Тест по обществознанию на тему Деятельность человека

Деятельность Вариант № 1.

I. Выберите правильный ответ:

1. Творчество проявляется в:

А) неукоснительном следовании инструкции В) соблюдении обычаев

Б) создании направления в живописи Г) изучении художественного произведения.

2. Деятельность, которая связана с преобразованием объектов природы и общества называется:

А) духовной Б) потребительской В) ценностно-ориентированной Г) практической.

3. В познавательной деятельности в отличие от трудовой:

А) средства должны соответствовать целям В) цель состоит в получении достоверного знания

Б) субъектом выступает отдельная личность Г) результатом является создание нового продукта

4.Общая ориентация человека на определённый социальный объект, выражающая предрасположенность действовать определённым образом относительно данного объекта называется:

А) влечение Б) социальные установки В) цель Г) потребность

5. Игра в отличие от труда:

А) может носить условный характер В) предполагает общение

Б) имеет целенаправленный характер Г) требует разнообразных средств.

6.Реализация правительством намеченных экономических реформ, представляет собой, в первую очередь, деятельность

А)прогностическую В) социально-преобразовательную

Б)познавательную Г) ценностно-ориентированную

II.7. Выберите неверный ответ. Субъектами политики являются:

А) государство Б) политические партии В) политические элиты Г) личности.

III.8. Верны ли следующие суждения?

А) Деятельность человека целенаправленна.

Б) Поведение животных не является целесообразным.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны.

9.Найдите в приведённом списке, что характеризует творческую деятельность. Выпишите цифры, соблюдая указанный порядок.

1) создание новой информации 4) изменение способов достижения цели

2) изобретение нестандартных приёмов 5) издание современного произведения

3) следование определённым правилам 6) аранжировка классического произведения .

10.Установите соответствие между видами деятельности и их характеристиками:

1) деятельность в воображаемой ситуации А) труд

2) практическая полезность Б) учение

3) нацеленность на обретение знаний В) игра

4) замещение реальных объектов условными

5) преобразовательная направленность

IV.11. Вставьте попущенное слово: «Материальное производство - это создание вещей, …. производство - создание идей».

12.Какое слово попущено в схеме?

Признаки ….. власти

Возможность законного Общеобязательность Верховенство над иными

использования силы решений видами власти

13. Дайте развёрнутый ответ. Русский философ Н.О. Лосский (1870-1865) писал «Попытки одних социальных реформаторов одним судорожным прыжком сразу поднять общество на более высокую ступень развития обыкновенно только разрушает достигнутое раньше скромное добро и вовсе не осуществляет новых высших форм совершенства» Проанализируйте высказывание о деятельности политиков с позиции «цель - средство - результат». Выскажите свою позицию по данному вопросу. Приведите свои аргументы

Деятельность. Вариант № 2.

I. Выберите правильный ответ:

1. Деятельность, результатом которой является создание качественно новых материальных и духовных ценностей, обозначается словом:

А) общение Б) понимание В) творчество Г) познание.

2. Игровой деятельности в отличие от трудовой характерно наличие:

А) продуманной цели Б) воображаемых средств В) результата Г) мотива.

3.В трудовой деятельности в отличие от игровой имеет наибольшее значение:

А) цель Б) средства В) результат Г) мотив.

4. Переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма человека и развития его личности называется:

А) потребности Б) цель В) социальные установки Г) убеждения.

5.Отражение действительности в художественной и научной форме присуще деятельности:

А) творческой Б) познавательной В) трудовой Г) учебной.

6.Научные открытия представляют собой результат деятельности:

А) материально-производственной В) практической

Б) социально-преобразовательной Г) духовной.

7.Какая из приведённых позиций характеризует исключительно политическую власть:

А) обращение ко всем гражданам страны В) наличие субъектно-объектной связи

Б) отношения господства и подчинения Г) проявление в совокупности обычаев и традиций

II. 8.Бригада строителей возводит многоэтажный дом. Укажите в приведённом списке субъекты данной деятельности. Выпишите цифры, соблюдая предложенный порядок.

1) плотники 3) строящийся дом 5) правила техники безопасности 7) крановщики

2) каменщики 4) подъёмные краны 6) строительные материалы 8) проектировщики.

9.Верны ли следующие суждения о политической власти?

А) Политическая власть отличается от других видов власти тем, что в её основе лежат отношения господства и подчинения.

Б) Ядром политической власти является государственная власть.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны.

10. Установите соответствие между отдельными потребностями человека и типами потребностей

А) социальные потребности 1) иметь хорошую семью

Б) духовные потребности 2) иметь добрую славу о себе

В) материальные потребности 3) иметь удобное жильё

III.11. Завершите фразу: «Характерное для человека проявление активности, выражающееся в преобразовании внешнего и внутреннего мира, - это ….

12. Какое слово пропущено в схеме:

Структура деятельности

Мотив Цель Средства Действия ……

IV. 13. Дайте развёрнутый ответ. Какая проблема рассматривается в следующем высказывании Макса Вебера: «Ни одна этика в мире не обходит тот факт, что достижение «хороших» целей во множестве случаев связано с необходимостью смирится и с использованием нравственно сомнительных или по меньшей мере опасных средств, и с возможностью или вероятностью скверных побочных следствий, и ни одна этика в мире не может сказать: когда и в каком объёме этически положительная цель «освящает» этически опасные средства и побочные следствия»?

Совпадает ли позиция М. Вебера со взглядами Н. Макиавелли? Свой вывод аргументируйте.

Деятельность Вариант № 3.

I. Выберите правильный ответ:

1. Творчество - это всегда:

А) появление нового качества В) длительный процесс изменений

Б) следование обычаям Г) возвращение к старому.

2. Деятельность, которая связана с изменение сознания людей, называется:

А) трудовая Б) духовная В) практическая Г) познавательная.

3. В игровой деятельности в отличие от трудовой имеет наибольшее значение:

А) цель Б) процесс В) результат Г) средства.

4. Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки называют:

А) интересы Б) убеждения В) цель Г) социальные установки.

5. Труд в отличие от общения:

А) является видом деятельности человека В) направлен на преобразование окружающей среды

Б) оказывает воздействие на личность Г) предполагает наличие цели.

6. Признаком человеческой деятельности, отличающей её от поведения животных, является:

А) проявление активности В) приспособление к среде обитания

Б) целеполагание Г) взаимодействие с окружающим миром.

II.7.Выберите неверный ответ. Духовная деятельность включает в себя:

А) социально-преобразовательную деятельность В) прогностическую деятельность

Б) ценностно-ориентировочную деятельность Г) познавательную деятельность.

III. 8. Укажите, что из приведённого списка представляет собой средства для достижения цели в деятельности сельскохозяйственных работников. Выпишите цифры, под которыми они указаны.

1) возделанные поля 4) сельскохозяйственная техника

2) бригада трактористов 5) система агротехнических приёмов

3) посадочный материал 6) цветущие сады.

9. Верны ли следующие суждения о политической деятельности:

А) Политическая деятельность связана с воздействием на власть или использованием власти

Б) Объектом политической деятельности может являться экономика, экология, культура и т.д.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны.

10. Установите соответствие понятий и их определений:

1) идеальный образ желаемого результата человеческой активности А) объект

2) форма активности человека направленная на преобразование Б) цель

действительности В) деятельность

3) определяется положением различных социальных групп и Г) интересы

индивидов в обществе

4) то, на что направлена деятельность

IV.11. Завершите фразу: «Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность, - это….

12. Какое слово пропущено в схеме:

…….

Биологические Экзистенциальные Социальные Престижные Духовные

V.13. Дайте развёрнутый ответ.

В конце 2000г. были опубликованы результаты социологических исследований, из которых следовало, что 67% россиян ежедневно получают сведения о политических событиях, а около 3% вообще не обращаются к подобной информации. Почти74% обсуждают политические события с друзьями. Однако, отвечая на вопрос о месте политики в их жизни, люди упоминают о ней реже, чем о семье, друзьях, работе, религии. Менее 1% взрослого населения входят в политические партии и организации.

О чём говорят эти данные? Сделайте все возможные выводы из них.

Деятельность Вариант № 4.

I. Выберите правильный ответ:

1. Создание качественно новых духовных ценностей происходит в процессе:

А) материального производства В) духовного потребления

Б) игровой деятельности Г) творчества.

2. В отличие от поведения животного в основе деятельности человека лежит(ат):

А) биологическая программа Б) осознанная цель В)инстинкты Г) зависимость от среды обитания.

3. Преобразование реальных объектов природы и общества лежит в основе деятельности:

А) практической Б) трудовой В) духовной Г) познавательной

4. Психическое состояние, выражающее неосознанную или недостаточно осознанную потребность называют:

А) влечение Б) убеждение В) потребность Г) социальную установку.

5. В познавательной деятельности в отличие от трудовой:

А) средства должны соответствовать цели В) цель состоит в получении достоверного знания

Б) субъектом выступает отдельная личность Г) результатом является создание нового продукта.

6. К практической деятельности относится:

А) производство материальных благ В) формирование религиозных представлений о мире

Б) познание законов природы Г) сочинение музыки

II. 7. Выберите неверный ответ. По типам политического господства подразделяют легитимность власти на типы:

А) традиционный Б) демократический В) харизматический Г) рационально-легальный.

III. 8. Установите соответствие видов деятельности и определений:

А) игра 1) освоение опыта предшествующих поколений

Б) труд 2) преобразование предметов окружающего мира

В) учеба 3) преобразование информации в процессе взаимодействия

Г) общение 4) осуществление реального действия воображаемыми средствами.

9. Перечислите, что из приведённого списка является субъектом учебной деятельности. Выпишите цифры, соблюдая предложенную последовательность.

1) учителя 3) классный журнал 5) учащиеся 7) лаборанты

2) учебники 4) раздаточные материалы 6) дневники 8) тетради.

10.Верны ли следующие суждения о деятельности:

А) Разрушительная деятельность приносит вред обществу, поэтому она недопустима.

Б) Практическая и духовная виды деятельности связаны между собой.

1) верно только А 2) верно только 3) верно и А и Б 4) оба суждения не верны.

IV. 11.Завершите фразу. Способы, с помощью которых осуществляется воздействие на предмет труда средствами труда в процессе производства называется…

12. Какое слово пропущено в схеме:

Духовная деятельность

Прогностическая …….. Ценностно-ориентировочная

V. 13.Дайте развёрнутый ответ:

Интересы наёмных работников и работодателей во многом не совпадают. Между ними возникают противоречия, нередко порождающие конфликты, которые могут затрагивать любые вопросы трудовой деятельности: её нормирование и оплату, рабочее время и охрану труда. Продолжите список противоречий между субъектами трудовой деятельности. Какие пути их преодоления вам известны? Приведите конкретные примеры.

Деятельность Вариант № 1 А.

I. Выберите правильный ответ:

1. Каким термином можно определить общую черту деятельности художника, писателя, изобретателя, учёного:

А) учение Б) творчество В) опора на эксперимент Г) использование сложной техники.

2. Деятельность, которая связана с преобразованием объектов природы и общества называется:

А) практической. Б) потребительской В) ценностно-ориентированной Г) духовной

3. В познавательной деятельности в отличие от трудовой:

А) средства должны соответствовать целям В) цель состоит в получении достоверного знания

Б) субъектом выступает отдельная личность Г) результатом является создание нового продукта

4.Общая ориентация человека на определённый социальный объект, выражающая предрасположенность действовать определённым образом относительно данного объекта называется:

А) влечение Б) социальные установки В) потребность Г) цель

5. Внешняя функция государства выражается в:

А) участии в решении глобальных проблем современности

Б) организации хозяйственной жизни общества

В) поддержании правопорядка

Г) помощи малоимущим слоям

6.Реализация правительством намеченных экономических реформ, представляет собой, в первую очередь, деятельность

А)прогностическую В) социально-преобразовательную

Б)познавательную Г) ценностно-ориентированную

II.7. Выберите неверный ответ. Субъектами политики являются:

А) государство Б) политические партии В) политические элиты Г) личности.

III.8. Верны ли следующие суждения?

А) Деятельность человека целенаправленна.

Б) Поведение животных не является целесообразным.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны.

9.Выберите из списка потребности, обусловленные социальными характеристиками человека:

1) в трудовой деятельности 4) во сне 7) в пище

2) в социальной активности 5) в отдыхе 8) в воде

3) в общении с людьми 6) в созидании 9) в творчестве

10.Установите соответствие между видами деятельности и их характеристиками:

1) деятельность в воображаемой ситуации А) труд

2) практическая полезность Б) учение

3) нацеленность на обретение знаний В) игра

4) замещение реальных объектов условными

5) преобразовательная направленность

IV.11. Вставьте попущенное слово: «Материальное производство - это создание вещей, …. производство - создание идей».

12.Какое слово попущено в схеме?

Признаки ….. власти

Возможность законного Общеобязательность Верховенство над иными

использования силы решений видами власти

V. 13.Дайте развёрнутый ответ:

Интересы наёмных работников и работодателей во многом не совпадают. Между ними возникают противоречия, нередко порождающие конфликты, которые могут затрагивать любые вопросы трудовой деятельности: её нормирование и оплату, рабочее время и охрану труда. Продолжите список противоречий между субъектами трудовой деятельности. Какие пути их преодоления вам известны? Приведите конкретные примеры.

Деятельность Вариант № 2А.

I. Выберите правильный ответ:

1. Деятельность, порождающая нечто новоё, никогда раннее не существовавшие, называется:

А) сознанием Б) моделированием В) творчеством Г) изучением.

2. Игра, учение, труд выступают в качестве:

А)критериев истины Б)видов деятельности В)социальных качеств Г)биологических потребностей

3.В трудовой деятельности в отличие от игровой имеет наибольшее значение:

А) цель Б) средства В) результат Г) мотив.

4. Переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма человека и развития его личности называется:

А) цель Б) потребности В) социальные установки Г) убеждения.

5.Отражение действительности в художественной и научной форме присуще деятельности:

А) творческой Б) учебной В) трудовой Г) познавательной.

6.Научные открытия представляют собой результат деятельности:

А) материально-производственной В) духовной

Б) социально-преобразовательной Г) практической

7.Какая из приведённых позиций характеризует исключительно политическую власть:

А) обращение ко всем гражданам страны В) наличие субъектно-объектной связи

Б) отношения господства и подчинения Г) проявление в совокупности обычаев и традиций

II. 8.Бригада строителей возводит многоэтажный дом. Укажите в приведённом списке субъекты данной деятельности. Выпишите цифры, соблюдая предложенный порядок.

1) плотники 3) строящийся дом 5) правила техники безопасности 7) крановщики

2) каменщики 4) подъёмные краны 6) строительные материалы 8) проектировщики.

9.Верны ли следующие суждения о политической власти?

А) Политическая власть отличается от других видов власти тем, что в её основе лежат отношения господства и подчинения.

Б) Ядром политической власти является государственная власть.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны.

10. Установите соответствие между отдельными потребностями человека и типами потребностей

А) социальные потребности 1) иметь хорошую семью

Б) духовные потребности 2) иметь добрую славу о себе

В) материальные потребности 3) иметь удобное жильё

III.11. Завершите фразу: «Характерное для человека проявление активности, выражающееся в преобразовании внешнего и внутреннего мира, - это ….

12. Какое слово пропущено в схеме:

Структура деятельности

Мотив Цель Средства Действия ……

IV. 13. Дайте развёрнутый ответ. Какая проблема рассматривается в следующем высказывании Макса Вебера: «Ни одна этика в мире не обходит тот факт, что достижение «хороших» целей во множестве случаев связано с необходимостью смирится и с использованием нравственно сомнительных или по меньшей мере опасных средств, и с возможностью или вероятностью скверных побочных следствий, и ни одна этика в мире не может сказать: когда и в каком объёме этически положительная цель «освящает» этически опасные средства и побочные следствия»?

Совпадает ли позиция М. Вебера со взглядами Н. Макиавелли? Свой вывод аргументируйте.

Деятельность Вариант № 3А.

I. Выберите правильный ответ:

1. Что из перечисленного ниже является признаком творческой деятельности:

А) следование определённым правилам В) введение новых приёмов и методов

Б) соблюдение инструкций Г) доведение действий до автоматизма.

2. Деятельность, которая связана с изменение сознания людей, называется:

А) трудовая Б) духовная В) практическая Г) познавательная.

3. Какая из названных черт обязательно присуща игре:

А) создание экономических благ В) наличие элементов творчества

Б) реализация потребности в отдыхе Г) применений орудий

4. Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки называют:

А) интересы Б) убеждения В) цель Г) социальные установки.

5. Труд в отличие от общения:

А) является видом деятельности человека В) направлен на преобразование окружающей среды

Б) оказывает воздействие на личность Г) предполагает наличие цели.

6. Признаком человеческой деятельности, отличающей её от поведения животных, является:

А) проявление активности В) приспособление к среде обитания

Б) целеполагание Г) взаимодействие с окружающим миром.

II.7.Выберите неверный ответ. Духовная деятельность включает в себя:

А) социально-преобразовательную деятельность В) прогностическую деятельность

Б) ценностно-ориентировочную деятельность Г) познавательную деятельность.

III. 8. Укажите, что из приведённого списка представляет собой средства для достижения цели в деятельности сельскохозяйственных работников. Выпишите цифры, под которыми они указаны.

1) возделанные поля 4) сельскохозяйственная техника

2) бригада трактористов 5) система агротехнических приёмов

3) посадочный материал 6) цветущие сады.

9. Верны ли следующие суждения о политической деятельности:

А) Политическая деятельность связана с воздействием на власть или использованием власти

Б) Объектом политической деятельности может являться экономика, экология, культура и т.д.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны.

10. Установите соответствие понятий и их определений:

1) идеальный образ желаемого результата человеческой активности А) объект

2) форма активности человека направленная на преобразование Б) цель

действительности В) деятельность

3) определяется положением различных социальных групп и Г) интересы

индивидов в обществе

4) то, на что направлена деятельность

IV.11. Завершите фразу: «Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность, - это….

12. Какое слово пропущено в схеме:

…….

Биологические Экзистенциальные Социальные Престижные Духовные

V. 13. Дайте развёрнутый ответ. Русский философ Н.О. Лосский (1870-1865) писал «Попытки одних социальных реформаторов одним судорожным прыжком сразу поднять общество на более высокую ступень развития обыкновенно только разрушает достигнутое раньше скромное добро и вовсе не осуществляет новых высших форм совершенства» Проанализируйте высказывание о деятельности политиков с позиции «цель - средство - результат». Выскажите свою позицию по данному вопросу. Приведите свои аргументы

Деятельность. Вариант № 4А.

I. Выберите правильный ответ:

1. Деятельность, предполагающая поиск новых способов действий, ответов и решений, называется:

А) творчеством Б) пониманием В) образованием Г) общением.

2. Психическое состояние, выражающее неосознанную или недостаточно осознанную потребность называют:

А) влечение Б) убеждение В) потребность Г) социальную установку.

3. Преобразование реальных объектов природы и общества лежит в основе деятельности:

А) практической Б) трудовой В) духовной Г) познавательной

4.Какая из названных черт характеризует и деятельность человека, и активность животных:

А) целеполагание В) осознанный выбор орудий труда

Б) удовлетворение потребностей Г) самоконтроль

5. В познавательной деятельности в отличие от трудовой:

А) средства должны соответствовать цели В) цель состоит в получении достоверного знания

Б) субъектом выступает отдельная личность Г) результатом является создание нового продукта.

6. К практической деятельности относится:

А) познание законов природы В) формирование религиозных представлений о мире

Б) производство материальных благ Г) сочинение музыки

II. 7. Выберите неверный ответ. По типам политического господства подразделяют легитимность власти на типы:

А) демократический Б) традиционный В) харизматический Г) рационально-легальный.

III. 8. Установите соответствие видов деятельности и определений:

А) игра 1) освоение опыта предшествующих поколений

Б) труд 2) преобразование предметов окружающего мира

В) учеба 3) преобразование информации в процессе взаимодействия

Г) общение 4) осуществление реального действия воображаемыми средствами.

9. Перечислите, что из приведённого списка является субъектом учебной деятельности. Выпишите цифры, соблюдая предложенную последовательность.

1) учителя 3) классный журнал 5) учащиеся 7) лаборанты

2) учебники 4) раздаточные материалы 6) дневники 8) тетради.

10.Верны ли следующие суждения о деятельности:

А) Разрушительная деятельность приносит вред обществу, поэтому она недопустима.

Б) Практическая и духовная виды деятельности связаны между собой.

1) верно только А 2) верно только 3) верно и А и Б 4) оба суждения не верны.

IV. 11.Завершите фразу. Способы, с помощью которых осуществляется воздействие на предмет труда средствами труда в процессе производства называется…

12. Какое слово пропущено в схеме:

Духовная деятельность

Прогностическая …….. Ценностно-ориентировочная

V. 13. Дайте развёрнутый ответ.

В конце 2000г. были опубликованы результаты социологических исследований, из которых следовало, что 67% россиян ежедневно получают сведения о политических событиях, а около 3% вообще не обращаются к подобной информации. Почти74% обсуждают политические события с друзьями. Однако, отвечая на вопрос о месте политики в их жизни, люди упоминают о ней реже, чем о семье, друзьях, работе, религии. Менее 1% взрослого населения входят в политические партии и организации.

О чём говорят эти данные? Сделайте все возможные выводы из них.