Тренировочная работа по обществознанию №1

Тренировочная работа №2 по обществознанию

Часть 1

1. Запишите слово, пропущенное в таблице

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) совершенная конкуренция; 2) совокупный спрос; 3) рыночная экономика;

4) равновесная цена; 5) экономическая свобода.

3. Ниже приведен перечень потребностей человека. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «биологические потребности человека»

1) творчество; 2) питание; 3) свет; 4) движение; 5) общение; 6) отдых.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

4. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Один из критериев общественного прогресса связан с достигнутым уровнем материально-технического развития общества.

2. Общество выполняет функцию воспроизводства и социализации человека.

3) Неотъемлемой чертой развития любого общества является деградация, возврат к уже отжившим социальным структурам и отношениям.

4) Революцией называют поэтапное преобразование, связанное с изменением какой-либо стороны общественной жизни.

5) Общество представляет собой сложную статичную систему.

5. Установите соответствие между признаками и формами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.А) отражение мира в художественных образах;

Б) выражение и объяснение сущности явлений;

В) направленность на удовлетворение потребности человека в прекрасном;

Г) обоснованность полученных результатов;

Д) достоверность выводов.

1) наука

2) искусство

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

6. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наибольшее развитие получают наукоемкие, ресурсосберегающие технологии.

2) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

3) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

4) Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.

5) В структуре населения возрастает удельный вес групп, занятых в непроизводственной сфере.

6) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

7. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В условиях командной (плановой) экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами

2) В традиционной экономике ее участники опираются на опыт предков в производстве экономического продукта.

3) Рыночной экономике присуще директивное ценообразование.

4) Рыночная экономика отличается от традиционной большим разнообразием поставляемых на рынок товаров и услуг.

5) Командная (плановая) экономика предполагает опору на свободную конкурентную борьбу участников экономических отношений.

8. В городе Z поставку одежды в магазины осуществляет множество компаний, в число которых входят как крупные производители, так и индивидуальные предприниматели. Выберите из приведенного ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) рынок товаров;

2) местный рынок

3) олигополия

4) рынок информации;

5) избыток продукции

6) чистая (совершенная) конкуренция

9. Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) переобучение работников фермерского хозяйства

Б) использование современных агротехнологий

В) увеличение численности обслуживающего персонала

Г) строительство дополнительных предприятий

Д) увеличение посевных площадей.

1) Экстенсивные

2) Интенсивные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

10. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу по буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.11. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Часто __________(А) действительно подавляет побуждения человека. Но она не исключает их полностью. Она скорее определяет условия, при которых они удовлетворяются. Другими словами, она предписывает надлежащие время, место и способы удовлетворения __________(Б). Но, учитывая важность __________(В) культуры на поведение людей, мы не должны вместе с тем преувеличивать ее возможности. Способность культуры управлять человеческим __________(Г) ограничена по многим причинам. Прежде всего, небеспредельны биологические __________(Д) человеческого организма. Точно так же существует предел __________(Е), которые может усвоить человеческий мозг».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Часть 2.

12. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «заработная плата»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о способах начисления заработной платы, и одно предложение, называющее факторы, от которых зависит размер заработной платы.

13. Назовите два проявления социальной функции науки и приведите два примера ее осуществления.

14. По данным Государственной службы статистики в стране Н. последние три года стремительно падает ВВП. На какой стадии экономического цикла находится экономика государства Н.? Назовите также другие признаки этой стадии экономического цикла (три признака)

15. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы, при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников).

Критерии оценивания экзаменационной работы по обществознанию

10 класс

Профильная группа

Литература.

1.Чернышова О.А. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2016. 30 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год: учебно-методическое пособие. - Ростов н/Д: Легион. - 2015. - 500 с.

2. Лазебникова А.Ю. Обществознание. Типовые тестовые задания. - М.: Издательство «Экзамен». - 2016. - 255 с.