Учителю
Расширенный курс по обществознанию Право и Общество

Расширенный курс по обществознанию Право и Общество

Автор публикации: Русскова Т.В.

Дата публикации: 05.12.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №32 »

«СОГЛАСОВАНО»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УВР

Директор

________________________________

/А.Г.Перепелица

Т.Н. Умерникова/

«_______» сентября

2016 г.

«_______» сентября 2016 г.

Программа по элективному курсу

«Право и общество»

Рабочую учебную программу составил (а)

учитель Истории и Обществознания

Русскова Татьяна Владимировна

Б АЛ А Ш И ХА

2 0 1 6 - 2 0 1 7 учебный год

Пояснительная записка

Начало XXI века ознаменовано новыми тенденциями в правовом образовании школьников:

Практико-ориентированный подход в изложении содержания правовых курсов;
Опора на социальный опыт ученика, участвующего в различных правоотношениях в реальной жизни;
Формирование активной гражданской позиции личности;
Уважение к правам человека и нормам международного права;
Обеспечение необходимого уровня юридической грамотности школьника.

Образовательная программа «Право и общество» является закономерным продолжением правового образования школьников и опирается на содержание отдельных тем учебных предметов: право, экономика, история, литература, а также направлена на развитие правовой культуры школьников, а также разносторонняя информация о деятельности юридических служб и правоохранительных органов.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Теория государства и права: Учебник, под ред. А.В. Малько.

Данная программа создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся и будет способствовать развитию правовой культуры, воспитанию цивилизованного правосознания и уважения к закону у подрастающего поколения. Особенностью программы является разделение занятий на систематический курс, проводимый учителем в форме аудиторных занятий и внеаудиторных.

Цель курса: показать важность выработки единых правил жизни общества на основе критического осмысления гражданских прав, свобод и обязанностей в демократическом обществе.

Задачи:

- систематизировать знания учащихся в сфере права;

- способствовать осознанию того, что Конституция РФ является основным законом страны, сочетающим закрепление правовых и политических основ нашего государства;

- дать учащимся представление о том, что Конституция является основным ориентиром по политико-правовым проблемам в российском обществе;

- донести до учащихся, что ныне действующая Конституция полностью согласуется с международными нормами в области прав человека

- углубить знания учащихся о праве как особом социальном институте в регулировании различных форм общественных отношений.

Структура курса представляет собой сюжетную модель. Сквозной сюжет курса - это работа Всемирного конгресса, в котором участвуют представители (группы) разных стран, с целью разработки универсальной Декларации прав человека.

Важным в программе курса является то, что курс выстраивается как система монологов в диалоге, что обеспечивается использованием сквозного игрового сюжета и методики дискуссионного общения.

Предполагаемые формы ведения занятий - дискуссия, работа с текстом (документом), работа в малых группах, представление докладов по первоисточникам, ролевые игры.

Формы организации образовательной программы:

Ведущей формой организации работы по реализации данной программы является - коллективная, однако предполагается использование групповой и индивидуальной форм работы.

Образовательная программа ориентирована на учащихся 9,10,11 классов и рассчитана на 1 год в объеме 68 часов. Занятия проводятся 2 часа в неделю во второй половине дня. Местом проведения занятий могут быть учебный кабинет истории, мультимедийный класс, актовый зал.

Тематическое планирование

п/п

Наименование раздела

Количество часов

Введение

Тема I. Право как общественное явление и атрибут жизни государства

Тема II. Российское государство и право

Тема III. Конституционные основы Российской Федерации

Тема IV. Основы уголовного и уголовно-процессуального права

Тема V. Основы трудового законодательства

Тема VI. Основы гражданского законодательства

Тема VII. Личность и право в современном мире

Итого

Содержание курса

( 68 часов/2 часа в неделю)

Введение (2 часа).

Правоведение - составная часть знаний об обществе. Структура правовых знаний. Правосознание. Роль правосознания в жизни человека.

Тема I. Право как общественное явление и атрибут жизни государства (14часов)

Происхождение права. Исторические условия возникновения права. Право как явление культуры. Отражение возникновения права в религиозных книгах и сказаниях.

Правовые акты в государствах Древнего Востока. Древняя Греция: оформление в законах демократического порядка управления в Афинах. Римское право, основные черты.

Норма права, ее структура, регулятивный механизм. Особенности правового регулирования поведения людей по сравнению с реализацией нравственных и конвенционных норм.

Органическая взаимосвязь государства и права. Отражение в праве характера политического режима. Правовое положение личности, права человека в условиях различных политических режимов: авторитарного, тоталитарного, либерального, демократического. Роль права в период перехода от одного режима к другому.

Отражение в праве состояния нравственности общества, степени осознания обществом ценности жизни человека, свободы и достоинства.

Гуманистический характер Всеобщей декларации прав человека. Права человека, провозглашенные Всеобщей декларацией... Содержание Всеобщей декларации..., ее политическое и юридическое значение. Провозглашенные Всеобщей декларацией... права человека, как международный юридический стандарт. Механизм защиты прав человека в правовом государстве.

Тема II. Российское государство и право (8ч)

Основные этапы становления суверенной России. Черты Российского государства переходного периода.

Основные направления обновления российского законодательства.

Законодательный процесс.

Источники права Российской Федерации. Законы, их виды.

Право и текущее законодательство. На пути к правовому государству.

Тема III. Конституционные основы Российской Федерации (10ч)

Общие закономерности развития конституций различных стран.

Поиски конституционного идеала.

Место и роль конституции в системе правовых актов государства.

Конституция Российской Федерации.

Конституционные основы взаимоотношений государства и личности.

Гражданство.

Совершенствование института правового положения личности.

Основные права и обязанности граждан Российской Федерации.

Избирательная система. Права избирателя.

Состав и территория Российской Федерации. Государственное устройство.

Система государственной власти. Принцип разделения властей.

Система представительных органов государственной власти.

Институт Президента.

Исполнительная государственная власть.

Судебная власть.

Конституционный суд Российской Федерации - высший орган судебной власти по защите конституционного строя.

Верховный суд Российской Федерации.

Прокуратура Российской Федерации. Роль прокурорского надзора в охране правопорядка.

Местное самоуправление.

Тема IV. Основы уголовного и уголовно-процессуального права (12ч)

Общая характеристика уголовного права и законодательства Российской Федерации.

Тенденции и перспективы его совершенствования. Уголовный кодекс Российской Федерации, его структура, характеристика частей.

Условия наступления уголовной ответственности. Обстоятельства, влияющие на меру уголовной ответственности. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Виды уголовного наказания.

Уголовная ответственность за отдельные виды преступлений.

Причины, порождающие преступность.

Влияние личности потерпевшего на совершение преступления, средства и методы личной защиты.

Уголовный процесс, участники. Подготовка уголовного процесса, этапы уголовного судопроизводства. Роль судей, адвоката, прокурора в уголовном процессе. Права и обязанности обвиняемого, потерпевшего, свидетеля.

Средства защиты прав и интересов граждан уголовным судопроизводством.

Средства защиты прав военнослужащих.

Тема V. Основы трудового законодательства (5ч)

Общая характеристика трудового законодательства Российской Федерации.

Совершенствование законодательства о труде в соответствии с новыми принципами хозяйствования.

Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации".

Источники трудового права.

Трудовой договор, его разновидности. Понятие контракта в трудовом праве, права и обязанности сторон, вытекающие из трудового договора (контракта). Основания прекращения трудового договора (контракта).

Рабочее время и время отдыха. Формы оплаты труда. Ответственность за нарушение трудового договора. Охрана труда на предприятиях.

Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный предприятию.

Ответственность предприятия за ущерб, причиненный работнику.

Социальные гарантии занятости.

Тема VI. Основы гражданского законодательства (14)

Общая характеристика гражданского права и гражданского законодательства Российской Федерации. Источники гражданского права.

Гражданский кодекс Российской Федерации.

Участники гражданских правоотношений. Условия возникновения гражданских правоотношений. Понятие "сделка". Определение в гражданском праве порядка и условий заключения сделок. Сделки, противоречащие закону, их последствия для сторон.

Правоспособность и дееспособность граждан.

Право собственности и формы собственности в Российской Федерации.

Предусмотренные законом условия и порядок изменения права собственности. Защита гражданским правом собственности граждан.

Право наследования. Юридическая защита прав наследования.

Авторское право. Порядок осуществления прав авторов и их защита.

Обязательное право: виды обязательств, отношения сторон: "истец", "ответчик".

Договорные обязательства, их многообразие.

Отдельные виды договоров (купли-продажи, мены, дарения, проката, жилищного найма и др.).

Правила совершения сделок с ценными бумагами.

Права потребителя.

Жилищные права гражданина.

Гражданско-правовые обязательства, возникающие вследствие причинения вреда личности, имуществу граждан и юридических лиц.

Тема VI I. Личность и право в современном мире (3ч)

Личность и гражданин. Частные интересы как основание возникновения и развития частного права.

Согласование в частном праве интересов личности с интересами общества.

Экономическая самостоятельность, частная инициатива, свобода, равенство - признаки субъектов частного права.

Условия развития частного права в современной России.

Календарное планирование

Раздел программы

Номер занятия

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Характеристика основных видов деятельности (на уровне учебных действий)

Формирование УУД

Формы контроля

Введение

1-2

Роль правовых знаний в жизни человека.

Работать с иллюстративным материалом, участвовать в беседе, конспектировать лекции,

Личностные: осознавать себя как гражданина России, чувствовать сопричастность и гордость за свою Родину,

Регулятивные: адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей;

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов. Совершенствовать собственную речь

Проверка тетрадей с лекционным материалом

I. Право как общественное явление и атрибут жизни государства (14 часов)

3-4

Происхождение права. Право как явление культуры, отражение возникновения права в религиозных книгах и сказаниях

Проводить исследование в группах, готовить сообщения, проводить анкетирование

Проверка сообщений учащихся

5-6

Право в государствах Древнего Востока и в Античных государствах

Описывать функции государства. Раскрывать и сопостовлять формы правления и государственного устройства.

Таблица

Структура права. Норма права, ее регулятивная функция

Развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

План

8-9

Философский, психологический, политический аспекты права. Право и правосознание

Называть и раскрывать основне принципы и черты демократического устройства

Беседа

10-11

Повторительно-обобщающий урок. Понятие "право". Особенности правового регулирования поведения людей

Исследовать полученную информацию и преобразовать её в иной контекст

Таблица

12-13

Правовое положение личности в условиях различных политических режимов (тоталитарного, авторитарного, либерального и демократического)

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах

План -конспект

14-

Всеобщая декларация прав человека - юридический стандарт прав человека

Работа с юридическими документами

Лекционный материал и практикум

Зачетное занятие: Право в системе социальных норм общества

выбор и разработка оптимального наиболее эффективного решения

II. Российское государство и право (8часов)

17-18

Основные этапы становления суверенитета России. Основные черты Российского государства переходного периода.

Отделить основную информацию от второстепенной, критически оценивать достоверность полученной информации.

Личностные: действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор.

Познавательные: осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации о мире и о себе самом, в том числе с помощью инструментов ИКТ;

Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

Коммуникативные: адекватно использовать коммуникативные (прежде всего, речевые) средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое сообщение, владеть диалогической формой коммуникации, используя, средства и инструменты ИКТ, использовать речь для регуляции своего действия.

Практикум.

19-20

Основные направления обновления российского законодательства. Система и источники права Российской Федерации.

Использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологий для обработки, передачи, систематизации информации,

Презентации

21-22

Как рождается закон Деловая игра

совместная работа в парах с распределением ролей/функций и разделением ответственности за конечный результат.

Проект.

23-24

Повторительно-обобщающий урок:

Работа с материалами периодической печати.

Разработка законопроекта

III. Конституционные основы Российской Федерации (10 часов)

Место и роль конституции в системе правовых актов государства, с беседой "Поиски конституционного идеала" (исторический обзор)

Публичные выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика),

Личностные: действие смыслообразования, т. е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами…

Регулятивне: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно.

Познавательные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия.

Лекционный материал. Практикум

Из истории конституционного процесса в России

Работа с текстами художественного, публицистического и официально-делового стилей

Составление плана

27-28

Конституция Российской Федерации: концепция, структура, характеристика разделов

Практикум

Конституционные основы взаимоотношений государства и личности. Гражданство России

Редактирования материала документа, создания собственного текста

Эссе

Основные права и обязанности граждан РФ

Формировать навык редактирования текста

Лабораторное занятие с текстом конституции РФ

Избирательная система в РФ, права избирателя

Перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др

Таблица

Состав и территория РФ. Государственное устройство

Система государственных органов Российской Федерации. Принцип разделения властей и его практическая реализация. Конституционные основы России

Оформлять и систематизировать информацию

Лабораторное занятие с текстом конституции РФ

Зачет: Конституция Российской Федерации

Определить собственное отношение к явлениям современной жизни

Семинар

IV. Основы уголовного и уголовно-процессуального права (12 часов)

35-36

Общая характеристика уголовного права. Уголовное право РФ, тенденции и перспективы совершенствования

Работа с материалами периодической печати

Познавательные:

осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации о мире и о себе самом, в том числе с помощью инструментов ИКТ;

Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

Лекция Составление презентации

37-38

Уголовный кодекс Российской Федерации

Владеть навыками редактирования текста, создания собственного текста.

Лабораторная работа с текстом РФ УК

39-40-41

Условия наступления уголовной ответственности. Обстоятельства, влияющие на уголовную ответственность

Лекционный материал

42-43

Уголовное наказание. Уголовная ответственность за отдельные виды преступлений

Извлекать необходимую информацию. из источников, созданных в различных знаковых системах

Презентация

44-45

Уголовный процесс, его участники. Повторительно-обобщающий урок

Создания письменного или устного текста/высказывания с заданными параметрами;

Личностные: оценивать себя на основе критериев успешности внеучебной деятельности;

Познавательные: анализировать и обобщать на основе лингвистических фактов;

Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

Практикум: решение юридических задач

Защита прав граждан уголовным законодательством

Владеть основными видами публичных выступлений монолог, дискуссия, полемика),

Следовать этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута

Фронтальный опрос

V. Основы трудового законодательства (5часов)

47-48-49

Трудовое законодательство Российской Федерации

Трудовой договор, его разновидности. Понятие контракта в трудовом праве. Трудовой договор

Называть и обьяснять, права, обязанности и ответственность работника и работадателя

Познавательные: выполнения внеучебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в контролируемом пространстве Интернета;

Регулятивные: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

Коммуникативные: адекватно использовать коммуникативные (прежде всего, речевые) средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое сообщение, владеть диалогической формой коммуникации, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных.

Презентация

50-51

Юридическая защита прав человека в сфере трудовых отношений

Юридическая ответственность работника в связи с трудовой деятельностью

Исследовать несложные практические ситуации, связанные с трудовими правоотношениям

Трудовой договор

VI. Основы гражданского законодательства (14 часов)

-53

54-55

Общая характеристика гражданского права и гражданского законодательства Российской Федерации

Участники гражданских правоотношений. Правоспособность и дееспособность граждан

Дискуссия. Давать определения, приводить доказательства.

Личностные: приобрести опыт эмоционально окрашенного, личностного отношения к культуре;

Коммуникативные: совершенствовать собственную речь

Регулятивные: адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей;

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

Мини-проект

56-57

Условия возникновения гражданских правоотношений. Понятие "сделка". Определение гражданским правом условий и порядка заключения сделок

работа с юридическими документами; практикум:

решение юридических задач анализ юридических казусов

изучение юридических текстов

Лекционный материал и практикум

Лабораторное занятие

58-59

Право собственности и формы собственности в Российской Федерации

60-61

Защита гражданским правом интересов собственников, право собственности граждан. Право наследования. Юридическая защита прав наследников

Изучать положения гражданского кодекса самостоятельно на подобранных конкретных примерах.

Лекционный материал

Авторское право. Порядок осуществления прав авторов

Работа с нормативними документами

Лекция с элементами лабораторной работы (с текстом ГКРФ)

Основания для признания отцовства. Брачный договор.

Изучение нормативных документов об авторстве. Использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологий

Презентация

Защита интересов детей в семейном законодательстве

Изучение семейного кодекса РФ

Составление брачного договора

Способы защиты в гражданском судопроизводстве имущественных прав граждан

Уметь отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды.

Извлечение необходимой информации из разных источников.

Различать виды правонарушения

Собеседование

План

V. Личность и право в современном мире (3часа)

Личность и гражданин. Частное право, условия его возникновения и развития

Различать отдельные виды социальных норм

Лекционный материал

67-68

Возможности защиты гражданином своих интересов, прав и свобод на основе российского законодательства

Различать отдельные виды социальных норм

Лекционный материал и практикум

Учебно-методическое обеспечение.

Литература для учителя.

Гражданский кодекс РФ. - М., 2016.
Трудовой кодекс РФ. - М., 2016.
Уголовный кодекс РФ. - М., 2016.
Семейный кодекс РФ. - М., 2016.
Административный кодекс РФ. - М., 2016.
Конституция Р.Ф. - М., 2016.
Комментарии к Конституции РФ. - М., 2016
Теория государства и права: Учебник /под ред. А.В. Малько. М., 2013.
Международное право: Учебник / Н.А. Ушаков. М., 2014.
Правоохранительные органы: Учебник/ Л.К. Савюк М., 2014.
Интернет ресурсы (федеральный правовой портал «Юридическая Россия» и др.)
Всеобщая декларация прав человека.
Конвенция о правах ребенка.
Международный пакт о гражданских и политических правах.
Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах.

Литература для обучающихся.

Электронное учебное пособие «Основы правовых знаний». 8-9 класс, ООО «Кирилл и Мефодий».
Электронное учебное пособие «Экономика и право». 9-11 класс. Дрофа. 2014г.
Электронное учебное пособие Обществознание. Практикум. 8-11 класс. ООО «Марис». 2009г.
Никитин А.Ф. Право и политика. Учебное пособие для 9 классов. 2009г.
Право. Основы правовой культуры. Певцова Е.А. учебное пособие для 9 классов. 2009г.
Володина О. Основы правовых знаний. 8-9 класс. 2009г.

Интернет-ресурсы:

standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588

www.edusite.ru

gazpromschool.by.ru/projects/pravo/index.htm

ido.edu.ru/ffec/juris-index.html

lesson-history.narod.ru

swor56.ucoz.ru/load

www.i-u.ru/biblio/persons.aspx?gid=16&pid=18

school-sector.relarn.ru/prava/index.html

www.kremlin.ru/ (официальный сайт Президента РФ)

www.council.gov.ru/ (официальный сайт Совета Федерации)

www.duma.gov.ru/ (официальный сайт Государственной Думы РФ)

www.government.ru/content/</ (официальный сайт Правительства РФ)

⇧

⇩

скачать материал