Разработка урока по обществознанию Политическая система и политический режим (11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Политическая система и политический режим

Урок подготовила

Белоброва Клавдия Михайловна,

учитель обществознания высшей

квалификационной категории,

отличник просвещения РФ

Мариинск 2016

Политическая система и политический режим

Цель и задачи:

• познакомить с типологией политических систем, показать основные черты политических режимов;

• развивать умения составлять, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, участвовать в дискуссии;

• формировать у учащихся отношение к политическим системам.

Оборудование: схемы, пакет документов.

Тип урока: урок-рассуждение.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Одному мудрецу задали вопрос: «Какая разница между демократией и диктатурой?» На это мудрец ответил: «Демократия - это когда народ открыто проявляет недовольство своим правительством. Диктатура - когда народ открыто проявляет недовольство чужим правительством».

Насколько правдива рассказанная история? Что такое политическая система и политический режим? И какую роль они играют в нашем обществе? Порассуждаем на эту тему на уроке.

Тема урока: «Политическая система и политический режим»

2. Изучение нового материала.

1. Политическая система: общая характеристика.

Политическая система как любая система имеет структуру и состоит из элементов.

Структура политической системы

Основные элементы

Организационные Нормативные Культурные Коммуникативные

Государство, полит. Политические, Политические идеи, Информационные

партии, общест. правовые, моральные политич. культура связи и отношения

движения нормы и ценности. внутри политич.

системы

Политическая система общества - это система институтов, в рамках которых проходит политическая жизнь общества и осуществляется государственная власть.

Функции политической системы.

• Определение целей, задач, путей развития общества.

• Организация деятельности общества на выполнение целей и задач.

• Согласование интересов государства и социальных общностей.

• Формирование политического сознания народных масс или манипулирование ими.

• Обеспечение внутренней и внешней безопасности.

• Обеспечение связи между разными элементами политической системы.

• Законотворчество.

Современные американские ученые Д. Истон, Г. Алмонд, К. Дойч исследовали политическую систему как систему взаимодействия субъектов политического действия.

Вход:

• Требования к системе;

• Поддержка системы со стороны граждан (нельзя допускать перегрузки. Роль партий и движений, государственных деятелей)

Выход:

• Конкретные действия и решения;

• Умение гибко и оперативно реагировать на новые требования - залог жизнеспособности системы.

Виды политических систем:

• демократические политические системы;

• антидемократические политические системы.

Характеристика демократической политической системы

• Народовластие.

• Свободные выборы.

• Принцип большинства.

• Наличие парламентаризма.

• Политический плюрализм.

• Гласность.

• Уважение прав меньшинства;

• Свобода граждан.

Виды антидемократических политических систем: авторитарная система и тоталитарная система.

Черты авторитарной системы

• Опора на армию, бюрократию, церковь.

• Правящая партия огосударствлена.

• Деятельность оппозиции ограничена.

• Права и свободы граждан ограничены.

• Обширный государственный сектор уживается с рыночной экономикой.

• Доминируют официальная идеология.

• Карательные органы - важный элемент государственного аппарата.

Черты тоталитарной политической системы

• Опора на массовые движения.

• Тоталитарный контроль государства над частной и общественной жизнью.

• Одна правящая партия.

• Единая обязательная идеология.

• </ Права граждан декларируются только на бумаге.

• Массовые репрессии.

Политический режим - формы, методы, способы осуществления власти в той или иной политической системе.

В рамках одной политической системы могут быть отличия в методах осуществления власти.

Пример. В СССР была тоталитарная политическая система, но сталинский режим имел отличие от брежневского режима политики застоя. (Собеседование с классом: «В чем было отличие?»)

3. Закрепление материала.

А) Собеседование с классом по основным вопросам урока.

Б) Решение познавательной задачи.

Е.Н. Сорокина «Методическое пособие по обществознанию», М, 2011, ВАКО, стр. 135.

-Как бы вы охарактеризовали режим в данном государстве?

4. Подведение итогов урока.