Конспект урока по обществознанию Правовое государство 9 класс

Учебный проект

Разработка урока по обществознанию

составитель: Малютина Ирина, учитель обществознания

Класс, дата, предмет: 9 класс, обществознание

Тема урока: Правовое государство

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательная: сформировать представление учащихся о том, что право выше власти, охарактеризовать основные признаки правового государства.

Развивающая: продолжить развивать мыслительные навыки, формировать понятия, развивать умения выделять признаки, умение работы с текстами.

Воспитательная: показать преимущества правового государства.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная доска, презентация «Правовое государство»Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

-Орг.момент

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку

Наличие на столах учебников, тетрадей, дневников.

- Проверка домашнего задания

На прошлом уроке мы с вами изучали темы Государство и Политические режимы. Сегодня проверим как вы усвоили этот материал.

Вы получите листы с тестом из 5 вопросов в форме ГИА. Ваша задача - в течение 5 минут выполнить этот тест письменно в тетради. По истечении времени мы с вами проверим эту работу.

Тест по теме «Государство и политический режим»

Учащиеся письменно в тетрадях выполняют тест по теме «Государство и политический режим».

-Фронтальный опрос

Провожу фронтальный опрос, выставляю оценки в журнал.

Фронтальные ответы учащихся по написанному тесту.

- Актуализация темы, постановка проблемы

- Объяснение нового материала

Объяснение нового материала начинается с вопроса учащимся «Каким, на их взгляд, должно быть правовое государство?»

Записываю на доске признаки правового государства со слов учащихся.

С помощью мультимедийной презентации даю учащимся понятия:

1. Правовое государство.

2. Признаки правового государства.

3. Принципы правового государства

4. Условия формирования правового государства в современной России

Задаю вопрос классу: Сформировано ли в России правовое государство? Ответ обоснуйте.

Учащиеся отвечают, учитель записывает на доске.

Ученики записывают в тетрадях понятие «Правовое государство», его признаки и принципы условия формирования правового государства в современной России

Устные ответы учеников

- Работа с учебником

- формирование умений и навыков работы с текстом учебника (стр. 29, 30, 32 - 35) иллюстрациями учебника (стр. 33 - 34)

- работа с текстом учебника (стр. 29, 30, 32 - 35) иллюстрациями учебника (стр. 33 - 34)

-Закрепление изученного

- Самостоятельно работая с текстом учебника, выписать, как характеризуют правовое государство известные мыслители

- Самопроверка: на экране мультимедийного проектора.

- Записывают в тетрадях, как характеризуют правовое государство известные мыслители

- Проверяют правильность своих ответов, с помощью мультимедийной доски

Выводы, подведение итогов урока

- Формулирую выводы, подвожу итоги, выставляю оценки учащимся

Фиксируют выводы, подают дневники для выставления оценок

- Домашнее задание

Записываю на доске: &4, читать, пересказывать, отвечать на вопросы, вопрос 1 или * 3 устно

Учащиеся записывают д/з в дневники, слушают объяснение учителя.

Список литературы:

1. Л.Н.Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание. 9 класс. - М.: Просвещение,2012

</