Рабочая программа по обществознанию 9 класс

Муниципальное казенное учреждение

«Алыгджерская школа-интернат среднего (полного) общего образования»

Принято на заседании педагогического совета

Протокол № _1_

от « 26 » _____08______2015_г

«Утверждено»

Директор МКУ

«Алыгджерская школа-интернат»

Болюх Л.В ___________

Рабочая программа

по обществознанию

9 класс

Базовый уровень

2015-2016 учебный год

Всего часов в год 34

Всего часов в неделю 1

Учитель

Метелица Л.П.

Педстаж: 42 года

Квалификационная категория:

Алыгджер, 2015

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования утверждённого приказом Минобразования России от 5.03.2004г.№1089.

Письма службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области №75-370893/14 от 20.05.2014 «Об утверждении федерального перечня учебников»

Программы общеобразовательных учреждений по обществознанию 6-11 классы Москва Просвещение 2010г.

Цель программы: дать целостное представление об обществе, в котором живем, основных сфер общественной жизни, о процессе восприятия социальной (в том числе правовой) информации и определения собственной позиции; правовой культуры, основы политических знаний, способности к самоопределению и самореализации.

Задачи программы:

создание условий для социализации личности;

формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой и политической культуры;

содействие воспитанию гражданственности учащихся на гуманистические и демократические ценности;

развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;

развитие личности в ответственный период социального взросления, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации в обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях.

В 9 классе выделяется 34 часа в год,1 ч. в неделю.

Учебно-тематическое планирование

Содержание тем учебного курса

Политика и социальное управление

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Право.

Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.Конституция - основной закон РФ.

Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека - идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.

Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

Основные требования к уровню подготовки обучающихся по обществознанию

В результате изучения курса обществознания обучающиеся должны

знать/понимать:

основные обществоведческие термины, т.е. распознавать их в различном контексте и правильно использовать в устной и письменной речи;

Конституция РФ -основной закон страны;

основные положения разделов курса - «Политика», «Право»;

разъяснять смысл высказываний по основным разделам.

уметь:

описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

6. сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выделять их общие черты и различия;

решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

осуществлять поиск социальной информации по заданной теме, используя различные носители (СМИ, учебный текст и т.д.);

различать в социальной информации факты и мнения;

объяснять, почему Конституцию называют законом высшей юридической силы;

характеризовать смысл основных понятий по курсу;

анализировать текст Конституции и других нормативных актов.

давать оценку изученных социальных объектов и процессов, т.е. высказывать суждения об их ценности, уровне или назначении.

Критерии оценки знаний и умений по обществознанию

Календарно-тематическое планирование по обществознанию на 9 класс

Политика и социальное управление

11

Политика и власть

1

7.09

Государство, его отличительные признаки

1

14.09

Политический режим

1

21.09

Развитие демократии в современном мире

1

28.09

Правовое государство

1

5.10

Гражданское общество

1

12.10

Местное самоуправление

1

19.10

Участие граждан в политической жизни

1

26.10

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни

1

9.11

Средства массовой информации

1

16.11

Повторение по теме «политика и социальное управление»

1

23.11

Право

23

Право, его роль в жизни человека, общества и государства.

1

30.11

Понятие правоотношения.

1

7.12

Понятие правоотношения.

1

14.12

Правоохранительные органы.

1

21.12

Конституция- основной закон РФ.

1

18.01

Основы конституционного строя РФ.

1

25.01

Органы государственной власти в РФ.

1

1.02

Понятие прав, свобод и обязанностей.

1

8.02

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии.

1

15.02

Права ребёнка и их защита.

1

22.02

Гражданские правоотношения.

1

29.02

Права потребителей.

1

7.03

Семейные правоотношения.

1

14.03

Права и обязанности родителей и детей.

1

21.03

Трудовые правоотношения.

1

4.04

Правовой статус несовершеннолетнего работника.

1

11.04

Административные правоотношения.

1

18.04

Основные понятия и институты уголовного права.

1

25.04

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

1

2.05

Социальные права.

1

10.05

Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов.

1

16.05

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

1

21.05

Систематизация и повторение по теме «Право»

1

24.05

Итого:

34

Список литературы

«Общесвознание 9кл» под ред.Л.Н.Боголюбова М «Просвещение» 2010г

Настольная книга учителя обществознания. Справочно-методическое пособие . М. «Астрель» 2012г.

«Граждановедение» 5-9кл Я.В.Соколов Ростов-на-Дону 2011г.

«Основы правоведения» В.О.Мушинский

М «Международные отношения»2011г.

Справочник по обществознанию М. «Астрель» 2011г

«Обществознание 9 класс» под редакцией Боголюбова Л.Н, М., «Просвещение» 2012