Конспект урока Деятельность - способ существования людей

Урок № 4.

Деятельность - способ существования людей.

1. Орг. Момент.

2. Актуализация знаний.

1. Сферы жизни общества

2. Духовный мир человека - составляющие.

3. Какую сферу общества представляет религия, наука, искусство?

1) экономическую; 2) политическую; 3) социальную; 4) духовную.

4. Мировоззрение?

5. Соотнесите понятие с определением:

Сегодня мы будем говорить о деятельности человека.

План урока:

Что такое деятельность?

Что заставляет человека заниматься деятельностью?

Каковы её составляющие? (структура деятельности)

Виды деятельности.

Что такое деятельность? - целенаправленное преобразование человеком окружающей среды.

Чем отличается деятельность человека от действий животных?

Стр. 47 - каков характер деятельности человека? Поясните.

1. Сознательный

2. Продуктивный

3. Преобразующий

4. Орудийный

5. Общественный

Что побуждает (мотивирует) человека к деятельности?

Потребности - нужды человека.

Какие виды потребностей выделяют? Примеры.

1. Естественные (биологические)

2. Социальные

3. Идеальные

Потребности человека безграничны.

Какова структура деятельности? Поясните.

1. Субъект

2. Объект

3. Содержание

Мотив (побудительная причина к деятельности) - цель - средства - результат (анализ результата - сравнение с целью).

Деятельность - цепь действий (осознанных или импульсивных). Что это значит?

Деятельность имеет конкретно-исторический характер - обусловлена историческим периодом.

Какие виды деятельности вы знаете? - стр. 50

1. Созидательная и разрушительная

2. Практическая (материальная) и духовная

3. Игра, учеба, труд, общение

4. Законная и незаконная

5. Моральная и аморальная

6. Массовая и индивидуальная

Человеческая деятельность осознанная. Что такое сознание? - отражение существующей действительность, выражение отношения человека к миру. Сознание человека формируется в деятельности.

4. д/з - п.5

5. Рефлексия. (тестирование)