- Учителю
- Рабочая программа по обществознанию для 8 класса
Рабочая программа по обществознанию для 8 класса
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
на заседании МО учителей Зам. по УВР Директор школы-интерната
протокол №___от ___________ __________Е.М.Зубарева ___________Е.В.Вирясов
руководитель МО:___________
Рабочая программа
по обществознанию
для 8 класса Областного государственного казённого образовательного
учреждения для детей-сирот и детей , оставшихся без попечения родителей Барановской специальной (коррекционной) школы-
интерната для детей с ограниченными возможностями
здоровья «Мечта»
Количество часов:34
Срок реализации программы: 1 год
Программа составлена учителем высшей категории
Улитиной Еленой Викторовной
Пояснительная записка.
Календарно -тематическое планирование уроков составлено по обществознанию в 8 классе составлено в соответствии с содержанием программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений YIII вида (2001г).
Уроки обществознания в 8 классе рассчитаны на 34 часа ( 1 час в неделю), из них:
Введение -2 часа.
Государство , право, мораль - 15 часов.
Конституция Российской Федерации-15 часов.
Повторение за год - 2 часа.
Одним из основных методов работы с учащимися при изучении данного материала является беседа, которая позволяет выявить уже имеющиеся у школьников представления по обсуждаемому вопросу, скорректировать и дополнить их, активизировать поисково- познавательную активность, речевую деятельность, внимание школьников. От половины до двух треть материала предназначено для сознательного освоения и закрепления материала через ролевые игры, выполнение практических заданий.
Цель- создание условий для социальной адаптации учащихся путём повышения их правовой и этической грамотности, создающей основу для безболезненной интеграции в современное общество ребёнка через знания своих гражданских обязанностей и умение пользоваться своими правами.
№
Разделы и темы учебной программы
дата
Кол. час
Цели и задачи
Словарь и понятия
Внутри предметн. и межпредмет- ные связи
Основной метод обучения
Основные приёмы кор. раз. работы
Объём ЗУН
Введение
1
Знакомство с предметом
1
Познакомить с предметом , его разделами
обществознание
история
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
Осознать понятие гражданин, гражданская позиция
2
Кто такой гражданин?
1
Показать сущность гражданского поведения гражданина
Гражданин обыватель
Чтение история
Составление схемы
Государство, право, мораль .
3
Что такое государство? Основные принципы правового государства.
1
Формировать представление о сущности и признаках государства ,его роли в жизни общества и каждого человека
Государство права свободы суверенитет
Письмо история чтение
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
Знать что такое государство, что собой представляют законодательная, исполнительная и судебная власть. Что такое право, основные права. Виды правовой ответственности, что такое правонарушение
4
Разделение властей : законодательная власть, исполнительная власть, судебная власть.
1
Формировать представление о функциях властей
власть
история
Словесно- наглядный
Составление таблицы
5
Что такое право? Роль права в жизни человека, общества и государства.
1
Сформировать общие представления о ценности прав человека
право
История чтение
Словесно- наглядный
Работа по вопросам
6
Право и закон
1
Формировать представление о необходимости соблюдения законов
Право закон правопорядок
Чтение история
Словесно- наглядный
Работа с заданиями
7
Правовая ответственность административная и уголовная
1
Дать представление о видах правовой ответственности
Ответственность штраф
Чтение
Словесно- наглядный
Работа с заданиями
8
Правонарушения.
1
Дать представление об ответственности за нарушения норм прав
правонарушения
Чтение СБО
Словесно- наглядный
Работа с заданиями
9
Преступление как вид правонарушения, его признаки.
1
Познакомить с видом правонарушения-преступлением
преступление
СБО
Словесно- наглядный
Работа с заданиями
10
Презумпция невиновности
1
Дать понятие о презумпции невиновности
презумпция
Декларация прав
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
11
Отрасли права.
1
Познакомить с отраслями права
отрасль
Словесно- наглядный
Беседа по вопросам
12
Что такое мораль? Основные нормы морали.
1
Сформировать первоначальное представление о нормах морали
Мораль нормы
чтение
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
13
Функции морали в жизни человека и общества.
1
Познакомить с функциями морали в жизни человека и общества
Порицание неодобрение образец поведения
чтение
Словесно- наглядный
Работа с заданиями
Знать что такое мораль, её функции в жизни человека и общества.
14
Моральная ответственность Общечеловеческие ценности
1
Показать специфику морали, как совокупности неписанных правил
Ценности заповеди
Письмо чтение
Словесно- наглядный
Беседа по вопросам
15
Нравственные основы жизни человека в личной и общественной жизни.
1
Развивать навыки оценки поступков человека с позиции права и морали
чтение
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
16
Нравственная основа права. Правовая культура.
1
Показать специфику права, как системы норм, закреплённых в законах
Правовая культура
Чтение история
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
17
Естественные и неотчуждаемые права человека
1
Напомнить естественные права человека
конвенция
Чтение СБО
Словесно- наглядный
Работа с заданиями
18
Повторение - обобщение
1
Повторить, обобщить и систематизировать пройденные темы по данному разделу
Словесно - прктическ
Конституция Российской Федерации.
19-20
Конституция Российской Федерации - Основной закон государства.
2
Дать понятие о конституции, как основного закона РФ
Конституция права обязанности
История чтение
Словесно- наглядный
Составление схемы
Знать что собой представляет законодательная, исполнительная и судебная власть РФ.
Какие существуют конституционные права и обязанности граждан РФ.
21
Основы конституционного строя Российской Федерации
1
Раскрыть основы конституционного строя РФ
демократия
История чтение
Словесно- наглядный
Составление схемы
22
Законодательная власть РФ
1
Познакомить с законодательной властью РФ
история
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
23
Исполнительная власть РФ
1
Познакомить с исполнительной властью РФ
История чтение
Словесно- наглядный
Беседа по вопросам
24
Судебная власть РФ
1
Познакомить с судебной властью РФ
Суд прокурор адвокат
Письмо чтение
Словесно- наглядный
Составление схемы
25
Местное самоуправление
1
Дать представление о местном самоуправлении
Органы местного самоуправления
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
26-27
Правоохранительные органы РФ
2
Познакомить с правоохранительными органами
милиция
Чтение СБО
Словесно- наглядный
Беседа по вопросам
28-29
Институт президенства
2
Дать общее представление о институте президенства
Президент президиум дума
история
Словесно- наглядный
Составление схемы
30
Избирательная система
1
Раскрыть основные моменты избирательной системы
Избиратель кандидат депутат
История СБО
Словесно- наглядный
31
Гражданство РФ.
1
Дать представление о важности получения гражданства
гражданство
Словесно- наглядный
Работа в тетрадях
32
Повторение -обобщение
1
Повторить, обобщить и систематизировать пройденные темы по данному разделу
Словесно - практическ
Работа по карточкам
33-34
Повторение за год
2
Повторить, обобщить и систематизировать пройденные темы за год