Тематическое планирование по обществознанию 7 класс

Развернутое тематическое планирование (7 класс)

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к знаниям и умениям обучающихся

Формы контроля

Домашнее задание

дата

1

Введение

1

Урок изучения нового материала

Знакомство с курсом «Обществознание» 7 класса. Цели, задачи изучения предмета. Структура, особенности содержания методического аппарата учебника.

Знать: структуру и особенности курса обществознания в 7 классе.

Уметь: работать с текстом учебника; отвечать на проблемные вопросы

Текущий контроль

Прочитать статью «Как работать с учебником»

РАЗДЕЛ 1. ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН(16 часов)

2-3

Что значит жить по правилам?

НРК. Обычаи и традиции народов Севера. Права, свободы, обязанности граждан, их реализация на Севере

2

Урок изучения нового материала.

Урок обобщения и закрепления материала.

Социальные нормы. Многообразие правил поведения. Привычки, обычаи, ритуалы, обряды. Социальная ответственность. Соблюдение и нарушение установленных правил. Правила этикета и хорошие манеры.

Понятия: социальные нормы, правила, привычки, ритуалы, обычаи, обряды, санкции.

Знать: основные понятия по теме урока; виды и особенности социальных норм.

Уметь: приводить примеры социальных норм, привычек, обычаев, ритуалов; объяснять роль правил поведения в жизни общества; представлять полученную информацию в виде схемы

Работа в группах по заданиям. Составление и защита правил и норм в предложенных ситуациях.

§1. Подготовить пословицы и поговорки по теме.

4-5

Права и обязанности граждан.

2

Комбинированный урок

Урок - практикум

Роль права в жизни общества и государства. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности. Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятия: права человека, закон, конвенция, принцип, декларация, политические, экономические, социальные, культурные права человека

Знать: основные понятия по теме урока; основные документы, гарантирующие права человека

Уметь: объяснять взаимосвязь прав и потребностей человека, необходимость закрепления прав в законах; приводить примеры прав человека; анализировать, обобщать и делать выводы; работать с документами

Составить таблицу «Гражданские и политические права». Работа с документами. Составить словарик темы.

§2, вопросы. Перечислить свои права, сделать подборку статей из газетных материалов по теме.

6-7

Почему важно соблюдать законы?

2

Проблемный урок.

Практикум

Свобода и ответственность. Конституция РФ. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.

Понятия: закон, кодекс, свобода, справедливость, правомерное поведение

Знать: основные понятия по теме уроков

Уметь: объяснять необходимость соблюдения законов; высказывать суждения о том, почему свобода должна быть ограниченной; объяснять, в чем смысл справедливости; участвовать в дискуссии

Работа в группах по карточкам. Разбор и анализ документов.

§3, вопросы

8-9

Защита Отечества

2

Комбинированные уроки

Защита Отечества. Долг и обязанность. Регулярная армия. Военная служба. Важность подготовки к исполнению воинского долга. Патриотизм и гражданственность..

Понятия: регулярная армия, воинский долг, внешние и внутренние угрозы, военкомат, присяга, повестка, должностные обязанности, воинские обязанности

Знать: основные понятия по теме уроков; роль регулярной армии в жизни современного общества; основные обязанности военнослужащего.

Уметь: характеризовать особенности военной службы в наше время; объяснять, почему защита Отечества - долг и обязанность гражданина; участвовать в дискуссии

Составить словарик по теме. Работа в группах по заданиям (анализ материалов СМИ).

§4, таблица «Внешние угрозы».

10-11

Что такое дисциплина

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированный урок

Дисциплина - необходимое условие существования общества и человека. Дисциплина общеобязательная и специальная. Внешняя и внутренняя дисциплина. Дисциплина, воля и самовоспитание. Правомерное поведение.

Понятия: дисциплина, воля, самовоспитание, мораль, внутренняя и внешняя дисциплина, самоконтроль

Знать: основные понятия по теме урока; виды дисциплины.

Уметь: объяснять роль дисциплины в жизни человека и общества; высказывать суждения о необходимости соблюдения дисциплины и последствиях ее нарушения; характеризовать виды дисциплины; проводить социологическое исследование; работать в группах

Приводить примеры ситуаций по заданной теме, анализировать их.

Выполнение проблемных заданий.

§5. Привести примеры из литер-х произвед-й.

12-14

Виновен - отвечай

3

Комбинированный урок.

Уроки-практикумы

Виды нормативно-правовых актов. Система законодательства. Признаки и виды правонарушений. Преступления и проступки. Юридическая ответственность. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Презумпция невиновности.

Понятия: противозаконное поведение, преступление, правонарушение, проступок, преступность

Знать: основные понятия по теме уроков; признаки противозаконного поведения; виды правонарушений и меру ответственности за них; виды наказаний для несовершеннолетних.

Уметь: характеризовать различные виды правонарушений; отвечать на проблемные вопросы; высказывать и аргументировать свою точку зрения

Работа с нормативно-правовыми документами. Составить схему «Виды правонарушений», таблицу «Признаки преступления»

§6, сделать подборку из газетных статей.

15-16

Кто стоит на страже закона.

НРК. Правоохранительные органы НАО

2

Уроки лабораторного типа

Защита правопорядка. Правоохранительные органы РФ. Суд. Прокуратура. Нотариус. Милиция. Взаимодействие правоохранительных органов и граждан.

Понятия: прокуратура, суд, полиция, таможня, правопорядок, нотариат, адвокат, лицензия, правосудие, презумпция невиновности

Знать: основные понятия по теме урока, систему правоохранительных органов и их функции, основные принципы судопроизводства.

Уметь: объяснять, какие задачи выполняют правоохранительные органы; различать сферы деятельности правоохранительных органов, приводить примеры, работать с текстом Конституции

Составить схему «Структура правоохранительных органов».

§7, решение задач.

17

Повторение и обобщение изученного по тем «Человек и закон»

1

Повторительно-обобщающий урок

Подведение итогов изучения темы «Человек и закон». Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов

Знать: основные понятия и теоретический материал по теме «Человек и закон».

Уметь: применять полученные знания при решении практических и проблемных задач, выделять главное

Контрольная работа

РАЗДЕЛ 2. ЧЕЛОВЕК И ЭКОНОМИКА (16 часов)

18-19

Экономика и ее основные участники.

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированный урок

Экономика и ее роль в жизни общества. Натуральное и товарное хозяйство. Основные участники экономики - потребители, производители. Основные сферы экономики: производство, потребление, обмен.

Понятия: экономика, производство, распределение, обмен, потребление, натуральное хозяйство, производитель, потребитель, ресурсы

Знать: основные понятия по теме уроков; сферы экономики.

Уметь: объяснять роль экономики в жизни общества; характеризовать отношения между производителем и потребителем; устанавливать причинно-следственные связи; высказывать и аргументировать свою точку зрения, решать проблемные задачи, работать со схемой

Работа с текстом учебника по заданиям.

§8. Написать мини-сочинение «Все работы хороши - выбирай на вкус!»

20-21

Золотые руки работника

2

Комбинированный урок.

Практикум.

Мастерство работника. Высококвалифицированный и малоквалифицированный труд. Слагаемые профессионального успеха. Заработная плата и стимулирование труда. Взаимосвязь количества и качества труда.

Понятия: труд, повышение квалификации, зарплата, трудовое денежное вознаграждение, качество и количество труда

Знать: основные понятия по теме урока; условия, необходимые для достижения успеха в труде; системы оплаты труда; факторы, влияющие на размер заработной платы.

Уметь: устанавливать причинно-следственные связи; высказывать и аргументировать свою точку зрения; решать проблемные и творческие задачи; презентовать результаты своего труда

Составить схему «Факторы, влияющие на производ-ть труда»

§9

22-23

Производство: затраты, выручка, прибыль.

2

Уроки лабораторного типа

Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда. Роль разделения труда в развитии производства. Издержки производства. Что и как производить. Выручка и прибыль производителя.

Понятия: производство, затраты, выручка, прибыль

Знать: основные понятия по теме уроков; роль производства в экономике; способы организации производства

Уметь: объяснять способы снижения затрат на производство; объяснять принцип разделения труда и его роль в развитии производства; анализировать, обобщать и делать выводы; решать проблемные и творческие задачи, работать со схемой

Решать задачи на определение затрат, выручки, прибыли.

§10

24-25

Виды и формы бизнеса. НРК. Предпринимательство в НАО

2

Урок изучения нового материала. Практикум

Виды бизнеса. Роль предпринимательства в развитии экономики. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Формы бизнеса. Условия успеха в предпринимательской деятельности. Этика предпринимателя.

Понятия: бизнес, товарищество, акционерное общество, акции

Знать: основные понятия по теме уроков; виды и формы бизнеса.

Уметь: характеризовать основные формы бизнеса; объяснять роль предпринимательства в развитии экономики; высказывать суждения о том, как добиться успеха в бизнесе; анализировать, делать выводы

Решение задач на определение затрат, прибыли.

§11

26-27

Обмен, торговля, реклама

2

Комбинированные уроки

Обмен. Товар, стоимость, цена товара. Условия выгодного обмена. Торговля и её формы. Реклама в современной экономике.

Понятия: обмен, товар, стоимость, цена товара, торговля, реклама

Знать: основные понятия по теме уроков; роль обмена в экономической жизни общества; условия выгодного обмена.

Уметь: объяснять роль торговли для успешного развития экономики страны; характеризовать различные формы торговли; объяснять значение рекламы для торговли; выражать собственное мнение к рекламе

Моделировать заданную ситуацию, анализировать её. Задания по группам: разработать рекламу.

§12. Нарисовать рекламу своего товара.

28-29

Деньги, их функции

2

Урок изучения нового материала. Урок-практикум

Деньги. Исторические формы эквивалента стоимости. Основные виды денег. Функции денег. Инфляция. Обменные курсы валют.

Понятия: деньги, инфляция, рост цен

Знать: основные понятия по теме уроков; функции денег, виды денег.

Уметь: объяснять, каковы функции денег, на примере конкретных ситуаций; анализировать, обобщать, делать выводы

Составить схему «Функции денег». Решить задачу.

§13

30-31

Экономика семьи

2

Комбинированные уроки

Экономика современной семьи. Ресурсы семьи. Личное подсобное хозяйство. Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Обязательные и произвольные расходы. Принципы рационального ведения домашнего хозяйства. Семейное потребление. Прожиточный минимум. Страховые услуги, предоставляемые гражданам.

Понятия: микроэкономика, подсобное хозяйство, семейный бюджет

Знать: основные понятия по теме урока; ресурсы семьи; источники доходов семьи, виды расходов.

Уметь: объяснять роль бюджета в жизни семьи; характеризовать основные ресурсы семьи; высказывать суждения о способах рационального ведения хозяйства; характеризовать виды страховых услуг; решать проблемные и творческие задачи; анализировать, обобщать и делать выводы, работать со схемой, с таблицей

Составить таблицу «Формы страхования», рассчитать семейный бюджет по заданным параметрам.

§14. Написать мини-сочинение «Наш семейный бюджет».

32-33

Повторение и обобщение изученного по теме «Человек и экономика»

2

Повторительно-обобщающий урок. Практикум

Подведение итогов изучения темы «Человек и экономика». Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов

Знать: основные понятия и теоретический материал по теме» Человек и экономика».

Уметь: применять полученные знания при решении практических и проблемных задач, выделять главное в учебном материале; высказывать и аргументировать свою точку зрения

Выполнение тестовых заданий, проблемных задач.

Подготовиться к итоговым урокам

ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (1час)

34

Итоговое обобщение

1

Итоговый урок

Подведение итогов изучения курса обществознания за 7 класс. Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов

Знать основные положения курса. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, объяснять свою точку зрения.

Итоговая контрольная работа