Проект 'Актуальность и важность избранной проблемы для села'

Ах, деревня, старая, родная, для меня всегда ты хороша

Я свой край на рай не променяю здесь - моя родня, моя душа!

Пусть смех и радость звонкой песней опять польются над селом,

Пусть от гостей нам станет тесно, пусть счастье входит в каждый дом.

Цель проекта: Привлечение внимания общественности к проблеме оттока молодёжи из села, улучшение демографической ситуации.

Задачи проекта:

Создание заказа молодёжи на социальные условия жизни на селе.

Выявление причин возникновения проблемы

Развитие интереса подростков к будущему родного края.

Воспитание активной жизненной позиции подростков.

Разработка собственного варианта решения проблемы.

Изучить нормативно - правовую базу по данному вопросу.

Выявить накопленный опыт различными организациями и учреждениями

работы по интересующим направлениям.

Провести анкетирование по изучению интересов и запросов

школьников, их родителей, молодёжи, оставшейся в селе и уехавшей

по организации трудоустройства и созданию социальных условий.

Изучить возможности социума по оказанию помощи в реализации

проекта.

10) Способствовать формированию интереса к истории Отечества, своего края, села, расширение представлений об истории малой Родины.

11) Развивать исследовательские навыки, творческие способности учащихся.

12) Воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию Отечества.

13) Создать условия для самовыражения, самореализации каждого члена классного коллектива.

14) Объединить усилия учителя, учащихся для совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка.

15)Способствовать сплочению коллектива для совместной творческой деятельности.

Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения

I.Актуальность и важность избранной проблемы для села.

Нынешнее поколение живет и формируется в принципиально иных условиях, нежели их старшие братья и сёстры, а тем более их родители. Традиционно большие семьи на Руси, в которых было больше десятка человек имеют не более двух детей. Так, семьи, имеющие 3 и более детей, составили:

1. 1960 - 30%

2. 1970 - 20%

3. 1980 - 12%

4. 1990 - 6,8%

Цифры государственной статистики пугающие: за последние 10 лет

естественный прирост населения составляет - 5,4 %. Смертность возросла в1,5 раза, младенческая смертность возросла в 2 -3 раза. Сокращается продолжительность жизни людей. Причинами сложившейся ситуации являются: неблагоприятные условия жизни и труда, алкоголизм, наркомания, туберкулёз, сифилис, СПИД, загрязнённость окружающей среды, стрессы.

Помимо этого только 10-15 % детей рождаются здоровыми, 75% беременных женщин имеют патологии, 2 из 3 беременностей прерываются абортами. И на этом фоне очень отчетливо обозначился кризис российской деревни. Молодые люди, окончив сельскую школу, уезжают на учебу в ВУЗы и СУЗы, которые расположены в городах. Впоследствии, только единицы из них возвращаются в родные села, большинство же пытается найти работу в городе и остаться там на постоянное место жительства.

Наша школа в настоящее время реализует концепцию воспитательной

системы школы с гражданско - патриотическим компонентом. Поэтому

разработка социального проекта явилась личностно и общественно значимой формой работы. В результате проведённых нами исследований выяснилось, что сейчас наметилась тенденция «равнодушия» детей к возможности вернуться после учебы в родное село. Все ярче обозначается проблема трудоустройства молодёжи, проблема создания благоприятных социальных условий жизни в деревне.

Для предотвращения оттока молодых людей из сельской местности назрела необходимость в создании специальной программы по закреплению молодёжи на селе. В связи с этим, встает необходимость кардинального изменения подхода к решению данного вопроса общественности и самих молодых людей. В данной ситуации создание условий для трудоустройства, повышение заработной платы, обеспечение жильем и улучшение организации проведения досуга молодёжи является важным моментом в решении обозначенной проблемы: улучшения демографической ситуации на селе, а значит, и его гарантированного будущего.

Мы, как способ решения данного вопроса, определили для себя реализацию программы «Будущее села в наших руках!».

У каждого человека есть свой милый сердцу уголок земли, где он родился, увидел свет солнца, сделал первые шаги, получил путевку в жизнь.

Хутор Грузинов является нашей малой родиной, поэтому ее прошлое, настоящее и будущее нам не безразлично. Мы учащиеся Грузиновской средней школы. Мы родились и растем в своем родном Грузинове и гордимся этим, так как наш хутор имеет богатую историю, а еще он очень красив в любое время года.

На уроках и классных часах с учителем обществознания Ткачевой Галиной Владимировной мы часто говорим об истории нашего хутора, о его возникновении, о том, как он поднимался после войны, о людях, которые не жалея сил, делали все, чтобы колхоз стал процветающим.

И ведь, действительно, было чем гордиться. Быстро развернулось строительство зданий: было построено два детских сада, школьный интернат, здание почты, сельской администрации, контора, медпункт, сельский Дом культуры, школа, строились дома для колхозников.

В хуторе действовали три молочно-товарные фермы, свино-товарная ферма, птицеферма, тракторные бригады, имелся большой сад, овощная плантация.

Рабочих мест было достаточно, и все взрослое население было занято делом. Все работали. Получали зарплату за свой труд, воспитывали детей, строили дома.

И молодежь особенно не стремилась уехать из хутора, находили себе работу в родном колхозе. Юноши по окончании школы шли работать механизаторами. Многие молодые люди, получив профессию, возвращались домой, чтобы в трудовой деятельности применить свои знания и умения на благо колхоза.

Для сегодняшней молодежи хутор также имеет большое значение. Мы дорожим им, и хотим, чтобы он жил, развивался и процветал. А для этого нужно, чтобы в хуторе оставались, трудились, вкладывали свои силы, знания, талант и творчество как можно больше молодых людей - выпускников нашей школы.

По нашему мнению, это одна из важнейших и актуальнейших задач: сделать так, чтобы молодежь оставалась в родном хуторе. Ведь, действительно, большинство молодых людей покидает хутор.

Наша цель: попытаться выяснить, в чем причина. Для нас, родившихся и выросших здесь, это злободневное исследование, так как мы считаем, что у нас есть масса возможностей и перспектив для жизни на селе, и мы попытаемся это доказать.

II. Сбор и анализ разноплановой информации по этой проблеме.

Мы попробуем разобраться в этой проблеме и рассмотреть ее с разных аспектов. Здесь можно выявить как положительные, так и отрицательные моменты. Что можно считать достоинствами, влияющими на развитие нашего села?

1)Местоположение нашего хутора очень удобное. Он расположен между двумя большими холмами, что смягчает климат, задерживает ветры. Этому же способствует и большое количество зеленых насаждений на всем протяжении. Также хутор находится лишь в 7 км от районного центра, что значительно облегчает жизнь людей.

2)Инфраструктура. В хуторе имеются асфальтовые дороги;

энергоснабжение;

водопровод;

отделение связи;

телефонная связь;

подключение к интернету и к современным коммуникационным системам;

сжиженный и природный газ

3)Образование. Для детей в 1976 году была построена средняя общеобразовательная (полная) школа. На данный момент школа оснащена современными средствами обучения.

В прошлом году капитально отремонтирован спортзал и оборудован различными видами снарядов.

Есть группа «Дошкольник», где занимаются дети с 5 лет. Под руководством опытного педагога, дети готовятся к школе, развивают свои способности. В этом году для детей построены теплые туалеты. Каждый день в школу и обратно осуществляется подвоз детей на школьном автобусе. Все делается для того, чтобы ученики чувствовали себя комфортно.

4)Культура. В нашем селе есть Дом культуры, который в этом году был капитально отремонтирован.

Для населения работает сельская библиотека с богатым книжным фондом, которой много лет заведует Афанасьева В.Н. Под руководством директора клуба Самотеевой Е.В. проходят праздники, митинги, утренники, концерты. Занятия в изостудии и кружке «Умелые руки» ведет Березенко Л.П., а хореограф Мартин П.А. учит детей танцевать.

5)Медицина. На территории построен и действует ФАП, которым заведует Тришечкина И.Н., а также Летаева Е.Е. и Ткачева Т.А. Медработники в любую минуту готовы приехать на вызов больного на машине скорой помощи, которую наше поселение получило два года назад. В прошлом году ФАП был капитально отремонтирован. Постарались и для благоустройства двора: завезли 300 тонн чернозема, и уже летом наш медпункт утопал в цветах.

6)Спорт. Для молодежи села на базе школы действуют спортивные секции. Ребята не только повышают свою физподготовку, но и защищают честь поселения на районных соревнованиях. У нас есть женская волейбольная и юношеская футбольная команды.

7)Торговая сеть. На территории хутора расположены шесть магазинов и два кафе. Также население может привозить покупки из города.

8) Транспорт. Чтобы жители могли по необходимости выезжать в город, несколько раз в день ходит рейсовый автобус.

Через наш хутор теперь проходит Федеральная трасса на Москву.

9)Памятники. В прошлом нашего хутора много героического. Богатое историческое прошлое нашего села воплощено в памятниках и мемориалах, расположенных на территории. Зимой 1942 года в нашем селе произошла страшная трагедия: было расстреляно 284 мирных жителей. На месте расстрела находится мемориал Жертвам фашизма.

10)Отдых. Отсутствие промышленных объектов позволило сохранить природу и чистый воздух. Жители организуют свой отдых на природе. Недалеко от хутора расположен сосновый лес, протекает река Быстрая, находится заповедник Осиновая балка. Не только жители нашего хутора могут отдыхать на природе, но и морозовчане ходят в лес за грибами, на рыбалку.

11)Нам есть чем гордиться. Грузиновское сельское поселение победило в районном конкурсе на лучшее поселение.

Тогда Грузиновцы решили проверить свои силы в областном состязании и не ошиблись. В конце января Губернатор Дона В.Ю. Голубев вручил Главе Грузиновского сельского поселения Котелевскому Г.И. Диплом первой степени и тепло поздравил с почетной наградой и призом в 3,2 млн рублей.

Победителями областного конкурса признаются поселения, добившиеся наивысших результатов в решении вопросов благоустройства, жилищно-коммунальном обслуживании, организации досуга и массового отдыха населения, развитии культуры и искусства, физкультуры и спорта. По словам Г.И. Котелевского, средства в 3.2 млн рублей будут направлены на дальнейшее благоустройство сельского поселения. Часть полученных денег будут направлены на дислокацию дорожных знаков, ямочный ремонт дорог, освещение улиц. В списке неотложных дел приобретение мебели для СДК, дополнительного спортинвентаря для игровых площадок, капитальный ремонт памятников воинам-освободителям, приуроченный к 70-летию Великой Победы.

Наверное, немаловажно еще и то, кто именно стоит у руля. Глава Грузиновского сельского поселения Котелевский Геннадий Иванович родился и вырос на этой земле, а получив строительное образование, не стал менять тихий степной хуторок на бурно строящийся мегаполис. Его всегда волновала судьба родных мест, поэтому, когда земляки доверили ему руководить поселением, он не стал просто давать указания, а лично принимает участие во всех делах. Геннадий Иванович своим личным примером показывает молодому поколению, как надо работать: садится за руль трактора, когда надо привезти чернозем для благоустройства, посещает ветеранов, надевает спортивную форму, защищая честь поселения на районных соревнованиях.

Мы постарались показать все преимущества нашего хутора, но, несмотря на это, молодежь не остается здесь. Поэтому население в основном после 35. Взрослому населению некому передать свои традиции. Люди теряют свои корни, а это плохо стать Иванами, не помнящими родства. Деревня всегда была сильна добросовестностью, трудолюбием, любовью к семье. Традиции земледелия, нравственные устои хранились в сельской местности.

Мы провели небольшой социологический опрос среди учащихся нашей школы, задавая вопрос ребятам: «Как вы планируете свою будущую жизнь в селе или в городе? Почему?» Мнения разделились, но большинство строят свои планы, ориентируясь на город. Это объясняется стремлением людей к улучшению качества жизни. Все хотят жить с комфортом, иметь возможность повышать свой культурный и образовательный уровень, что и подталкивает к переселению в город. Часть ребят считают, что можно жить хорошо и в городе, и в деревне, но отсутствие мотивации к сельскому труду, низкая оплата труда, отсутствие перспективы пугает молодых людей, и они стараются уехать в город, который привлекает кажущейся легкостью и беззаботностью жизни. И так, поколение за поколением уезжает молодежь из деревни.

Родители на тот же самый вопрос ответили, что стараются хоть как то устроить своих детей в городе. «Чтоб только не ползал всю жизнь в навозе, как я»,- основной аргумент сельских жителей.

В результате анкетирования было опрошено 25 учащихся 9-11 классов, 12 родителей. Было выявлено, что подавляющее большинство наших подростков желают самостоятельную жизнь начать в городе. За это высказались 88 % опрошенных. Из них 24% подростков видят в этом возможность найти высокооплачиваемую работу, 38% считают, что в городе им после учебы можно будет устроиться по интересующей специальности, 22% опрошенных хотели бы уехать в город из-за наличия больших возможностей, организации культурного досуга, 4% видят в этом просто смену жизненного уклада.

Около 70% родителей учеников нашей школы были бы рады тому, что их дети после окончания учебы переехали бы на постоянное место жительства в город. Они считают, что в селе недостаточно перспектив для молодых людей как в экономическом, так и в социальном плане.

Результаты анкетирования свидетельствуют о том, что большинство ребят испытывает потребность в обновлении и совершенствовании содержания и способов организации досуга на селе, проявляет желание изменить сложившееся положение совместно со всеми заинтересованными в этом взрослыми. Они считают необходимым пополнить свой теоретический и практический арсенал под руководством компетентных взрослых. При заполнении анкет родители продемонстрировали убежденность в необходимости создания программы по закреплению молодежи на селе, воспитания подрастающего поколения «всем миром», создания в селе, в школе и семье благоприятной нравственно - психологической атмосферы. Многие родители выразили готовность в оказании посильной помощи при реализации личностно и общественно значимых начинаний молодежи и подростков.

Мы обратились к Главе Грузиновского сельского поселения Котелевскому Геннадию Ивановичу с вопросом: «Какие, на ваш взгляд, существуют перспективы для молодых людей на селе и каким образом можно сократить отток молодежи в город?»

Ответ: «Время идет вперед, и меняются приоритеты. Если раньше в колхозе было много рабочих мест, то сейчас все изменилось. И во главу угла ставится частное предпринимательство. И можно привести много примеров развития малого бизнеса у нас в селе: супруги Ткачевы Зинаида и Алексей занимаются мясо-товарным бизнесом, Андрющенко С. Н. разводит овец, фермеры Пономарев С.А. и Ткаченко В.И. возделывают поля, Золотько С.И. на личном КАМАЗе перевозит грузы.

Примером развития частного бизнеса служит большая теплица Рассомакина Д.В. Вместе с женой, оформив ИП «Грузиновское подворье», круглый год выращивают зелень, цветы, клубнику и реализуют на рынке.

У многих селян по 3-4 коровы дома. Это уже своя миниферма. А если закупить определенное оборудование, то можно добиться конечного продукта.

Уже известно, что будет расширяться, проходящая через наш хутор Федеральная трасса, и, значит, уместно будет подумать о строительстве кафе рядом с дорогой. Поэтому молодым людям следует правильно определиться с направлением своей деятельности, получить соответствующее образование и возвратиться в свой родной хутор, чтобы открыть свое дело, и тем самым, сделать нашу местность экономически привлекательной».

III.Программа действий, которую предлагает команда.

Не секрет, что сельская молодежь по-прежнему покидает родные места, в надежде на лучшую долю. Но так ли верно представление о сельской жизни, как о без перспективной? И что нужно сделать, чтобы удержать молодежь на селе? Нужно ломать стереотип. В деревне жить не хуже, чем в городе. Но красивыми словами никого не убедишь. Проблема на селе одна - это трудоустройство, обеспечение жильем, возможность самореализации.

Сейчас существует Федеральная программа по возрождению села.

В Ростовской области и в нашем районе разработаны несколько программ помощи жителям села в строительстве и приобретении жилья. Помочь ими воспользоваться - задача сельского поселения. А что у нас? В прошлом году три семейные пары подготовили документы для получения компенсации на строительство жилья по программе «Социальное развитие села».

Домики у ребят просто загляденье!

Существует программа поддержки молодых врачей. Молодые специалисты получат миллион рублей, предусмотренные Федеральной программой «Земский доктор».

Существует программа помощи молодежи специалистов, работающих в бюджетной сфере.

В 2011 году была запущена программа «Учительский дом», в рамках которой, педагогам выделяются квартиры в строящихся домах на очень льготных условиях.

Сегодня тем, кто хочет жить и работать на селе, государством оказывается неплохая поддержка. При этом, чтобы воспользоваться ею, необязательно родиться в сельской местности, главное иметь желание переехать и трудиться. Примером в нашем селе может стать открытие магазин-кафе. Мусиенко Кристина живет в городе. Получив помощь на развитие предпринимательства из районного бюджета, активно взялась за дело и уже хорошо себя зарекомендовала. Развитие ее бизнеса имеет положительные результаты.

Другим примером развития своего бизнеса может быть дело выпускника нашей школы Хлепитько Павла, который уже не первый год занимается разведением КРС в домашнем хозяйстве. И это ему удается. О нем не раз писала районная газета, рассказывающая о молодых фермерах.

Еще одним примером развития фермерства являются братья Петрунько Олег и Сергей, которые работают в полеводческой бригаде, выращивают на своих полях зерновые культуры. Они тоже выпускники нашей школы, остались в родном селе.

Зачастую люди ждут «манны небесной», а им надо показывать способы успешной жизни, помочь выбрать правильное направление. Например, можно начать с развития миниферм: молочных, козьих, овечьих, свиных, птичьих. Можно взять деньги на развитие, но если продумать малый бизнес с более частым оборотом, то и кредит брать не надо. Возьмем, к примеру, птицеводство. Для начала купим инкубатор на 100 яиц. 21 день и готовы цыплята. Снова купим яйца. Снова 21 день и готовы цыплята. Много ни мало петухи, куры, мясо, яйца. Зарабатываем и расширяемся: автопоилки, автокормушки, автоподсветка, да и опыт появляется. Много помета. Сообщи шоферу, что торгует песком, навозом, он сам и вывезет. Вот так и строится бизнес в селе. Вози на рынок мясо, яйцо. А если не покупают мясо, копти. Аромат копчения сам прилетит в соседние дворы. Главное, показать людям, на сколько серьезно ты этим занимашься. Желание - вот главное. Стремление к развитию и не кидать дело на полпути. Начиная что либо, нужно быть готовым преодолеть все трудности, не изменяя направлению. Сбыт и спрос рождаются, когда есть предложение. Смотреть надо не на выгоду, а на труд по себе. А выгода будет.

Деньги в деревне сами растут, только «поливай и пропалывай». Многие люди содержат теплицы, в которых выращивают разные овощные культуры. Это занятие также немаловажно: и свою семью можно обеспечить экологически чистой продукцией и на рынок лишнее отвезти можно и деньги получить.

Примером создания рабочих мест может быть организация предпринимательской деятельности в таких направлениях:

1. Устройство парикмахерской. В нашем хуторе - это большая проблема. Женская часть населения давно ждет местного специалиста, чтобы не ездить в город.

2. На радость многих жительниц появился мастер по маникюру. Тоже в лице выпускницы нашей школы Ганько Татьяны, которая очень хорошо себя зарекомендовала.

3. Есть идея открыть мастерскую по вязанию трикотажных изделий.

4. Открыть мастерскую по ремонту и пошиву одежды.

Найдется дело по душе и для юношей:

5) Можно открыть свою автомастерскую.

6)Можно заняться столярным ремеслом.

7)Можно изготавливать металлоизделия.

8) Можно заниматься пчеловодством. На данный момент у нас это самое развивающееся занятие.

9) Имея трактор можно найти массу работы: распахивать поля, огороды, перевозить грузы.

10)В селе свой мед, молоко, мясо, яйца, овощи, фрукты. Это так необходимо для семьи.

Жизнь на селе, да еще и в компании других мастеров своего дела - мечта каждого. Если не шевелить дело - то и не будет результата.

11)Еще одна возможность трудоустройства - создание детских садов на дому. В хуторе нет детских садиков, а многие женщины пошли бы на работу, если бы было на кого оставить ребенка. Поэтому это направление является одним из перспективных.

12)Поскольку, через хутор проезжает много водителей - дальнобойщиков, можно организовать дома отдыха для проезжающих.

Вот и работа сельчанам. И темпы будут расти, и деревня будет с каждым днем только подниматься.

Улучшение качества жизни сельских жителей - одно из важнейших условий возрождения села, повышение престижности сельскохозяйственного труда и формирования среднего класса на селе. Конечно, проблема не решена, но разговор полезен для всех без исключения. Каждый понимает, что проблема существует, и она требует решения, которое во многом зависит от личной инициативы граждан.

IV. Реализация плана действий.

Мы, молодое поколение, уже задумались и строим планы: что мы сможем сделать для своего хутора:

1. мы думаем, первым делом, надо жить в этой деревне;

2. надо научиться грамотно хозяйствовать на своей земле;

3. жить в гармонии с законами природы;

4. изучать местность, географию, достопримечательности, историю;

5. вести здоровый образ жизни;

6. как можно чаще собираться вместе, объединяться вокруг хороших дел, начинаний и праздников, например, можно провести праздник «День молодой семьи» вместе с детишками, устроить разные семейные конкурсы;

7. создавать возможность развития творческих способностей детей через вовлечение их в различные кружки;

8. поднимать престиж поселения, участвуя в районных конкурсах, олимпиадах, концертах и т.д.

9. следить за чистотой хутора, по возможности, собирать и вывозить мусор, косить траву, сажать деревья;

10. ухаживать за памятными местами;

11. содержать в чистоте свой дом, двор, вовремя все подкрашивать, насадить дома сад, цветник, украсить интересными фигурами; так мы сделаем село привлекательным, и в него потянутся люди;

12. на школьных уроках активизировать работу по пропаганде сельских видов деятельности, изучать профессии, связанные с сельским хозяйством;

13. устраивать встречи с успешными людьми, работающими в селе (фермерами, предпринимателями)

14. организовывать экскурсии в их хозяйство;

15. встречаться с людьми, которые раньше были передовиками производства, имеют награды.

16)воспитывать в себе любовь к родному краю, уважение к его героической истории;

17) воспитывать в себе желание жить и трудиться в родном хуторе.

18)объявить о проведении конкурсов по практической реализации программы с выявлениеми награждением победителей денежными призами.

Награждение будет проходить в номинациях: «Молодёжь за спорт и

здоровье», «Молодёжь за культурный досуг» и « Молодёжь за интеллект иэстетику», « За вклад в развитие села».

19)Для привлечения молодых людей в кружки организовать рекламные акции: выпуск рекламных проспектов «Реализуй себя»

Но на данный момент, мы, выпускники 9-11 классов, считаем, что самое главное сейчас для нас - задуматься о своей будущей жизни, выбрать правильное направление и следовать намеченной цели. Нам надо успешно окончить школу и приложить все усилия для получения будущей профессии. И будем надеяться, что кто-то обязательно вернется в свой родной хутор и применит полученные знания и умения для процветания нашей малой Родины. Ведь не зря мудро подмечает народная мудрость: «Где родился, там и пригодился».

Живи село мое родное,

И я - твой сельский человек,

Одной мечтой, одной судьбою

С тобой мы связаны навек.

Здесь я родился - вот причина,

Здесь пригодился до конца,

Так расцветай, село родное,

До боли, сердцу милая земля!