- Учителю
- Вне классное мероприятие 'Турнир знатоков права'
Вне классное мероприятие 'Турнир знатоков права'
Задание 1- «Соотнеси понятие».
1.
общество
А. Семейный союз мужчины и женщины, который определяет взаимные права и обязанности.
2.
социум
Б. Основной закон государства.
3.
этнос
В. Способ организации жизни людей.
4.
брак
Г. Ущемление в правах отдельных лиц или группы лиц по национальному, расовому, половому либо иному признаку.
5.
геноцид
Д. Латинская форма слова «общество».
6.
расизм
Е. Уничтожение большой группы людей по национальным, религиозным, политическим мотивам.
7.
декларация
Ж. Греческая форма слова «народ».
8.
конвенция
З. Теория о превосходстве своей расы над другими.
9.
конституция
И. Документ, не имеющий обязательной силы, в котором провозглашаются основные принципы.
10.
дискриминация
К. Международное соглашение по важному социальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились.
_____________________________________________________________________________
Задание 1- «Соотнеси понятие».
1.
общество
А. Семейный союз мужчины и женщины, который определяет взаимные права и обязанности.
2.
социум
Б. Основной закон государства.
3.
этнос
В. Способ организации жизни людей.
4.
брак
Г. Ущемление в правах отдельных лиц или группы лиц по национальному, расовому, половому либо иному признаку.
5.
геноцид
Д. Латинская форма слова «общество».
6.
расизм
Е. Уничтожение большой группы людей по национальным, религиозным, политическим мотивам.
7.
декларация
Ж. Греческая форма слова «народ».
8.
конвенция
З. Теория о превосходстве своей расы над другими.
9.
конституция
И. Документ, не имеющий обязательной силы, в котором провозглашаются основные принципы.
10.
дискриминация
К. Международное соглашение по важному социальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились.
Задание 3 - Работа с тестом «Мы и закон».
1. Что такое закон?
а) документ, регулирующий взаимоотношения людей;
б) общепринятые нормы, обязательные для исполнения;
в) наказание за преступление.
2. В чем цель наказания?
а) посадить человека в тюрьму;
б) предотвратить новые нарушения закона;
в) наградить правонарушителей.
3. Правонарушение - это...
а) нарушение закона;
б) нарушение распорядка дня;
в) нарушение режима питания.
4. Ребенок имеет право на...
а) жизнь;
б) общение с родителями;
в) на защиту от голода и болезней.
5. С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью?
а) с 18 лет; б) с 7 лет; в) с 20 лет.
6. Что обязан сделать милиционер при задержании несовершеннолетнего?
а) сообщить начальству;
б) сообщить родителям;
в) сообщить классному руководителю.
7. Что такое дееспособность?
а) способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия;
б) способность иметь права и обязанности;
в) так по-другому называется право на труд.
8. Спор с родителями - это...
а) возможность выразить свое мнение;
б) случай, когда дети и родители не понимают друг друга;
в) желание доказать другим свою правоту.
Задание 4 - «АНАГРАММЫ» (из предложенных анаграмм составить слова)
9а:
-
НОКЕВНИЦЯ - _________________
-
ГОУСАРДТСОВ -___________________
-
ИЖЗНЬ - _______________________
-
РБОАЗОАВИНЕ - ______________________
-
КЗАОН -_______________________________
Задание 3 - Работа с тестом «Мы и закон».
1. Что такое закон?
а) документ, регулирующий взаимоотношения людей;
б) общепринятые нормы, обязательные для исполнения;
в) наказание за преступление.
2. В чем цель наказания?
а) посадить человека в тюрьму;
б) предотвратить новые нарушения закона;
в) наградить правонарушителей.
3. Правонарушение - это...
а) нарушение закона;
б) нарушение распорядка дня;
в) нарушение режима питания.
4. Ребенок имеет право на...
а) жизнь;
б) общение с родителями;
в) на защиту от голода и болезней.
5. С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью?
а) с 18 лет; б) с 7 лет; в) с 20 лет.
6. Что обязан сделать милиционер при задержании несовершеннолетнего?
а) сообщить начальству;
б) сообщить родителям;
в) сообщить классному руководителю.
7. Что такое дееспособность?
а) способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия;
б) способность иметь права и обязанности;
в) так по-другому называется право на труд.
8. Спор с родителями - это...
а) возможность выразить свое мнение;
б) случай, когда дети и родители не понимают друг друга;
в) желание доказать другим свою правоту.
Задание 4 - «АНАГРАММЫ» (из предложенных анаграмм составить слова)
9б:
-
ЕТУПЕЛРИНЕПС - _________________________
-
АВНАШЕПОРИНЕРУ - __________________________
-
СТУЦИКОНЯИТ - ____________________________
-
СКОКДЕ - _____________________________
-
СТЕВТНСТЕОНВОТЬ - ____________________________
Задание 5 - «ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ»
(распределить права и обязанности школьников)
9а:
-
Бесплатное образование
-
Активность в приобретении знаний
-
Уважать мнение всех учащихся и учителей
-
Удобное рабочее место
-
Посещать школу в предназначенное для этого время
-
Защита личной собственности
_____________________________________________________________
Задание 5 - «ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ»
(распределить права и обязанности школьников)
9б:
-
Посещение школьных мероприятий
-
Не пропускать учебные занятия без уважительной причины
-
Вести себя корректно на переменах и на уроках
-
Деловое сотрудничество с учителем
-
Соблюдать ПДД, а также технику безопасности
-
Беречь школьное имущество
Задание 6 - Правовые ситуации.
9а:
а) 16-летний подросток пришел устраиваться на работу. С ним составляют трудовой договор, назначают день выхода на работу. Имеет ли право несовершеннолетний трудоустроиться?
б) 3 ученика школы решили украсть магнитофон, но их увидели и отвели в милицию. По дороге они стараются доказать, что им всего 13 лет и поэтому им все равно ничего не будет. Как вы расцениваете данную ситуацию? Какие последствия могут быть?
__________________________________________________________________
Задание 6 - Правовые ситуации.
9б
а) 12-летний Олег хвастается перед другом: «Мне всего 12 лет, а я уже зарабатываю и имею карманные деньги. И друг мой Леша предпринимательской деятельностью занимается, имеет немалый доход. Только не ленись!» Имеют ли право 12-летний Олег и 17-летний Алексей заниматься предпринимательской деятельностью?
б) На улице 16-летние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие. Как вы оцениваете данные действия и можно ли их наказать?