Рабочая программа по обществознанию 10 класс (2016-2017 г.)

Муниципальное образование «Городской округ Мытищи Московской области»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №25»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ №25

________________Карпенко Т.В.

«_____»___________ 2016г.

Рабочая программа

по обществознанию для 10 «Б» класса

(профильный уровень)

на 2016-2017 учебный год

Составитель:

к.и.н.,

учитель истории и

обществознания,

высшей категории

Сулейманкадиева А.Э.

2016г.

1. Пояснительная записка

Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» составлена для учащихся 10 «Б» класса (социально-гуманитарного направления).

Планирование по изучаемому предмету «Обществознание» для 10 «Б» класса разработана в соответствии:

- с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки РФ от 31 декабря 2015г № 1577 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.- М.: Просвещение, 2011 год);

- с рекомендациями Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию. - М.: Просвещение, 2011.

- с возможностями УМК (учебник Обществознание. 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый уровень /[Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова. - М.:, 2011.

Обществознание : профил. уровень : учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / [Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебннкова, Н. М. Смирнова и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова и др. - М. : Просвещение, 2014. 416 с.

- с особенностями ООП ООО МБОУ СОШ № 25, общеобразовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников.

Срок реализации программы 1 год (2016-2017г.).

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:

• воспитание гражданственности и патриотизма, приобщение учащихся к важнейшим компонентам гражданской культуры, охватывающей как область отношений гражданина и государства, так и многообразные отношения в гражданском обществе.

• овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные;

• освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

• формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений: гражданской и общественной деятельности, межличностных, межнациональных, конфессиональных отношений и в семейно-бытовой сфере;

• умение соотнести свои действия и поведение других людей, с установленными нормами и законом.

Задачи курса вносят существенный вклад в реализацию целей социально-гуманитарного образования на современном этапе развития общества и школы:

• Содействие самоопределению личности, созданию условий для ее реализации.

• Создание у учащихся целостных представлений о жизни общества и человека в нем, адекватных современному уровню научных знаний.

• Формирование научных представлений об институтах государства и институтах гражданского общества.

• Выработка основ нравственной, правовой, экономической, политической, экологической культуры.

• Формирование ценностей гражданского общества.

• Формирование умений анализировать актуальные проблемы, стоящие перед российским обществом и государством, осознание которых побуждает гражданина к активной деятельности, направленной на их решение.

• На основе характеристики внутренней и внешней политики Российской Федерации, формировать осознанную гражданскую и патриотическую позиции.

• Содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, этно-национальными, конфессиональными и социальными группами.

• Развивать навыки деятельности, практические умения, модели гражданского поведения, одобряемые в обществе.

Федеральный базисный учебный план на изучение предмета «Обществознание» на профильном уровне в 10 классе отводит 102 часа, из расчёта 3 учебных часа в неделю.

2. Основное содержание программы.

Глава I. «Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность» 7 ч.

Тема 1. Наука и философия. Естественно - научные и социально-гуманитарные знания. Классификация социально - гуманитарных наук. Социология, политология, социальная психология как общественные науки. Специфика философского знания. Как философия помогает постигать общество.

Тема 2. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях. Мифологическое сознание древнего человека. Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира. Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества». Философия Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества.

Тема 3. Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время. Кризис средневековых представлений о человеке и обществе. Политика и государство: новый взгляд. Просвещение: вера в разум и прогресс. Становление общественных наук. Справедливое общество и пути к нему. Марксистское учение об обществе. Социально - философская мысль XX в.

Тема 4. Повторение по теме: «Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность».

Глава II. «Общество». 8 ч.

Тема 5. Происхождение человека и основные этапы возникновения человека. Наука о происхождения человека. Антропогенез. Причины и основные этапы возникновения человека. Человечество как результат биологической и социокультурной революции.

Тема 6. Что такое общество. Становление и этапы развития общества. Социогенез. Причины и основные этапы развития общества.

Тема 7. Общество как сложная динамическая система. Особенности социальной системы. Социальные институты.

Тема 8. Проблема общественного прогресса. Прогресс и регресс. Типы социальной динамики. Пути развития общества. Модели развития общества.

Тема 9. Повторение по теме: «Общество».

Глава III. « Человек». 11 ч.

Тема 10. Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке.

Тема 11. Человек как духовное существо. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности, идеалы. Мировоззрение и его роль в жизни человека.

Тема 12. Деятельность-способ существования людей. Деятельность человека: основные характеристики. Структура деятельности и её мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность.

Тема 13. Познание и знание. Познаваем ли мир. Познание чувственное и рациональное. Истина и её критерии. Особенности научного познания. Социальные и гуманитарные знания. Многообразие человеческого знания.

Тема 14. Человек в системе социальных связей. Биологическое и социальное в человеке. Личность. Социальное поведение и социализация личности. Самосознание и самореализация. Единство свободы и ответственности личности.

Тема 15. Повторение по теме: «Человек».

Глава IV. « Духовная культура». 9 ч.

Тема 16. Культура и духовная жизнь общества. Что такое культура. Зачем нужна культура. Много ли культур? Массовая и элитарная культуры.

Тема 17. Наука. Образование. Наука в современном обществе. Этика науки. Век живи, век учись.

Тема 18. Мораль. Религия. Мораль. Религия.

Тема 19. Искусство и духовная жизнь. Что такое искусство. Особенности искусства. Виды искусства. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.

Тема 20. Повторение по теме: «Духовная культура».

Глава V. « Социальная сфера». 12 ч.

Тема 21. Социальная структура общества. Многообразие социальных групп. Социальное неравенство. Социальная стратификация. Социальная мобильность. Социальные интересы.

Тема 22. Социальные взаимодействия. Социальные отношения и взаимодействия. Социальный конфликт. Социальные аспекты труда. Культура труда.

Тема 23. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Социальные нормы. Социальный контроль. Отклоняющееся (девиантное) поведение. Преступность.

Тема 24. Нации и межнациональные отношения. Этнические общности. Национальное самосознание. Межнациональное сотрудничество в современном мире. Национализм. Межнациональные конфликты и пути их преодоления. Национальная политика.

Тема 25. Семья и быт. Семья как социальный институт. Функции семьи. Семья в современном обществе. Бытовые отношения. Дом, в котором мы живём.

Тема 26. Социальное развитие и молодёжь. Социальные процессы в современной России. Молодёжь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодёжная субкультура.

Тема 27. Обобщение по теме: «Социальная сфера».

Глава VI. «Политическая сфера» 31 ч.

Тема 28. Политика и власть. Политическая деятельность и общество. Политическая сфера и политические институты. Политические отношения. Политическая власть.

Тема 29. Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе.

Тема 30. Политический режим. Политический режим. Тоталитарный, авторитарный, демократический режимы. Демократические перемены в России.

Тема 31. Гражданское общество и правовое государство. Признаки правового государства. Международные документы о правах человека. Защита прав. Гражданское общество. Местное самоуправление. Средства массовой информации в политике.

Тема 32. Демократические выборы и политические партии. Избирательная система. Типы избирательных систем.

Тема 33. Многопартийность и партийные системы. Политические партии.

Тема 34. Участие гражданина в политической жизни. Сущность политического процесса. Политическое участие. Политическая культура.

Тема 35. Повторение по теме: «Политическая сфера»

Тема 36. Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика и уровень жизни. Экономика и социальная структура общества. Экономика и политика.

Тема 37. Экономическая культура. Экономическая культура: сущность и структура. Экономические отношения и интересы. Экономическая свобода и социальная ответственность. Связь экономической культуры и деятельности.

Тема 38. Рыночная экономика как объект воздействия права. Производящее хозяйство - этап в развитии человечества. Типы экономики. Суть рыночной экономики. Причины вмешательства государства и права в экономику.

Тема 39. Понятие и формы предпринимательства. Предпринимательство. Предпринимательская деятельность. Виды предпринимательства по сферам экономики. Формы предпринимательства.

Тема 40. Виды права собственности. Причины существования различных видов права собственности. Подразделение права собственности на виды в зависимости от категории собственника. Подразделение права собственности на виды в зависимости от категории имущества. Право общей собственности.

Тема 41. Право частной собственности граждан. Общие положения права собственности граждан. Право собственности граждан - индивидуальных предпринимателей. Наследование имущества граждан. Виды наследования.

Тема 42. Право государственной и муниципальной собственности. Понятие права государственной и муниципальной собственности.

Тема 43. Право в системе социальных норм. Определение права. Основные признаки права. Право и мораль. Система права. Норма права. Отрасль права. Институт права.

Тема 44. Источник права. Что такое источник права. Основные источники (формы) права.

Тема 45. Правоотношения и правонарушения. Что такое правоотношение и правонарушение. Юридическая ответственность. Система судебной защиты прав человека.

Тема 46. Современное российское законодательство. Развитие права в России. Конституционное право - ведущая отрасль национальной правовой системы. Характеристика отраслей российского права. Административное право. Гражданское право. Трудовое право.

Тема 47. Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура. Правомерное поведение.

Тема 48. Административное право. Понятие и источники административного права. Административные правонарушения.

Тема 49. Гражданское право. Содержание норм а правах и свободах человека на основе Всеобщей декларации прав человека, Конституции РФ.

Тема 50. Трудовое право. Трудовой договор. Понятие и источники трудового права. Трудовой кодекс РФ. Трудоустройство. Трудовой договор Гарантии при приёме на работу. Документы необходимые при поступлении на работу. Содержание и форма трудового договора.

Тема 51. Семейное право. Понятие и источники семейного права. Брак, условия его заключения. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей.

Тема 52. Повторение по теме «Семейное право».

Тема 53. . Уголовное право. Понятие и источники уголовного права. Преступление и виды преступлений. Уголовная ответственность. Наказание.

Тема 54. Экологическое право. Понятие и источники экологического право.

Тема 55. Повторение по теме: «Экологическое право».

Тема 56. Общество в развитии. Многовариантность общественного развития. Целостность и противоречивость современного общества. Проблема общественного прогресса.

Тема 57. Обобщение и выводы по теме: «Общество в развитии».

Тема 58. Итоговое повторение.

3. Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения обществознания ученик должен:

знать/понимать и уметь:

• Знать определение сущностных характеристик изучаемого объекта; уметь оценивать критерии для сравнения, сопоставления, классификации объектов.

• Понимать элементы причинно-следственного и структурно - функционального анализа.

• Раскрывать и обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства.

• Уметь объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах; находить необходимую информацию по заданной теме в источниках различного типа.

• Понимать и различать основную информацию от второстепенной; критически оценивать информацию.

• Передать содержание информации поставленной цели (сжато, полно, выборочно).

• Переводить информацию из одной знаковой системы в другую.

• Работать с текстами различных стилей, владеть навыками редактирования текста.

• Самостоятельно создавать алгоритм познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера.

• Владеть основными видами публичного выступления.

• Понимать общественно-научные термины в контексте; знать базовые понятия социально - гуманитарных наук; самостоятельно получать информацию из философских, научных, публицистических, статистических, правовых и иных текстов, использовать ресурсы Интернета).

На профильном уровне, выпускник основной школы должен получить достаточно полное представление о возможностях, которые существуют в современном российском обществе. Помимо решения общеобразовательных задач, курс должен дать представление об основных общественных науках (философия, экономика, социология, политология, социальная психология, правоведение). А также об актуальных проблемах, методах научного познания, о типичных профессиях специально-гуманитарного профиля, об основных видах учебной и учебно-исследовательской деятельности, необходимых для продолжения учебы в вузах социально-гуманитарного направления.

Эти возможности необходимы для продолжения образования и выбора профессии, для самореализации в различных видах деятельности, а так же для достижения успеха в различных сферах социальной жизни.

4. Календарно-тематическое планирование по обществознанию для 10 класса.Наука и философия.

01.09.2016-02.09.2016

2.

Наука и философия.

05.09.2016-10.09.2016

3.

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях.

05.09.2016-10.09.2016

4.

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях.

05.09.2016-10.09.2016

5.

Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время.

12.09.2016-

17.09.2016.

6.

Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время.

12.09.2016-

17.09.2016.

7.

Повторение по теме: «Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность».

12.09.2016-

17.09.2016.

Глава II. «Общество».

8.

Происхождение человека и основные этапы возникновения человека.

19.09.2016.-

24.09.2016.

9.

Что такое общество. Становление и этапы развития общества.

19.09.2016.-

24.09.2016.

10.

Что такое общество. Становление и этапы развития общества.

19.09.2016.-

24.09.2016.

11.

Общество как сложная динамическая система.

26.09.2016.-

1.10.2016.

12.

Общество как сложная динамическая система.

26.09.2016.-

1.10.2016.

13.

Проблема общественного прогресса.

26.09.2016.-

1.10.2016.

14.

Проблема общественного прогресса.

3.10.2016-

8.10.2016.

15.

Повторение по теме: «Общество».

3.10.2016-

8.10.2016.

Глава III. « Человек».

16.

Природа человека.

3.10.2016-

8.10.2016.

17.

Природа человека.

10.10.2016.-

15.10.2016.

18.

Человек как духовное существо.

10.10.2016.-

15.10.2016.

19.

Человек как духовное существо.

10.10.2016.-

15.10.2016.

20.

Деятельность-способ существования людей.

17.10.2016-

22.10.2016.

21.

Деятельность-способ существования людей.

17.10.2016-

22.10.2016.

22.

Познание и знание.

17.10.2016-

22.10.2016.

23.

Познание и знание.

24.10.2016-

29.10.2016.

24.

Человек в системе социальных связей.

24.10.2016-

29.10.2016.

25

Человек в системе социальных связей.

24.10.2016-

29.10.2016.

26

Повторение по теме: «Человек».

7.11.2016-

12.11.2016.

Глава IV. « Духовная культура».

27.

Культура и духовная жизнь общества.

7.11.2016-

12.11.2016.

28.

Культура и духовная жизнь общества.

7.11.2016-

12.11.2016.

29.

Наука. Образование.

14.11.2016-

19.11.2016.

30.

Наука. Образование.

14.11.2016-

19.11.2016.

31.

Мораль. Религия.

14.11.2016-

19.11.2016.

32.

Мораль. Религия.

21.11.2016-

26.11.2016.

33.

Искусство и духовная жизнь.

21.11.2016-

26.11.2016.

34.

Искусство и духовная жизнь.

21.11.2016-

26.11.2016.

35.

Повторение по теме: «Духовная культура».

28.11.2016-

3.12.2016.

Глава V. « Социальная сфера».

36.

Социальная структура общества.

28.11.2016-

3.12.2016.

37.

Социальные взаимодействия.

28.11.2016-

3.12.2016.

38.

Социальные взаимодействия.

5.12.2016-

10.12.2016.

39.

Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

5.12.2016-

10.12.2016.

40.

Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

5.12.2016-

10.12.2016.

41.

Нации и межнациональные отношения

12.12.2016-

17.12.2016.

42.

Нации и межнациональные отношения

12.12.2016-

17.12.2016.

43.

Семья и быт.

12.12.2016-

17.12.2016.

44.

Семья и быт.

19.12.2016-

24.12.2016.

45.

Социальное развитие и молодёжь.

19.12.2016-

24.12.2016.

46.

Социальное развитие и молодёжь.

19.12.2016-

24.12.2016.

47.

Обобщение по теме: «Социальная сфера».

26.12.2016-

28.12.2016.

Глава VI. «Политическая сфера»

48.

Политика и власть.

26.12.2016-

28.12.2016.

49.

Политика и власть.

26.12.2016-

28.12.2016.

50.

Политическая система.

11.01.2017-

14.01.17.

51.

Политическая система.

11.01.2017-

14.01.17.

52.

Политический режим.

11.01.2017-

14.01.17.

53.

Политический режим.

16.01.2017-

21.01.2017.

54.

Гражданское общество и правовое государство.

16.01.2017-

21.01.2017.

55.

Гражданское общество и правовое государство.

16.01.2017-

21.01.2017.

56.

Демократические выборы и политические партии.

23.01.2017-

28.01.2017

57.

Демократические выборы и политические партии.

23.01.2017-

28.01.2017

58.

Многопартийность и партийные системы.

23.01.2017-

28.01.2017

59.

Многопартийность и партийные системы.

30.01.2017-

04.02.2017

60.

Участие гражданина в политической жизни.

30.01.2017-

04.02.2017.

61.

Участие гражданина в политической жизни.

30.01.2017-

04.02.2017.

62.

Повторение по теме: «Политическая сфера»

06.02.2017-

11.02.2017.

63.

Роль экономики в жизни общества.

06.02.2017-

11.02.2017.

64.

Роль экономики в жизни общества.

06.02.2017-

11.02.2017.

65.

Экономическая культура.

13.02.2017-

18.02.2017.

66.

Экономическая культура.

13.02.2017-

18.02.2017.

67.

Рыночная экономика как объект воздействия права.

13.02.2017-

18.02.2017.

68.

Рыночная экономика как объект воздействия права.

20.02.2017-

25.02.2017.

69.

Понятие и формы предпринимательства.

20.02.2017-

25.02.2017.

70.

Понятие и формы предпринимательства.

20.02.2017-

25.02.2017.

71.

Виды права собственности.

27.02.2017-

04.03.2017.

72.

Виды права собственности.

27.02.2017-

04.03.2017.

73.

Право частной собственности граждан.

27.02.2017-

04.03.2017.

74.

Право государственной и муниципальной собственности.

06.03.2017-

11.03.2017.

75.

Право в системе социальных норм.

06.03.2017-

11.03.2017.

76.

Право в системе социальных норм.

06.03.2017-

11.03.2017.

77.

Источник права.

13.03.2017-

18.03.2017.

78.

Источник права.

13.03.2017-

18.03.2017.

79.

Правоотношения и правонарушения.

13.03.2017-

18.03.2017.

80.

Правоотношения и правонарушения.

20.03.2017-

23.03.2017.

81.

Современное российское законодательство.

20.03.2017-

23.03.2017.

82.

Современное российское законодательство.

20.03.2017-

23.03.2017.

83.

Предпосылки правомерного поведения.

03.04.2017-

08.04.2017.

84.

Предпосылки правомерного поведения.

03.04.2017-

08.04.2017.

85.

Административное право.

03.04.2017-

08.04.2017.

86.

Административное право.

10.04.2017-

15.04.2017

87.

Гражданское право.

10.04.2017-

15.04.2017

88.

Гражданское право.

10.04.2017-

15.04.2017

89.

Трудовое право. Трудовой договор.

17.04.2017-

22.04.2017.

90.

Трудовое право. Трудовой договор.

17.04.2017-

22.04.2017.

91.

Семейное право.

17.04.2017-

22.04.2017.

92.

Семейное право.

24.04.2017-

29.04.2017.

93.

Повторение по теме: «Семейное право».

24.04.2017-

29.04.2017.

94.

Уголовное право.

24.04.2017-

29.04.2017.

95.

Уголовное право.

03.05.2017-

06.05.2017.

96.

Экологическое право.

03.05.2017-

06.05.2017.

97.

Экологическое право.

03.05.2017-

06.05.2017.

98.

Повторение по теме: «Экологическое право».

08.05.2017-13.05.2017.

99.

Общество в развитии.

08.05.2017-

13.05.2017

100.

Общество в развитии.

08.05.2017-

13.05.2017.

101.

Обобщение и выводы по теме: «Общество в развитии».

15.05.2017-

20.05.2017.

102.

Итоговое повторение.

15.05.2017-

20.05.2017.

Резервное время.

15.05.2017-

20.05.2017.

Резерв.

22.05.2017-

27.05.2017.

Резерв.

22.05.2017-

27.05.2017.

Резерв.

22.05.2017-

27.05.2017.

Итого: 102 часа.

5. Учебно-методическое обеспечение:

1. Учебник Обществознание. 10 класс. Под редакцией Л.Н. Боголюбова. А. Ю. Лазебникова.- М. Просвещение, 2012 год.

2. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10-11 кл.: Пособие для учителя. Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. М., «Просвещение», 2011.

3. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество» / Под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Т. Кинкулькина. - М.: Просвещение, 2010;

4. Школьный словарь по обществознанию/ Под редакцией Л. Н. Боголюбова, Ю. И. Аверьянова. - М.: Просвещение, 2011;

5. Лазебникова А. Ю., Брандт М. Ю. Обществознание. Е Г Э: методическое пособие для подготовки. - М.: Экзамен, 2011;

6. Тесты. Обществознание. 10 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования. - М.: ООО «РУСТЕСТ», 2010;

7. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / [Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова. - М.: Просвещение, 2014. - 270с.

8. Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций: базовый уровень / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, Ю.И. Аверьянов и др.]. - М.: Просвещение, 2014. - 255с.

9. Фомина С.А. Обществознание (10-11 классы). Готовимся е ЕГЭ. Изд.: Учитель, 2016. www.labirint.ru/books/445808/

10. Кишенкова О.В., Семке Н.Н. Обществознание. - Универсальный справочник. 2014.

11. Исаев И.А. История государства и права в России. - М. «Просвещение». 1999

12. Кашанина Т.В., Кашанин А,В. Право: учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений: Профильный уровень образования. - М., 2011. 320 с.

13. Мушинский В.О. Правоведение. - М. «Дрофа», 2005.

14. Алексеев В.П. Становление человечества. М. «Просвещение», 1984.

15. Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков этикета. Этнографичесике очерки. М. «Просвещение», 1990

16. Гуревич А.Я. Проблема средневековой народной культуры . М. «Просвещение», 1981

17. Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси. М. «Просвещение», 1994

18. 12.Русская нация: Историческое прошлое и проблема возрождения. М. «Просвещение», 1995

19. Семенникова Л.И. Цивилизации в истории человечества: Учебное пособие. Брянск «Круг», 1998

20. Бодалёв А.А. Личность и общение: Избранные психологические труды. 2-е издание. М. «Просвещение, 1995.

21. Азаркин Н.М. История юридической мысли в России. М. «Просвещение», 1999.

22. Андреев А.Р. История государственной власти в России. М. «Просвещение», 1999. 17. Бойцова В.И. Идея правового государства в трудах российских юристов // Правоведение. М. «Просвещение». 1991. №3.

Технические средства обучения:

1. Компьютер. 2. Проектор.

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства:

Электронные ресурсы для учителя и обучающихся:

1. CD. Основы правовых знаний. 8-9 класс. - М.: Кирилл и Мефодий, 2009г.

2. CD. Репетитор по обществознанию. ЕГЭ 2011. - М.: Кирилл и Мефодий, 2011г.

3. CD. Экспресс - подготовка к экзамену. Обществознание 9-11 класс. - М.: Новая школа, 2006г.

4. CD. Обществознание. Практикум. Ч.1,2. - М.: Новый диск,2004г. Интернет-ресурсы по обществознанию для учителя и обучающихся.

Интернет- ресурсы

1.19591957.ucoz.ru/load/obshhestvoznanie/10_klass_profil/29

2.konspekty.narod.ru/index-main.htm

3.esma1828.ucoz.ru/load/drevnij_vostok_egipet_mesopotamija_vostochnoe_sredizemnomore/1-1-0-329

4.мирпрезентаций.рф/index/prezentacii_po_obshhestvoznaniju/0-13

5.ecsocman.hse.ru/text/19161497/

6.www.philosophy.ru/edu/vgu/001.htm</<font face="Times New Roman, serif">

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического

объединения учителей

от ___________ №____

Руководитель ШМО___________________ Хусаинова Е.А. ______

(подпись) (расшифровка подписи)

СОГЛАСОВАНО

Зам. Директора по УВР

___________________ (ФИО) Дырман Л.А______

(подпись) (расшифровка подписи)