- Учителю
- Тест Итоговый тест по обществознанию за курс 11 класса
Тест Итоговый тест по обществознанию за курс 11 класса
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 11 класс
(1 вариант)
1. Деятельность законодательных органов власти относится к:
1) духовной сфере жизни общества; 2) экономической сфере жизни общества;
3) политической сфере жизни общества; 4) социальной сфере жизни общества.
2. Характерной чертой эволюционных процессов в общественной жизни является:
1) скачкообразность перемен; 2) революционный характер изменений;
3) постепенность процессов; 4) необратимость процессов.
3. Человека как личность характеризует:
1) особенности строения тела; 2) общественная активность;
3) особенности темперамента; 4) состояние здоровья.
4. К формам чувственного познания относится:
1) суждение; 2) наблюдение; 3) ощущение; 4) умозаключение.
5. Под культурой в наиболее общем смысле понимается:
1) уровень воспитанности; 2) вся преобразовательная деятельность человека;
3) производство и применение орудий труда; 4) следование правилам этикета.
6. Отличительной особенностью элитарной культуры является:
1) сложность содержания; 2) ограниченность национальными рамками;
3) способность приносить прибыль; 4) ориентация на широкую публику.
7. Наиболее полное значение понятия «гуманизация образования» это:
1) демократическое самоуправление в школе; 2) обязательное среднее образование;
3) учет потребностей и интересов учащихся; 4) бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях.
8. Новым видом денежных расчетов в современной России является:
1) бартерная сделка: 2) платеж наличными; 3) платеж при помощи кредитной карты;
4) оплата с помощью векселя.
9. В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через:
1) систему налогообложения; 2) централизованное установление цен;
3) директивное планирование производства товаров; 4) снабжение населения товарами.
10. Дефицит государственного бюджета - это:
1) уменьшение налоговых поступлений; 2) превышение расходов над доходами;
3) увеличение государственного долга; 4) сокращение финансирования социальных программ.
11. Увеличение налогов на производителя:
1) снижает расходы потребителя; 2) увеличивает прибыль производителя;
3) снижает роль производства; 4) увеличивает производительность труда.
12. Общепринятое средство платежа, которое потребитель может обменивать на любые товары и услуги, - это:
1) дисконтная карта; 3) деньги; 2) товарный чек; 4) облигация.
13. В рыночной экономике в отличие от командно-административной экономики производителя характеризует:
1) экономное ведение дела; 2) экономическая самостоятельность;
3) соблюдение трудовой этики; 4) стремление повышать квалификацию.
14. Положение человека в обществе - это:
1) социальный статус; 2) социальная роль; 3) социальная мобильность; 4) социальная адаптация.
15. Социальная стратификация - это:
1) наличие в обществе различных сфер; 2) разделение общества на социальные группы;
3) поддержка малообеспеченных групп населения; 4) повышение социального статуса.
16. Формой вертикальной социальной мобильности является:
1) создание семьи; 2) безупречная производственная деятельность;
3) постоянное проживание в городе; 4) повышение по службе.
17. К социальным нормам относятся:
1) нормы морали; 2) технологические нормы; 3) медицинские нормы; 4) спортивные нормативы.
18. Отклоняющееся поведение - это:
1) любые изменения в жизни человека; 2) перемещение человека в пределах своей группы;
3) несоблюдение принятых в обществе норм; 4) изменение статуса человека.
19. Племена и народности - это:
1) этнические общности; 2) исторические типы общества;
3) социальные страты; 4) демографические группы.
20. К функциям политических партий в демократическом обществе относится:
1) участие в коммерческой деятельности; 2) контроль личной жизни граждан;
3) создание вооруженных групп; 4) участие в избирательной кампании.
21. Направлением политики государства является политика:
1) демографическая; 2) творческая; 3) деятельная; 4) гуманная.
22. К признакам любого государства относится:
1) уважение к законам; 2) наличие парламента; 3) унитарное устройство; 4) наличие публичной власти.
23. Принцип демократии проявляется в:
1) запрете политических партий; 2) отмене выборов в парламент;
3) участии граждан в альтернативных выборах; 4) усилении контроля за личной жизнью граждан.
24. Одним из основных признаков правового государства является:
1) публичная власть; 2) система государственных законов;
3) система правоохранительных органов; 4) разделение властей.
25. Право как социальный регулятор обладает следующим особенным признаком:
1) соответствует общепринятым представлениям о добре и зле;
2) является воплощением идеала справедливости;
3) характеризуется особым порядком разработки и принятия;
4) обеспечивается силой общественного мнения.
26. К отраслям частного права относится:
1) гражданское; 2) уголовное; 3) административное; 4) конституционное.
27. В приведенном перечне действий административным проступком является:
1) ложный звонок о заложенной в школе бомбе; 2) провоз в метро газового баллончика;
3) хранение и распространение наркотических веществ; 4) прогул контрольной работы по математике.
28. В РФ Конституция была принята:
1) парламентом; 2) Президентом; 3) на референдуме; 4) на съезде народных депутатов.
29. Привлечение к административной ответственности последует за:
1) курение в школьном дворе; 2) отказ уступить место в транспорте пожилому человеку;
3) отказ выполнять правила трудового распорядка; 4) нецензурную брань в общественном месте.
30. Имущественные и связанные с ними лично неимущественные отношения, порядок наследования регулируются нормами права:
1) трудового; 2) уголовного; 3) семейного; 4) гражданского.
31. Высшим представительным органом Российской Федерации является:
1) Федеральное Собрание; 2) правительство; 3) Верховный Суд; 4) Президент.
32. Правительство Российской Федерации:
1) разрабатывает федеральный бюджет; 2) решает вопросы гражданства Российской Федерации;3) принимает федеральные законы; 4) определяет основные направления внутренней и внешней политики.
33. Право на образование относится к правам в области:
1) трудовых отношений; 2) культуры; 3) экономики; 4) политики.
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, 11 класс
(2 вариант)
1. Общество в широком смысле слова - это:
1) весь окружающий мир; 2) человечество в его прошлом, настоящем и будущем;
3) группы людей, объединенных историческим прошлым;
4) взаимодействия людей в повседневной жизни.
2. Из утверждений А и Б верно:
1) только А; 2) только Б; 3 )и А и Б; 4) ни А, ни Б.
А. Природа - это основа, на которой возникло и развивается общество.
Б. Общество - это постоянно меняющаяся система
3. В росте образовательного уровня населения страны отражается развитие:
1) экономической сферы общества; 2) социальной сферы общества;
3) политико-правовой сферы общества; 4) духовно-нравственной сферы общества.
4. Какой признак является общим для разных видов общения:
1) обмен результатами психической деятельности; 2) обмен информацией с помощью слов;
3) обмен знаниями; 4) использование образов и символов.
5. Под культурой в наиболее общем виде понимается:
1) уровень воспитанности человека; 2) вся преобразовательная деятельность человека;
3) производство и применение орудий труда;
4) приспособление развитых живых организмов к окружающей действительности.
6. Согласно Закону РФ «Об образовании» в Российской Федерации обязательными ступенями образования являются:
1) среднее (полное) образование (10-11 классы); 2) основное общее образование (1-9 классы);
3) профессиональная подготовка; 4) высшее образование.
7. Процесс создания художественных образов обязательно присущ:
1) науке; 2) искусству; 3) образованию; 4) промышленному производству.
8. Из примеров А и Б соответствует моральному выбору, сделанному Сократом:
1) только А; 2) только Б; 3) и А и Б; 4) ни А, ни Б.
А. Покаяться в грехах, отречься от своего учения и тем спасти свою жизнь.
Б. «Нет сомнения, что лучше достойная и героическая смерть, чем недостойный и подлый триумф».
9. Издержки производства - это:
1) затраты на сырье; 2) затраты на ремонт износившегося оборудования;
3) затраты на приобретение и использование производственных ресурсов;
4) затраты на заработную плату персонала.
10. Законодательство о труде обязывает работодателя выполнять следующее правило:
1) подчиняться правилам внутреннего распорядка; 2) соблюдать дисциплину труда;
3) обеспечивать необходимые условия труда;
4) выполнять работу по определенной специальности, квалификации.
11. Четыре фактора производства - это:
1) труд, земля, товары, деньги; 2) земля, капитал, производительность труда, прибыль;
3) труд, земля, капитал, предпринимательская деятельность;
4) производство, распределение, обмен, потребление.
12. Что из ниже перечисленного всегда является личной собственностью владельца, в отличие от кооперативной собственности:
1) дачный участок; 2) квартира; 3) бытовая техника; 4) дом.
13. Из утверждений А и Б верно:
1) только А ; 2) только Б; 3) и А и Б; 4) ни А, ни Б.
А. Предложение товара увеличится, если увеличивается цена единицы товара.
Б. Предложение товара увеличится, если уменьшается цена единицы товара.
14. Необходимым признаком рыночной экономики является:
1) высокое качество продукции; 2) отсутствие дефицита товаров;
3) свободное ценообразование; 4) конкуренция потребителей.
15. Предпринимательскую этику не характеризует:
1) соблюдение условий договора с партнерами по бизнесу;
2) стремление увеличивать прибыль любым способом;
3) обеспечение обещанного качества товаров и услуг; 4) честность при совершении сделки.
16. Какой из приведенных примеров не относится к предпринимательской деятельности:
1) закупка картофеля на рынке на зиму; 2) продажа автомобилей;
3) доставка цветов на дом; 4) гарантийный ремонт бытовой техники.
17. В отличие от метода арбитража метод избегания социального конфликта:
1) дает возможность разрешать конфликт; 2) позволяет прийти к согласию;
3) не означает ликвидацию конфликта; 4) позволяет рассмотреть альтернативные решения.
18. К показателям предписанного статуса личности относится:
1) связи; 2) возраст; 3) образование; 4) квалификация.
19. К малым группам, в отличие от больших, относится:
1) мелкие предприниматели в стране; 2) директора предприятий региона;
3) бригада рабочих на крупном заводе; 4) рабочие страны.
20. Укажите лишнее в перечне отраслей права:
1) конституционное право; 2) уголовное право; 3) гражданское право; 4) парламентское право.
21. Согласно Конституции РФ Президент РФ является:
1) Председателем Правительства РФ; 2) Председателем Совета Федерации;
3) Председателем Государственной Думы; 4) главой государства.
22. Какое из перечисленных правонарушений относится только к уголовным правонарушениям, в отличие от административного проступка:
1) оскорбительное приставание к гражданам; 2) нецензурная брань в общественном месте;
3) управление автомобилем в нетрезвом состоянии; 4) неуставные отношения в армии.
23. При характеристике человека как гражданина указывают на его:
1) семейное положение; 2) профессию; 3)партийность; 4) права и обязанности.
24. Право представляет собой совокупность обще обязательных норм, действие которых обеспечивается
1) силой общественного мнения; 2) силой традиции; 3) голосом совести; 4) силой государства.
25. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации, как записано в Конституции РФ, является:
1) Федеральное Собрание - парламент РФ; 2) Правительство РФ;
3) Президент РФ; 4) многонациональный народ.
26. Какое из нижеприведенных положений не относится к правам человека:
1) право на свободу мысли, слова, совести; 2) право собственности;
3) право на свободу убеждений; 4) право иметь друзей.
27. Какой из названных элементов не относится к гражданскому обществу:
1) союз биржевиков; 2) средства массовой коммуникации;
3)парламент; 4) коммерческие союзы.
28. Какое действие не является примером участия граждан в политической жизни:
1) избрание депутатов в законодательный орган; 2) организация политической партии;
3) письменное обращение в Министерство внутренних дел; 4) создание союза предпринимателей.
29. Какое из перечисленных прав относится к правам ребенка;
1) право на заботу и воспитание; 2) право выбора способа воспитания;
3) право на свободное распоряжение собственностью родителей;
4) право выражать свое мнение по всем вопросам жизни семьи.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К ИТОГОВОМУ ТЕСТУ 11 класса.
1. Верны ли следующие суждения?
А. Традиционное общество выше всего ценит свободу личности, права отдельного человека.
Б. В индустриальном обществе традиции и обычаи сохраняют значение норм, регулирующих общественную жизнь.
1) Верно только А; 3) верно и А, и Б; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
2. Верны ли следующие суждения?
А. Взаимодействие с окружающим миром - характеристика человеческой деятельности.
Б. Человеческая деятельность имеет цели и мотивы.
1) Верно только А; 3) верно и А, и Б; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
3. Верны ли следующие суждения?
А. Научное познание призвано регулировать нравственные и правовые отношения в обществе.
Б. Научное познание призвано отражать действительность в художественных образах.
1) Верно только А; 3) верно и А, и Б; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
4. Верны ли следующие суждения?
А. Характерными элементами духовной сферы жизни общества являются искусство, учреждения культуры. Б. Характерным элементом духовной сферы жизни общества является отношение людей к власти.
1) Верно только А; 3) верно и А, и Б; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
5. Верны ли следующие суждения?
А. Материальные потребности общества всегда превосходят имеющиеся возможности их удовлетворения.
Б. Проблема распределения ограниченных ресурсов - одна из основных проблем экономики.
1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
6. Верны ли следующие суждения?
А. Социальные отношения включают отношения между обществом и природой.
Б. Отношения межличностные, межгрупповые, межнациональные - все это социальные отношения.
1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
7. Верны ли следующие суждения? Политическая партия как институт политической системы:
А. Обладает правом на разработку и принятие корпоративных норм.
Б. Представляет и отстаивает различные общественные интересы на политической арене.
1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
8. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:
«Человек существо не только биологическое, но и . Это и определяет необходимость прохождения процесса социализации каждым индивидом».
9. Установите соответствие типов обществ и характеристик общественного развития.
Типы обществ: 1) традиционное; 2) индустриальное; 3) постиндустриальное.
Характеристики общественного развития:
А) промышленный переворот; Б) информационные технологии; В) наличие сословий.
10. Что относится к вертикальной социальной мобильности? Запишите соответствующие цифры в порядке возрастания.
1) Гражданин переехал из квартиры на пятом этаже в квартиру на девятом этаже в том же доме;
2) рядовой инженер назначен руководителем проекта;
3) офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии;
4) мелкий торговец продуктами питания начал заниматься продажей подержанных вещей;
5) гражданка вступила в повторный брак;
6) секретарь согласился выполнять дополнительные обязанности.
11. Назовите структурные компоненты политической системы (желательно не менее 3).
Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции.
«Богатство - не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться». (Наполеон I)
«Чем выше положение человека, тем более строгими должны быть рамки, которые сдерживают своеволие его характера». (Г. Фрейтаг)
«Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все». (Перикл)
«Горе земле, в которой подчиненные, начальники и суды, а не законы управляют гражданами и делами».
(М. Кутузов)
«Если у человека есть «зачем» жить, он может выдержать любое «как». (Ф. Ницше)
«Человек вне общества - или бог, или зверь». {Аристотель)