План подготовки к ОГЭ

МБОУ «Лакшинская школа»

План работы по подготовке

к ОГЭ по обществознанию

на 2016-2017 уч.год

учителя Родченко Г.А.

Цель - подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по обществознанию.

задачи:

• дать учащимся знания об основных сферах человеческой деятельности и о социальных институтах, о формах регулирования общественных отношений, которые необходимы для взаимодействия с социальной средой и выпол­нения типичных социальных ролей человека и гражданина;

• развивать умения учащимися получать из разнообраз­ных источников и критически осмысливать социальную инфор­мацию, систематизировать, анализировать полученные данные;

• формировать у учащихся опыт применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в об­щественной жизни; для решения типичных задач в области со­циальных отношений;

• Формы организации учебного процесса:

- индивидуальная;

- групповая;

- фронтальная.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков, промежуточной и итоговой аттестации учащихся:

• устные виды контроля (устный ответ на поставленный вопрос; развернутый ответ по задан­ной теме; собеседование;);

• письменные виды контроля (тестирование).

- изучить нормативные правовые акты ГИА по обществознанию:

- кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы;

- демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов за 2016-2017г;

- система оценивания работ;

Сентябрь -ноябрь

Владение учащимися информацией необходимой для сдачи ГИА по обществознанию

2

- проработать правила для участников на экзамене;

-познакомить со структурой работы

-Систематизация теоретического материала

октябрь

Отработка навыков поведения на экзамене, предупреждение трудностей при ответах на вопросы

Разбор теоретического материала по блоку «Человек и общество»

3

- познакомить с правилами заполнения бланков;

-Систематизация теоретического материала

Ноябрь

Отработка навыка заполнения бланков по ГИА

Разбор теоретического материала по блоку «Экономика»

4

- познакомить с рекомендациями по подготовке экзаменов;

-Систематизация теоретического материала

декабрь

Обеспечение учащихся «Методической копилкой» -основные понятии, по всем темам - для подготовки к ГИА

Разбор теоретического материала по блоку «Экономика»

5

знакомство учащихся с Интернет-ресурсами по подготовке к ГИА

- Систематизация теоретического материала

январь

Обеспечение самоподготовки учащихся к ГИА

Разбор теоретического материала по блоку «Социальная сфера»

7

- Систематизация теоретического материала

февраль

Разбор теоретического материала по блоку «Социальная сфера»

8

- проведение групповых консультаций в 9 классах

В течение года 1р/неделю

вторник

Повторение и закрепление изученного материала, отработка знаний учащихся в тестовой форме по вариантам ГИА прошлых лет и 2016 года

9

- применять различные виды деятельности (работа с текстами, таблицами, диаграммами)

В течение года

Развитие основных мыслительных операций (обобщение, анализ, классификация) необходимых для выполнения заданий

10

Оформление стенда «Итоговая аттестация учащихся 9 класса 2016-2017»

ноябрь

Рекомендации выпускникам, родителям,

11

Использование электронных образовательных ресурсов при подготовке к ГИА

В течение года

12

Информирование родителей об итогах подготовки выпускников к итоговой аттестации

В течение года

предупреждению неуспешности при подготовке к ГИА, устранение пробелов в знаниях учащихся

13

Мониторинг знаний, умений, навыков учащихся по обществознанию на начало 2016-2017 учебного года в

9 классе.

ноябрь

выявление и ликвидация пробелов в знаниях учащихся

14

Стартовая диагностическая работа

декабрь

определения типичных затруднений выпускников.

Коррекция образовательного процесса на уроках.

15

Индивидуальные занятия с слабоуспевающими и неуспевающими уча-ся.

Ноябрь

март

Устранение «пробелов» в знаниях учащихся

16

Тематические контрольные работы за 2016-2017 учебный год

Сентябрь-

май

Обобщение и систематизация знаний учащихся

17

Пробный экзамен в форме ГИА

февраль

18

Заполнение карт результативности по итогам подготовки к ГИА

В течение года

определения типичных ошибок выпускников.

Коррекция образовательного процесса на уроках.