Урок по ЧОП 'Человек и собственность' 9 класс

Человек. Общество. Право. Класс: 9 «б»

Тема: Экономика и собственность.

Цель урока: Формирование экономического мышления на основе знаний основных экономических понятий.

Задачи: Рассмотреть понятие «собственность», познакомить с различными видами собственности, арендой.

Развивать умение сравнивать, анализировать, проводить элементарные исследования, доказательства.

Тип урока:

Ход урока.

1. Организационный момент.

Проверка присутствующих.

Опрос домашнего задания:

Какие виды потребности вы знаете?

Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю разделить слова на две группы.

Слова на доске: деньги, отдых, работа, знание, компьютер, квартира, машина, .

Опредеделите потребности первой необходимости и второстепенные.

3. Работа над новым материалом.

В экономике есть точное определение, что личная вещь является собственностью.

На доске появляется слово СОБСТВЕННОСТЬ. Возьмем книгу и почитаем определение этого термина. Читает один учеников из класса.

• Почему я не могу распоряжаться Юлиной собственностью?

• Могу ли я подарить телевизор, который стоит в вашем классе, своей родственнице? (Если дети ответят, что он наш)

• Чей ваш?

• А коллектив можно назвать обществом?

• Тогда телевизор будет чьей собственностью?

ДАВАЙТЕ, РЕБЯТА, ПОРАССУЖДАЕМ.

• Чьей собственностью будут являться школы и больницы? (Государственной)

• А парк, ледовый дворец?

В ходе рассуждений мы вместе вывели виды собственности. Назовите их.

Виды собственности

Частная Государственная Общественная

Определение вид собственности вычитываем из учебника. Первое определение зачитает .......

Второе прочти ....... и т.д.

4. Самостоятельная работа на тетради.

Задание 1. Вставь пропущенные слова в предложения.

а) всё имущество твоей семьи: мебель, телевизор, одежда, холодильник, бытовая техника и т.д., которые используются для организации жизни, представляет собой …………………………… собственность;

б) магазин, который открыл папа, является …………......................собственностью;

в) всё, что принадлежит государству - земля, недра, леса, многие поликлиники, школы, жилые дома и другое - это ………………………………..собственность;

г) если собственность принадлежит городу, она называется …………………...

………….. .

Введение понятия «передача собственности».

• Как можно получить что-то в собственность?

- купить

- получить в подарок

- получить в наследство

- найти

• Как может человек использовать собственность?

Человек может: продать, отдать, подарить, сломать, выбросить.

Итог урока.

• Какие виды собственности вы узнали?

• Определите вид собственности некоторых объектов.

9. Домашнее задание.

• Узнайте, на каких предприятиях работают ваши родители, и к какому виду собственности эти предприятия относятся.

1. Собственность - это то, чем можно владеть, пользоваться и распоряжаться по своему усмотрению.

2. Частная собственность - это право людей и фирм приобретать, владеть, использовать землю, имущество, деньги.

3. Личная собственность - это вид частной собственности, включающей имущество, используемое людьми для собственного потребления.

4. Общественная собственность - это всё, что принадлежит всему народу.

5. Государственная собственность - когда собственником выступает государство.

6. Аренда - временное право пользования чужим имуществом.