Конспект урока по обществознанию 'Демографическая ситуация' для 11 класса (базовый уровень)

Материалы к уроку обществознания в 11 классе.

Тема урока: Демографическая ситуация в современной России.

Козлова Татьяна Валентиновна,

Учитель истории и обществознания МАОУ гимназии №4

Г.Хабаровска

Тип урока:проблемный

Цели: создать условия для понимания учащимися сущности демографической ситуации в России,

развить умения совместными усилиями анализировать данную ситуацию.

Планируемые результаты: владение базовыми понятиями , умениями выявлять причинно - следственные связи социальных процессов, навыков оценивания социальной информации, владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни.

Метапредметные результаты: Регулятивные УУД: умение самостоятельно планировать решение учебной задачи, оценивать приводимые доказательства и рассуждения , корректировать учебную деятельность.

Познавательные УУД: применение различных методов познания для изучения демографической ситуации.

Коммуникативные УУД: умение общаться и взаимодействовать со сверстниками по совместной деятельности , учитывать позиции другого . разрешать конфликты.

Основное содержание темы, понятия и термины:.

1.Современная демографическая ситуация в России

2.Тенденция развития современной семьи

3.Депопуляция.

4.Инфантилизация подрастающего поколения

5.Проблема неполных семей.

Структура урока. 1. Постановка учебной задачи.

Для начала давайте просмотрим слайды, которые иллюстрируют демографическую ситуацию в России

Сегодня вы представляете разных экспертов: пессимистов, оптимистов, реалистов.

Вы просмотрели материал и можете сформулировать задачу урока.

Каковы тенденции развития современной семьи?

Находятся ли семья и семейные ценности в состоянии кризиса?

Как изменить демографическую ситуацию в России?

(запись на доске после выводов учащихся)

Постараемся проанализировать в чем причины сокращения населения и выработать совместные пути решения.

Учитель озвучивает ожидаемые результаты деятельности, устанавливает правила работы, определяет роли

Основная часть. Этап организации совместной деятельности.

(самостоятельная работа по учебнику -стр. 193-195)

В итоге возникает другая проблема: опасность депопуляции -суженое воспроизводство и сокращение численности населения.

Есть ли выход из этой ситуации? Какие меры направлены на предотвращение негативных последствий депопуляции?

(кейс с документами :1. Концепция демографической политики Российской федерации на период до 2025 г.

2.Материнский капитал в 2014 г.

3.Извлечения из политического, Большого энциклопедического, экономического, социологического словарей (раздаточный материал).

Перед вами несколько кейсов - текстов. На обсуждение по 5 минут. Каждая группа выступает отдельно.

К какому выводу вы пришли?

1.Все больше возникает неполных семей, хотя государство разрабатывает проекты по укреплению семьи.

2. От нас зависит - каковы будут наши семьи, потому, что еще один признак времени - инфантилизация подрастающего поколения.

Заключительная часть.

1. На основе того , что вы сегодня узнали и концепции демографического развития РФ на период до 2025 г? Есть ли выход?

2.Прошу вас презентации ваших проектов.

3.Аналитический блок. Обмен мнениями групп. Высказывание собственных позиций.

Формулирование выводов.

4.Рефлексия и оценивание. Анализ проделанной работы.

Не все потеряно. Будущее за молодыми российскими семьями.

Дома:§17.

Приложение.

1.Кейс №1. Демографические ситуация в России.(презентация)

2..Кейс №2. «Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2025 г

-основные цели демографической политики

-меры, направленные на негативные последствия депопуляции

3. Кейс №3. Актуальная информация о материнском капитале в 2014 г.

4. Термины: ( на отдельном планшете)

Демография - наука, изучающая состав населения по полу, возрасту, занятиям и др. признакам, его движение - рождаемость, бракосочетание, смертность и т д.

Депопуляция -убыль численности населения какой -либо страны или территории, которая носит выраженный и систематический характер. Суженное воспроизводство-превышение смертности над рождаемостью, высокий уровень эмиграции.

Инфантилизация молодого поколения- нежелание и неготовность принять на себя лично как гражданина ответственность за развитие общества

Источники:

1.http://protown.ru/information/4291.htm

2.http://materinskij-kapital.ru.2014-godu.

3.http://rusrand.ru/forecast/demograficheskaja-situatsija-v-rossii