- Учителю
- КТП Предмета по выбору «Социально – экономические проблемы»
КТП Предмета по выбору «Социально – экономические проблемы»
№ урока |
Содержание (разделы, темы)
|
Кол. час. |
Дата проведения |
Оборудование | |
план
|
факт | ||||
10 класс | |||||
|
Новые профессии. |
7 |
|
|
|
1 |
Понятие «новые профессии».
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование. |
2 |
Новое время - новые профессии.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
3 |
Новые профессии на рынке труда.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
4 |
Новые профессии в маркетинге и коммуникациях.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
5 |
Новые профессии в сфере информационных технологий.
|
1 |
|
|
|
6 |
Практикум. Рейтинг актуальных профессий.
|
1 |
|
|
|
7 |
Итоговое повторение по модулю «Новые профессии».
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
|
Малый бизнес. |
13 |
|
|
|
8 |
Становление малого предпринимательства. |
1 |
|
|
|
9 |
Экономическая политика государства. |
1 |
|
|
|
10 |
Государственная налоговая система. |
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
11 |
Малый и средний бизнес в Российской Федерации.
|
1 |
|
|
|
12 |
Ограничение по статусу. |
1 |
|
|
|
13 |
Ограничение по численности работников. |
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
14 |
Ограничение по выручке. |
1 |
|
|
|
15 |
Кредитование малого бизнеса. |
1 |
|
|
|
16 |
Кредитование малого бизнеса. |
1 |
|
|
|
17 |
Малый бизнес в других странах. |
1 |
|
|
|
18 |
Малый бизнес в других странах. |
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
19 |
Практикум. Бизнес-планы и руководства по открытию своего бизнеса. |
1 |
|
|
|
20 |
Итоговое повторение по модулю «Малый бизнес».
|
1 |
|
|
|
|
Средний класс. |
14 |
|
|
|
21 |
История и эволюция понятия. |
1 |
|
|
|
22 |
Подходы к выделению среднего класса. |
1 |
|
|
|
23 |
Подход на основе уровня материального благосостояния.
|
1 |
|
|
|
24 |
Ресурсный подход.
|
1 |
|
|
|
25 |
Субъективный подход.
|
1 |
|
|
|
26 |
Комбинированный подход.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
27 |
Изменения, произошедшие в среднем классе в начале XXI века.
|
1 |
|
|
|
28 |
Характеристика современного среднего класса.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
29 |
Особенности российского среднего класса.
|
1 |
|
|
|
30 |
Факты из жизни среднего класса.
|
1 |
|
|
|
31 |
Взгляд западного общества.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
32 |
Средний класс в различных странах.
|
1 |
|
|
|
33 |
Практикум. Критика концепции «среднего класса».
|
1 |
|
|
|
34 |
Итоговое повторение по модулю «Средний класс».
|
1 |
|
|
|
11 класс | |||||
|
Повторение пройденного в X классе. |
10 |
|
|
|
35 |
Понятие «новые профессии».
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
36 |
Рейтинг актуальных профессий.
|
1 |
|
|
|
37 |
Становление малого предпринимательства. Экономическая политика государства.
|
1 |
|
|
|
38 |
Государственная налоговая система.
|
1 |
|
|
|
39 |
Малый и средний бизнес в Российской Федерации.
|
1 |
|
|
|
40 |
История и эволюция понятия «средний класс».
|
1 |
|
|
|
41 |
Подходы к выделению среднего класса.
|
1 |
|
|
|
42 |
Подходы к выделению среднего класса.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
43 |
Факты из жизни среднего класса.
|
1 |
|
|
|
44 |
Контрольная работа по теме «Повторение пройденного в X классе».
|
1 |
|
|
|
|
Приватизация. |
20 |
|
|
|
45 |
Понятия и определения.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
46 |
Сущность приватизации.
|
1 |
|
|
|
47 |
Цели приватизации.
|
1 |
|
|
|
48 |
Этапы приватизации.
|
1 |
|
|
|
49 |
Этапы приватизации.
|
1 |
|
|
|
50 |
Пути приватизации.
|
1 |
|
|
|
51 |
Пути приватизации.
|
1 |
|
|
|
52 |
Модели приватизации.
|
1 |
|
|
|
53 |
Теория приватизации.
|
1 |
|
|
|
54 |
Методики денежной приватизации.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
55 |
Плюсы и минусы приватизации.
|
1 |
|
|
|
56 |
Приватизация и собственность.
|
1 |
|
|
|
57 |
Приватизация и субъект хозяйствования.
|
1 |
|
|
|
58 |
Экономическая эффективность.
|
1 |
|
|
|
59 |
Приватизация, обобществление производства и собственность.
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
60 |
Реприватизация.
|
1 |
|
|
|
61 |
Приватизация в России.
|
1 |
|
|
|
62 |
Приватизация в России.
|
1 |
|
|
|
63 |
Массовая приватизация после крушения социалистического лагеря.
|
1 |
|
|
|
64 |
Практикум. Причины возникновения приватизации и способы решения проблемы.
|
1 |
|
|
|
|
Повторение пройденного в X - XI классах. |
3 |
|
|
|
65 |
Итоговое повторение по модулю «Новые профессии».
|
1 |
|
|
Мультимедийное оборудование |
66 |
Итоговое повторение по модулям «Малый бизнес» и «Средний класс».
|
1 |
|
|
|
67 |
Итоговое повторение по модулю «Приватизация».
|
1 |
|
|
|
68 |
Зачетная работа по курсу «Социально-экономические проблемы». |
1 |
|
|
|
|
Итого
|
68 ч. |
|
|
|
Согласовано
заместитель директора по УМР
_________ Сидельникова Е. В.
«___» ________________ 2013 года
Краснодарский край
муниципальное образование город Армавир
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-
средняя общеобразовательная школа №13
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
предмета по выбору
«Социально - экономические проблемы»
Класс 10 - 11
Учитель: Осипян Александр Максимович
Количество часов: всего-68 ч (34/34), в неделю - 1 час
</ Планирование составлено на основе рабочей программы учителя истории и обществознания Осипяна А. М., утверждённой решением педсовета, протокол № 1 от 30 августа 2013 года.
Председатель педсовета Мартынова В. М.