­зан­но­сти

В-2. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­ступ­ка­ми и их ви­да­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

В-3. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к юри­ди­че­ским ос­но­ва­ни­ям пре­кра­ще­ния тру­до­во­го до­го­во­ра.

1) Про­гул; 2) же­ла­ние ра­бот­ни­ка; 3) ин­фля­ция; 4) ис­те­че­ние срока до­го­во­ра; 5) де­фолт; 6) раз­гла­ше­ние тайны.

Най­ди­те два тер­ми­на, от­но­ся­щи­е­ся к дру­го­му по­ня­тию, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

В-4. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но опре­делённой бук­вой.

(А)Иван успеш­но прошёл со­бе­се­до­ва­ние при приёме на ра­бо­ту на долж­ность юри­ста. (Б)Но ра­бо­то­да­тель от­ка­зал­ся за­клю­чить с ним тру­до­вой до­го­вор, узнав, что ему 48 лет. (В)В объ­яв­лен­ной ва­кан­сии воз­раст пре­тен­ден­та особо не ого­ва­ри­вал­ся. (Г)Пра­виль­ным со сто­ро­ны Ивана было бы об­жа­ло­вать это ре­ше­ние в суде.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста носят

1) фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2) ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

Часть С

Дистанционная торговля прочно вошла в нашу повседневную жизнь и с каждым годом завоёвывает всё большую популярность. Как удобно, не покидая дома или своего рабочего места, получить искомый товар непосредственно по месту своего нахождения. Но поскольку данный метод продаж вошёл в нашу жизнь недавно, то необходимо знать о некоторых особенностях, отличающих дистанционную торговлю от продажи товаров

в стационарных местах торговли.

Продажа товаров дистанционным способом подразумевает, что у потребителя нет возможности ознакомиться ни с самим товаром, ни с образцом товара до момента его получения. А ознакомление происходит исключительно при помощи коммуникативных средств, таких как каталоги, почтовые рассылки, рекламные объявления, телефон, телевидение и т.п. Также при совершении сделки обе стороны не встречаются лицом к лицу. Любая продажа, осуществлённая без непосредственного присутствия продавца, на основании информации, взятой из каталогов, телевидения, радио, интернет-ресурсов, рекламных буклетов, будет причислена к разряду дистанционных продаж.

При принятии решения о покупке товара дистанционным методом особое внимание следует уделить информации, которую предоставляет продавец о себе, товаре и об условиях покупки. Если информация неполная или недостоверная, то следует воздержаться от покупки у этого продавца.

Если в предложении или при доставке товара не указывается фирменное наименование продавца, а также его адрес, а только указаны контактные телефоны, то стоит воздержаться от покупки. В противном случае если возникнет необходимость вернуть, обменять товар или предъявить рекламацию по недостатку, то вы не будете знать, куда обратиться и предъявить претензию к покупке (товару).

Покупатель имеет право отказаться от товара в течение семи дней или, при непредоставлении информации об условиях возврата, в течение трёх месяцев с момента передачи ему товара. Основное здесь - сохранение товарного вида и потребительских свойств.

(По материалам интернет-сайта Общества защиты прав потребителей)

С-1

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

С-2

В чём, по мнению авторов, состоит удобство дистанционной торговли? Как при дистанционной торговле потребитель знакомится с товарами, выбирает их?