- Учителю
- Рабочий лист к уроку обществознания 'Семейное право' (8 класс)
Рабочий лист к уроку обществознания 'Семейное право' (8 класс)
Рабочий лист урока.
Тема урока: Семейное право.
1 Этап урока: Работа с ключевым словом.
Цель: Активизация самостоятельной мыслительной деятельности.
Задача: Проанализировать ключевое слово и попытаться понять какие знания можно получить в результате изучения темы урока.
Задания:
-
Записать все слова или предложения, которые приходят на ум; в связи с данным ключевым словом (индивидуальная работа).
-
Определить порядок изучения темы, на какие вопросы надо получить ответ (парная работа).
-
Обсудить полученный результат (коллективная работа).
Умения: Аналитически мыслить. Обобщать систематизировать материал.
Навыки: Организации учебного труда.
2. Этап урока:
Цель: Осмысление обучающимися нового материала.
Задача: Расширить и углубить первоначальные эмоциональные знания и представления по данной теме, показать механизм реализации семейного права через самостоятельное изучение нормативных документов Российского законодательства (СКРФ).
Задания:
-
Записать в тетрадь новые слова; семья, брачите, брак.
-
Прослушать отрывок из повести «Ромео и Джульетта» и ответить на вопросы «о чем договариваются Ромео и Джульетта».
-
Самостоятельная работа: Найдите в тексте учебника
А) Условия, обязательные для вступления в брак и отметьте их знаком (+)
Б) Обстоятельства, препятствующие вступлению в брак и отметьте их знаком (-)
4) Работа в группах. Прием « Учимся вместе».
1 пара: Прочитайте текст статьи 32 СКРФ и подготовьте пересказ 1, 2 вопроса к нему. Время на работу 5 минут.
2 пара: прочитайте текст статьи 32 СКРФ и подготовьте 1, 2 вопроса к нему. Время на работу 5 минут.
5) Решение задач
Умения: Выбирать главное, делать выводы.
Навыки: Самостоятельная работа с книгой и другими источниками учебной информации - устной речи!
3. Этап урока:
Цель: размышление по пройдённой теме.
Задача: Соотнести и проанализировать то, что вы знали или думали, что знали с тем, что узнали в ходе изучения нового материала.
Задание: Составить синквейн.
Умения: Рассуждать, излагать собственные мысли.
Навыки: Творческой работы.
P.S. Правила составления синквейна:
1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительное).
2. Вторая строчка- это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).
3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой тему тремя словами.
4. Четвертая строчка- это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
5. Последняя строчка - это синоним одного слово, который повторяет суть темы.